【正文】 工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 （ 1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 （ 3）對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。 （ 4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作計劃 20206 踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事，新的學(xué)生，新的環(huán)境，我深感壓力和責(zé)任之大。 一、指導(dǎo)思想 德高為范。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的 影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。 這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 四、具體工作措施 文明行為教育： 行動口號“新學(xué)期 ,新挑戰(zhàn) ,三好 我行動 (即 :好品德 ,好習(xí)慣 ,好孩子 )” 措施： （ 1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章。 （ 3）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。 禮貌教育 A 見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。 C 利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。 少先隊工作： 少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的主人。 2）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的＇作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。 2）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下： 一、本班的基本情況。 為此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋 ,及時的表揚(yáng) .對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時進(jìn)行點撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育。 3,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮 譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。 二、班級紀(jì)律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。 繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進(jìn)行反饋。 三、具體安排： 三月份 召開班級會議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開學(xué)初工作。 對學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。 春游活動 四月份 繼續(xù) 對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 公開研討課與家長開放日活動。 班級共讀書分享《小王子》。 根據(jù)自己的特長報名參加六一活動，提前練習(xí)。 開展故事比賽和親子繪本劇活動。 強(qiáng)調(diào)假期安全問題。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單 ,了解新增學(xué)生的基本情況 ,作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作 ,閱讀家長反饋意見 ,針對本班實際做出整改措施。 自習(xí)課的管理 ,為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ,建立班委互相監(jiān)督制度 ,尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時候讓學(xué)生進(jìn)行獨立的管理班級 ,培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生 ,由學(xué)生自己檢查 ,并指出不足。 小組評比 ,結(jié)合我七項評比制度 ,每周評出先進(jìn)小組。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。 營造一個溫馨 ,和諧 ,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。 利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力 ,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 上好每一節(jié)課 ,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律 ,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力 ,積極 ,向上在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好 ,突出我校的辦學(xué)特色 ,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。 爭取社會各界力量教育學(xué)生 ,充分利用家長會、家訪 ,加大對學(xué)生的了解面 ,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生 ,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤 ,及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長 ,并從家長的評價中 ,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見 ,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 第三篇：小學(xué)班主任下學(xué)期工作計劃 2020 新學(xué)期開始了，那么小學(xué)班主任下學(xué)期工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼男W(xué)班主任下學(xué)期工作計劃 2020 范文，希望大家喜歡 ! 小學(xué)班主任下學(xué)期工作計劃 2020 范文 (一 ) 一個班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺 得這一點對班主任來說很重要。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。 二、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并 提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。 三、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。人格尊嚴(yán)是平等的。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力?！眳⒄瘴覀兊?自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 四年級三班這個班級，可以說我對班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行班級管理教育有了進(jìn)一步打算。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。這些需班級師生共同努力，期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 ，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 ，讓每一個學(xué)生都為自己是班級中的一員而深感自豪。 ，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 四、采取的措施 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 ，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 (2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理，面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 (3)及時了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。 (8)重視文體工作。 (9)學(xué)生心理健康教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 (10)學(xué)生安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí)。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 共有學(xué)生 37 人，其中男生 21 人，女生 16 人。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。 本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。 班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。 班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。 三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作 重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： ，增強(qiáng)集體凝聚力。 具體工作： (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方 ，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 四、常規(guī)管理措施 ，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒 !” .學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 (2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致 為此我制定以下措施： ，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 六、學(xué)生心理健康教育 要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。 ，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。而且進(jìn)入畢業(yè)階段的五年級學(xué)生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。所以我特制定以下的工作計劃。在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。 我將繼續(xù)培養(yǎng)具有 團(tuán)結(jié)