【正文】 一天到晚去他的朋友家玩。 旅游時的所見所聞，我都頗有感慨，這是一對多么不會善于換位的祖孫倆啊 !他們都犯有一個毛病 —— 不懂換位。奶奶做牛做馬一整天，深知一粥一飯，當思來之不易，對于孫子的行為，又急又氣，沒有考慮到直接的教育，以罵，以不為孩子添食發(fā)泄自己的情緒。 換位思考，就是化解人與人之間關(guān)系的鑰匙。親情，友情，愛情，哪一樣不是建立在我們每個人的換位思考之上 ? 換位思考演講稿 600 字 5 同學們，老師們，大家好 ! 開學之際，我認為不是所有同學心儀學校、向往教室、渴望學習、思念同學，但多數(shù)的同學一定是這樣的，你們以在這里為樂。當然也會有人是為了顯擺自己的虛榮，顯擺自己一時的成功。在這里要為正確思 考問題準備基本技能和方法，在這里要為追求人生價值找到正確取向。 都說理解萬歲，但我更認為理解是雙向的，是相互的。 你常常有非常充分的理由讓別人理解你。同學們，這種理解觀是多么的狹隘和自私，是多么的偏激。 同學們，不能刻意要求你的父母、老師、同學理解你們，因為你們還在成長過程中，還在不斷的豐富充實中，你們要在不斷的學習提高中，做最好的自己。我們的國情是處于且將長期處于初級發(fā)展階段，存在某些問題和現(xiàn)象是必然的，需要在發(fā)展過程中 解決問題，消除弊端。告訴同學們不要片面看待社會，更不要只看到她的陰暗面。 要理解父母，他們是你們最親的人，也是最不好理解的人。他們面對社會，面對工作已經(jīng)夠累了，他們恨鐵不成鋼，但他們不懂高中教育，不能再要求他們跟你們說話的時候，還要講究時間地點，講究方式方法，考慮到你們心情的好壞。 要理解老師，他們是最可愛的人，也是最不講回報的人。他們也和你們的父母一樣，把你們當成自己的孩子，以為說話不用刻意考慮，而是把你們想的很簡單，以為你們的心里也一定有老師，也一樣把老師當成親人，其實相互的心里距離感一樣的話感覺會很好。 要理解同學。為什么 ?因為高中生活是我們?nèi)松^、價值觀形成時期，是什么話都可以說、心里不設(shè)防的時期，更是一起拚搏、一起奮斗、一起追求理想的時期，同甘苦、共患難，雖然沒流過血，但流的汗一定濃于水。大學時期已經(jīng)比較成熟，不會把所有的心里話說給同學聽，或同學也不愿意聽你的傾訴。 要理解學習。學生時期就是天將降大任于斯人之前 ，考察你們能否擔當此大任的時期。 2021 屆就是很好的例證，辛苦不會白吃，心血不會白流，定有高額回報。 同學們、老師們，理解不是妥協(xié)，理解不一定認可，理解更不是不要個性。希望大家共 同過好每一天，走好每一步，使自己的生活充實而有意義。 一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特，讀書如此，生活中未嘗不如此。就像論語中寫的一樣“己所不欲，勿施于人”。但是老師僅僅把此事為定性“開了一個過分玩笑”，欺負男孩的家長將此定義為“孩子們的淘氣”，而學校及欺負男孩的孩子還并沒有向他真誠的道歉。 但是如果你總想著別人可以先換位思考，自己再換位思考，那就不對了，人們常說人人為我，我為人人，而我認為要想人人為我，必先我為人人。如果你擔心自己的付出得不到回報，那請放心，上天是不會辜負一個善良的人的心，好人終究有好報。 用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的，用欣賞的眼光去看別人，他 們是可愛的，學會用欣賞的眼光去看周圍的一切，我們就會心情舒暢，擁有快樂，擁有朋友。我演講的題目是：找準定位，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念；換位思考，真情感染人心。這不是一道簡單的假設(shè)命題，而是反映出現(xiàn)階段行政執(zhí)法工作所遭遇的困境，反映出人民群眾對行政執(zhí)法工作的期待。很多執(zhí)法人員都會自信的說，我是為了執(zhí)行國家的法律。但是，制定法律又是為了誰？通俗的講，制定法律就是為了保障大多數(shù)人的合法權(quán)利，維護社會公正，促進社會和諧發(fā)展。站在我們的角度，就是為襄陽人民創(chuàng)造良好的交通環(huán)境，就是為服務(wù)襄陽經(jīng)濟社會發(fā)展大局。因此，我們不能僅僅站在交通的角度上談交通執(zhí)法，而要站在全市經(jīng)濟發(fā)展大環(huán)境的高度，去認真思考如何搞好服務(wù)。 干任何事情，首先就要端正思想，擺正位置，找準定位。其次才是執(zhí)法者，但執(zhí)法者的身份卻不是天生就有的，而是法律為了保護社會公共利益賦予我們的。所以，我們執(zhí)法人員要在這個問題上有個清醒的認識，找準出發(fā)點，然后去思考執(zhí)法工作應(yīng)該從哪些方面進行轉(zhuǎn)變和改進。 進入 21 世紀，服務(wù)業(yè)高度發(fā)達，服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系是頻繁轉(zhuǎn)換的。面對這種情況時，你會作何感想呢？作為一名執(zhí)法人員，每天都要同服務(wù)對象進行面對面的交流。 假如我是服務(wù)對象，我渴望得到五個服務(wù)：一是微笑服務(wù)。當我見到執(zhí)法人員的微笑，就像吃了一顆定心丸，給了我應(yīng)有的自尊和信心。執(zhí)法人員對自己職責范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)，不僅要熟練、要精通，而且要一次性對我講清應(yīng)該提交的所有證件和材料，避免多跑路。我希望執(zhí)法人員能夠設(shè)身處地的站在我的位置，想想我最希望得到一種怎樣的解答，需要一種怎樣的服務(wù)和幫助。四是延伸服務(wù)。當我即將離開時，我最希望聽到的一句話就是“如 果您還需要幫助，請隨時與我們聯(lián)系”。在服務(wù)窗口，需要規(guī)范的服務(wù)程序，規(guī)范的文明用語，規(guī)范的行為準則，規(guī)范的業(yè)務(wù)術(shù)語。 長期以來，機關(guān)單位之所以給人民群眾留下了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的印象，關(guān)鍵還是服務(wù)不到位。 一聲問候相迎，一張笑臉暖心，一句平安送行。只有這樣，才無愧于頭頂上的國徽；只有這樣，才能做一名合格的交通行政執(zhí)法者！ 第五篇：換位思考演講稿 換位思考真誠服務(wù) 用誠心換得群眾信賴 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事： 大家好，我是 **號 ***，是來自 ***水利局 **部門的工作人員，很榮幸能夠參加今 天的演講比賽，我今天演講的題目是《換位思考真誠服務(wù)用誠心換得群眾信賴》。 農(nóng)業(yè)，是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)；水利，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，同時，水利也是有效調(diào)控時空降水不均，規(guī)避洪澇災(zāi)害的屏障，更是保證城鄉(xiāng)居民用水安全、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的有力保障。 常言道 ：“行百里者半九十，勝不可驕，敗不能餒。 我是市水利局 **部的工作人員，我的崗位職責是解決農(nóng)村生產(chǎn)和生活用水、規(guī)劃和監(jiān)督水利工程建設(shè)、防止洪澇災(zāi)害等。 作為一名水利工作者，首先必須看清的是，我們的工作與上級的明確要求、單位的規(guī)章制度、百姓的殷切期望還有很多差距，查問題，找缺點，看不足，按照“黨的群眾路線教育實踐活動”的要求，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 微笑，往往來自我們心底深處對這個社會的認同，對同事關(guān)系、各類情誼的珍惜。微笑是至真至誠的情感表達，是給予陌生人最好的禮物，我希望公務(wù)人員簡單的一句問候、結(jié)束時一聲再見，用良好的工作態(tài)度 和工作作風去服務(wù)每一位前來辦事的群眾。假如我是服務(wù)對象，我希望公務(wù)人員能夠依法行政，嚴格依法辦事、嚴格按規(guī)辦事，在行政執(zhí)法的過程當中，希望執(zhí)法人員 對執(zhí)法項目、執(zhí)法規(guī)則公開、公平、公正，有法可依的走正常法律程序，無法可依的按照規(guī)章制度辦事兒，真正做到“執(zhí)法必嚴、違法必究”?！蓖瑫r告誡全體公務(wù)人員要捫心自問“每年干多少實事才不會辱沒自己的俸祿”。 換位思考活動讓我們明白：黨員姓黨，抓作風必先強黨性。正所謂“本立而道生”，堅定的信仰、堅強的黨性，為人民服務(wù)的宗旨和黨的群眾路線，是我們奮斗不止的力量源泉。只有誠心，才能換得人民群眾的信賴。