【正文】 里去，否則就會(huì)讓人感到“帽子和頭”不合適。個(gè)人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評(píng)論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。 第四篇：教師評(píng)定職稱自我鑒定 教師評(píng)定職稱自我鑒定 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)，教師評(píng)定職稱自我鑒定。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因 材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。 老師評(píng)定職稱時(shí)的自我鑒定的延伸閱讀 —— 個(gè)人鑒定的寫作注意事項(xiàng) 一、標(biāo)題 個(gè)人小結(jié)的標(biāo)題一般是直接標(biāo)題文種，既“個(gè)人工作鑒定”或“個(gè)人工作小結(jié)”。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務(wù)或職 稱，以及經(jīng)歷等項(xiàng)內(nèi)容。還要注意書寫的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。另一個(gè)就是今后努力的方向和工作安排 個(gè)人鑒定撰寫的“重心”。撰寫這部分內(nèi)容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。政治素質(zhì)主要指被鑒定人的政治思想表現(xiàn)怎么樣，政治立場，政策水平如何。要寫得切合實(shí)際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統(tǒng)生硬的話對(duì)付一下。 作安排 要有針對(duì)性地，針對(duì)工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點(diǎn)寫清整改方向。 三、結(jié)尾 個(gè)人鑒定的結(jié)尾就注明本人姓名，下署日期就行了。注意事項(xiàng) 一、條理要清楚 要按照規(guī)定的格式書寫，撰寫內(nèi)容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標(biāo)新立異。 二、語氣要適中 有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不能太謙虛，也不能太夸大 。人無完人，只是你沒有認(rèn)真把握，也可能你從沒有假公濟(jì)私、徇私枉法的行為，但缺點(diǎn)總是有的，可以從思想深入查找不足。尤其涉及到政治立場，思想觀點(diǎn)等問題時(shí)，以觀點(diǎn)明確，來 不得含糊。你如果是個(gè)派出所長，所里取得的成績你可以寫進(jìn)你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進(jìn)個(gè)人鑒定里去，否則就會(huì)讓人感到“帽子和頭”不合適。個(gè)人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評(píng)論是 其寫作主要手法，其他方法一般不用。 第五篇：教師職稱評(píng)定自我鑒定 [大全 ] 教師職稱評(píng)定自我鑒定（精選 3 篇） 自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。 教師職稱評(píng)定自我鑒定 1 一、師德修養(yǎng)方面 德高為師，身正是范。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持 1%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。 在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。 三、自我完善與發(fā)展方面 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣 —— 那就是童年的樂趣。 教師職稱評(píng)定自我鑒定 2 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。 一、教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法 。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作 任務(wù)，勝任本職工作。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)自主 開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河 *管理信息系統(tǒng)》等。 幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。 教師職稱評(píng)定自我鑒定 3 我叫 xxx， 45 歲任教到今已 26 年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。 1982 年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。