教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-閱讀頁
2025-05-15 22:29本頁面
【正文】 我似乎更缺錢，我的工資 是倒數(shù)第八，沒有房子，兒子 2 6 歲了，怎么辦 ?我的總工資 2238 乘以 12 是 26856 元，最高是姚 xx 老師 2831乘以 12 是 33972 元，最低是 xx1811 乘以 12 是 22572元，去打小工嗎 ?當(dāng)然我不會(huì)，有一年 360 天的小工嗎 ?沒有，教師雖窮，但是最基本的保障還是有的，相對(duì)農(nóng)民工、小工、農(nóng)民可能還是強(qiáng)一點(diǎn)， xq 撿棉花我沒去過，但我聽說過，三天三夜的民工專列，好多人還沒到 xq，就已經(jīng)發(fā)瘋了， xq 撿棉花可不是內(nèi)地呀，要跪在冰渣子上撿呀，棒身體可能也經(jīng)不起幾折騰。上半年 99 天，下半年加開學(xué) 96 天，總共工作多少天，大家會(huì)算帳，我不是反對(duì)大家做這樣的比較，是說大家一定要知足，應(yīng)該感到我們能夠有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入相對(duì)固定的工作而自豪，我們要感謝黨感謝人民感謝上蒼。不能以待遇低懈怠工作，否則我可以不客氣的講，您可以去撿棉花、當(dāng)小工、做月嫂，占著位置就要搞事而且還要搞好，上對(duì)得起國家民族下對(duì)得起黎民百姓，中對(duì)得起自己良心。 女士們，先生們，我們將啟動(dòng)教育 改革體制，這次改革，影響最大的是在這里大家。在過去，我們會(huì)在未來，我們將永遠(yuǎn)處于父母和教師的實(shí)質(zhì)制約。 校長(zhǎng)，我們可以登上寶座，我們的勤奮，智慧是不可分割的。因此，我們只能認(rèn)真地把考試教育放到極端，我們知道考試對(duì)學(xué)生的教育，老師有很大的副作用，知道這不是教育的理想，我們只能違背自己的理想，這是個(gè)性分裂。 校長(zhǎng)，將來，在每個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，大約 6 月中旬，校長(zhǎng)必須接受兩個(gè)信任票。在這兩個(gè)票中，為了留下了超過 50％ 的票。 只有兩個(gè)選擇，信任和不信任。學(xué)校將在 7 月初為新校長(zhǎng)。 新校長(zhǎng)可以任命除秘書以外的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們只對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)對(duì)所有教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 這一舉動(dòng)不是針對(duì)個(gè)人的促進(jìn)。以前的考試型教育屬于官僚機(jī)構(gòu)，其后的 教育屬于真正的人民教育。 從現(xiàn)在開始你我們可以不受懲罰地抗拒教育局所發(fā)出的不合理文件，但我們必須堅(jiān)決執(zhí)行家長(zhǎng)協(xié)會(huì)和教師協(xié)會(huì)的決議，因?yàn)樗麄兪俏覀兊脑滥浮? 那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面： 一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。 三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 （習(xí) 作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力） 四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī) ,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教 育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！ 六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。我的講話完了，不到之處請(qǐng)諒解。說實(shí)在的，這么多年，我沒有任教過六年級(jí)的主要課務(wù)，所以呢，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)；從事物的兩面性（或兩重性 ）來講我稍許有些安慰。但是基于幾年來對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法： 我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流” —— 畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。 我聽老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。 1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。（家訊通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”。 一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)?結(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。離期末考試實(shí)際天數(shù)上課時(shí)間不到五十天。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。 我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
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