【正文】 是當(dāng)教師作文 8 理想是筆，寫出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功理想是風(fēng)，吹拂心愿的帆；理想是帆，載著希望的船；理想是船。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識??因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精 神，我覺得長大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界??用豐富的知識開啟孩子們的心靈。如果我是一名老師，我會和他們用心去交流，不會讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想，對美好未來的憧憬與向往。 我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋?。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè) 圣潔的職業(yè)。當(dāng)我從電視上看見山里的孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿足。我明白，在理想成功之前，必須經(jīng)過磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗， 也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。不是一名普通的老師，我要成為一名去山村支教的老師。我沒有過這種想法。后來。我才知道，中國居然有這么艱苦的地方。想想我平日的時(shí)候，想想我在明亮寬敞的教室里讀書時(shí)。這不公平！一樣的花一樣的年齡。一樣的國家。我想去大涼山支教。和他們一起做游戲。 有了這個(gè)理想，讓我更加渴望學(xué)習(xí)了。我知道，作為一個(gè)老師，自己的成績也是要優(yōu)異的。我會一直努力。向著目的地，出發(fā)！ 我的理想是當(dāng)教師作文 11 我曾記得張海迪阿姨說過：“每個(gè)人的生命 都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。做一名誨人不倦的老師?！庇谑?，使我的心是播下了種子?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。 看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的 。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一 生與粉筆為伍的人，她們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給咱們，使咱們終生受益。 小學(xué)老師的重要，不在于她們教導(dǎo)大道理，而且由于她們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我站在講臺上，心里是那么自豪。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。理 想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我就揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地前行，前行?? 我的理想是當(dāng)教師作文 12 有的人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章?！庇械娜苏f我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師?！笨梢娎蠋煹膫ゴ?。 老師站在講臺上時(shí)，不時(shí)會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷 我不知為何會有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧 !當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘 惑著我。 我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。 我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師 !” 我的理想是當(dāng)教師作文 13 如果您問我理想中的老師是什么樣的，我會毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生 !” 在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)了，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解 。能使師生的關(guān)系更加融洽。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。 有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“咱們的班主任語文王老師呀 ，堪稱世界上最好的老師 !前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到了，因此，咱們班失去了寶貴的流動(dòng)紅旗。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好了 !”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起了大拇指。 寫到這兒，我不禁想起了一個(gè)周末讀到的故事 —— 《秘密》。老師答應(yīng)了，并照著做了。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)了。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸 福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師是美的耕耘者，美的播種者。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。所以我要當(dāng)一名教師。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。 理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁 —— 一名老師，一名光榮的人民教師。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會告訴他們“不要驕傲，一定 要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會告訴他們“不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個(gè)對社會有用的人才。理想 是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的 目標(biāo)。 我的理想是在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會有那美麗的理想。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。 我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒?? 是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！ 張海迪阿 姨說過：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我?？墒牵绻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。 教師是個(gè)辛苦的職業(yè)?！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。 教師是神圣的職業(yè)。 我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵(lì)，對我的幫助，對我的培育之恩?！泵總€(gè)人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名英語老師。還記得當(dāng)我第一次接觸 ABC 時(shí)，我就被那 26 個(gè)字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。 我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無聞。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測驗(yàn)中做起，認(rèn)真對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭取考到 100 分。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面，要靠多方面的發(fā)展。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 第五篇：我的理想是當(dāng)警察 我的理想 流光溢彩的年華，誰沒有心中五彩的理想？我自然也一樣，我的理想是當(dāng)一名服務(wù)于大眾的人民警察。就在這時(shí)，一顆奇妙的種子在我的心中生根發(fā)芽，那就是做一名懲惡揚(yáng)善的人民警察。 我向往警察這個(gè)神圣的職業(yè)，更向往警察那無私的精神！ 我知道，如果有理想?yún)s不為之努力的話，理想就會變?yōu)榭障耄闹械姆N子，也不可能成為參天大樹，更不可能開花結(jié)果，所以，在以后的日子里，我會多關(guān)愛別人，使自己變得更有愛心；遇到不平的事我會勇敢地指出來，使自己變得更有正義感，我會加強(qiáng)鍛煉，使自己變得更加健壯；我會多讀課外書，豐富知識，開闊視野。 同學(xué)們相信大家一定都會有屬于自己的夢想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創(chuàng)造，只要大家以理想為動(dòng)力的源泉，只要大家相信，自己的未來是靠自己創(chuàng)造 的，而不是靠別人的施舍，只要大家堅(jiān)信，付出與收獲一定是成比例的，那么，你那絢麗多姿的夢一定會變得更加多姿多彩！ 記住實(shí)現(xiàn)理想的方程式吧！那就是：實(shí)現(xiàn)理想 =有理想 +勤奮