教學(xué)研討會(huì)開(kāi)幕式歡迎詞-閱讀頁(yè)
2025-05-15 22:22本頁(yè)面
【正文】 回顧自己的參賽過(guò)程，我也曾有過(guò)猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時(shí)兼任 09 機(jī)電（ 1）班的班主任，每周還有 14 節(jié)課，平時(shí)的時(shí)間就很緊了，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎？如果沒(méi)上好會(huì)不會(huì)難看，會(huì)不會(huì)給部門抹黑？就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適 時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來(lái)哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來(lái)作為課堂的精髓貫穿其中，并通過(guò)教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來(lái)激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)又把每年的省級(jí)創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識(shí)，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。教育原本就該是快樂(lè)的，快樂(lè)是課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的快樂(lè)帶給學(xué)生，讓學(xué)生 感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 此刻的我心中總有一份不安，雖說(shuō)這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)。 托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美老師。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好！ —————————— 作為一名普普通通的教 師，能獲得這個(gè)殊榮，我很高興，也很激動(dòng)。 第三篇：教學(xué)研討會(huì)開(kāi)幕式歡迎詞 文章標(biāo)題：教學(xué)研討會(huì)開(kāi)幕式歡迎詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表 **大學(xué)繼續(xù)教育部對(duì)各位能夠聚集到 **，參加 **大學(xué)法學(xué)遠(yuǎn)程專升本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)和各位代表表示歡迎！[好范文 ( ] 網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)辦一年多了，最高檢的領(lǐng)導(dǎo)一直很重視，把教育作為培養(yǎng)和提高檢察官隊(duì)伍工作的重中之重。北大方面，法學(xué)院**院長(zhǎng)親自抓，抓得比較實(shí)，比較細(xì)，工作井然有序，能夠及時(shí)安排授課。 下面我想簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展概況，網(wǎng)絡(luò)教育存在的問(wèn)題以及針對(duì)問(wèn)題所要采取的措施，以便搞好今后工作。全世界搞遠(yuǎn)程教育的國(guó)家越來(lái)越多，不論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家， 都有遠(yuǎn)程教育，尤其是非洲，搞得非常之好。提供的課程達(dá) 54000 多門，幾乎覆蓋所有學(xué)科。 10年來(lái)，高等學(xué)校研究生層次數(shù)量翻了一翻，今年高等學(xué)校本科在校生1400 萬(wàn)人，相當(dāng)美國(guó)在校生人數(shù)總和。由于我國(guó)人口基數(shù)大，從比例上看還差很多?！苯逃扛鶕?jù)江澤民總書記的指示和李嵐清副總理的批示，向國(guó)務(wù)院提交了《面向 21 世紀(jì)教育振興計(jì)劃》，教育部部長(zhǎng)陳至立在文中指出：“‘現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程’，是在我國(guó)的教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施。 我國(guó)遠(yuǎn)程教育從 98 年才開(kāi)始，教育部并先后批準(zhǔn)了 67 所大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)， 67 所學(xué)校目前開(kāi)設(shè)的專業(yè)及課程、數(shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比是有限的，專業(yè)都集中在法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)，還沒(méi)有更多的擴(kuò)展。所以我國(guó)還要大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，這樣才能實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)跨越式的發(fā)展。在教學(xué)初期，學(xué)校也針對(duì)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行了一次又一 次的討論，當(dāng)時(shí)，李鳴院長(zhǎng)也參加了學(xué)校多次的討論。首先，討論了研究型大學(xué)的功能，研究大學(xué)具備三大功能：教學(xué)、科研、教育服務(wù)。 **大學(xué)首先試點(diǎn)的是法學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院。因此， 2021 年我校首先面向檢察院系統(tǒng)招生，通過(guò)一年多的實(shí)踐，我們的教學(xué)秩序是井然有序的。今年已經(jīng)有一些大學(xué)停招了，原因是一開(kāi)始就沒(méi)有定位好，招生點(diǎn)沒(méi)有人管理，以傳銷方式招生，某所學(xué)校甚至能招收到 10 萬(wàn)人，這樣一來(lái)，我們高校的名聲還有沒(méi)有？而且我們的網(wǎng)絡(luò)全都是全國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)，如果違規(guī)操作砸了牌子，不但砸了遠(yuǎn)程教育的牌子還砸了大學(xué)的牌子。定位要以在職人員繼續(xù)教育為主，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，為在職人員更好的服務(wù)。招生要嚴(yán)格按教育部要求，教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)格管理。第四篇：教學(xué)研討會(huì)開(kāi)幕式歡迎詞 教學(xué)研討會(huì)開(kāi)幕式歡迎詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表 **大學(xué)繼續(xù)教育部對(duì)各位能夠聚集 到 **，參加 **大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)和各位代表表示歡迎！ 教育開(kāi)辦一年多了， 領(lǐng)導(dǎo)一直很重視，把教育作為培養(yǎng)和提高 隊(duì)伍工作的重中之重。 方面， **親自抓，抓得比較實(shí)，比較細(xì)，工作井然有序，能夠及時(shí)安排授課。在這個(gè)碩果飄香、生機(jī)盎然的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了乾清太潔特許連鎖經(jīng)營(yíng)金秋創(chuàng)業(yè)研討會(huì)的隆重開(kāi)幕；我們也榮幸的邀請(qǐng)到來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)的商界精英們；同時(shí)，大會(huì)更為來(lái)賓們特別準(zhǔn)備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內(nèi)專家的精彩演講。會(huì)議旨在交流市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、實(shí) 現(xiàn)資源共享；倡導(dǎo)特許經(jīng)營(yíng)渠道、發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)；推廣廠商聯(lián)合模式，促進(jìn)互利共贏。我們深信：此次大會(huì)必將為您帶來(lái)豐碩的收獲，北京之行一定給您留下美好的回憶，我們期待著與您在未來(lái)的合作中并肩向前！ 如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！
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