【正文】 沒有單獨(dú)買過東西。就像我是個(gè)蠟人，一松手就融化了。今天重讀，我感慨萬(wàn)千。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的， 烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。 通過這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。 他們這樣對(duì)我的原因，無非就是溺愛，怕我受到傷害。 你們要知道，雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。 讀烏塔有感 500 字 6 我讀了《烏塔》一文，頗有感觸。 多令人稱贊的“壯舉”??！我想：如果沒有獨(dú)立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗(yàn)是無法邁出家門的，更別指望要走出國(guó)門了！你看！在我們的平時(shí)生活中就常常見到這種事情了。這一哭可嚇壞了孩子的父母長(zhǎng)輩了。看到這，我不禁想：這個(gè)孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！ 再說，這孩子的家長(zhǎng)也未免 太寵他了吧？其實(shí)，有不少家長(zhǎng)為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過著衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，舍不得讓孩子干點(diǎn)兒家務(wù)活。 這樣不 僅減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？獨(dú)立能力來自于實(shí)踐中，家長(zhǎng)們，還猶豫什么呢？快快行動(dòng)起來吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的需要了！ 讀烏塔有感 500 字 7 今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是 14 歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讀完后，我感慨頗多。烏塔設(shè)計(jì)的是多么細(xì)致，她是多么勇敢??！我們 中國(guó)家長(zhǎng)別說讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨(dú)自一人在小區(qū)里玩，都提心吊膽。我逐字逐句，細(xì)細(xì)體會(huì)，我感受到烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，應(yīng)該是平時(shí)的積累。 烏塔之所以能獨(dú)自一人游歷歐洲，是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的獨(dú)立能力和時(shí)間觀念。我的獨(dú)立生活能力更比不上烏塔，家務(wù)活我一樣也沒干過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別說為家人做一頓飯了。學(xué)習(xí)她時(shí)間觀念強(qiáng)；學(xué)習(xí)她獨(dú)立生活的能力；學(xué)習(xí)她關(guān)于安全問題安排的有條不紊；更學(xué)習(xí)她有自己的主張和見解！ 讀烏塔有感 500 字 8 今天，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘，她叫烏塔。我很驚訝，她一人游歐洲，自己賺錢，她是多么的獨(dú)立自主??！ 剛讀完題目時(shí)，老師問我們“烏塔”是什么？同學(xué)們踴躍回答，有的說是鐵塔，有的說是人，還有的人說是面包店等等。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。我們中國(guó)孩子像溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，受點(diǎn)傷害就大哭大叫，我們什么事情都不做，依賴別人而生活，而國(guó)外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng)，這形成了多么大的對(duì)比?。? 當(dāng)然，我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己，還由于我們的家長(zhǎng)。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里，我 們一直呆在籠子里就根本無法在外面的藍(lán)天上飛翔。首先，中國(guó)孩子依賴別人，等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。 我想，每個(gè)人都聽過“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自 己的短處，這樣你不就更優(yōu)秀了嗎？ 讀烏塔有感 500 字 9 今天，我在語(yǔ)文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。 我們中國(guó)的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？ 中國(guó)的父母真 是太溺愛我們孩子了。甚至連過馬路都是千叮嚀萬(wàn)囑咐。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對(duì)不可以。 父母啊，請(qǐng)你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘――烏塔。讀完后，我不禁陷入了沉思。他們信任孩 子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。 而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。 讀烏塔有感 500 字 11 《烏塔》這篇課文是講了一個(gè) 14 歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自旅游的故事。她每到一個(gè)地點(diǎn)，就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。在中國(guó)，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，不成年不可以獨(dú)自旅行。因?yàn)楦改笓?dān)心我們，我們是被父母養(yǎng)在籠中的小鳥。烏塔在空閑時(shí)間發(fā)廣告掙錢，暑假陪別人的小孩子玩來掙旅游費(fèi)。 烏塔不僅獨(dú)立，還很勇敢，我與她相比真是自愧不如。沒有爸爸媽媽的陪伴，我就不敢去。 我們中國(guó)的孩子也要和烏塔一樣，不要爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪在身邊，不要做籠中鳥，要做一個(gè)如烏塔一樣的蒼鷹。 讀烏塔有感 500 字 12 掩卷深思，烏塔，僅僅是一個(gè) 14 歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游 ，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。 可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會(huì)里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們 愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？ 父母啊，請(qǐng)你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔！在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！ 讀烏塔有感 500 字 13 烏塔只不過是一個(gè) 14 隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。 反觀我自己，一個(gè) 14 歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做 —— 除了學(xué)習(xí)，還從來不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。但是我想說，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛過頭了，你 們的過于溺愛、對(duì)我的過于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。 親愛的家長(zhǎng) ,我明白你們對(duì)孩子的關(guān)愛 ,可是 ,如果您愛孩子 ,就讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的空間 ,放開束縛我們的雙手 ,讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空自由的翱翔吧 ! 讀烏塔有感 500 字 14 我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位 14 歲的孩子竟去過了歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。 如果換成我們這些過著衣來伸手，飯來張口，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒經(jīng)過，天天賴在媽媽懷抱里，既固執(zhí)又任性的小公主、小皇帝，會(huì)是一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？ 記得趙老師和我們講過一個(gè)關(guān)于中國(guó)孩子外出郊游的故事： 一個(gè)小男孩拿著一個(gè)沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個(gè)沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。而中國(guó)孩子破了一點(diǎn)皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆??如果我們中國(guó)孩子都這樣，那這個(gè)國(guó)家會(huì)怎么樣呢？ 現(xiàn)在家長(zhǎng)太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。如果去旅游， 都是家長(zhǎng)事先安排，尋找路線，則我們?cè)谂赃呁嫠?，我們只是“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。多出去跟社會(huì)接觸，多了解生活上的一些常識(shí)，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。而我呢 ?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。就這么一個(gè)例子，就可以看出差距有多大了。但又該怎么做 ? 我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會(huì)自立了。以后每天，我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù)，起碼都要一件。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國(guó)旅游，也可以用很多其他方式。自立那么簡(jiǎn)單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。 第五篇：讀《烏塔》后感作文 500 字 學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺，讀《烏塔》后感作文 500 字。 學(xué)習(xí)這篇課文，我內(nèi)心掀起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問：為什么中國(guó)的孩子不能自主獨(dú)立呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的孩子笨嗎？不，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由，對(duì)我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。由此可見，中國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的能力啊，生活上他們有太多的束縛，思想上有太多的依賴，行動(dòng)上有太多的無奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請(qǐng)打開這把“溺愛”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！ 烏塔是幸運(yùn)的，她有豐富的閱歷、廣博的知識(shí)，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福