【正文】 活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 (二 )保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。注意觀察幼兒不一樣的破壞 性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 (三 )安全工作 安全工作是最重要的工作之一。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 做好交接班工作，認真填寫交班資料。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅僅能促進我與家長的關系，并且還能讓家長更了解我的工作。 做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。這其中的點點滴滴值得我們反思、鑒定，同時也將促進今后更好地開展工作。 ，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 除團體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。學習資料涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術等 。 “請進來走出去”的方式學習。本學期我們走出去累計100 多人次。經(jīng)過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了 幼兒身心各方面是一個整體。 認真做好各類計劃制訂工作。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育中去。我們的軟件資料很完善， 教育局領導鑒定說：“應有盡有”。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略 。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。 優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有團體、分組、個別等形式 。這次活動教師們上出了水平，顯示了本事 。 加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。“環(huán)境即課程” ，我們著力建設園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。 4 月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。每一天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了教師們的帶操質(zhì)量。 5 月份開展了學校藝術節(jié)。 為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、禮貌”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目。展現(xiàn)了教師、幼兒、家長的藝術才華 。 6 月份進行了自制玩教具的比賽。 中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動， 300 多名家長和孩子一齊，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草 —— 這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿 ......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。 中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“名族大團結” (五十六個名族服飾吊飾 )。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不一樣服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。 小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。 自我鑒定幼兒園工作能力 4 (一 )教務教學方面 提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。注重幼兒的動手操作本事，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自我開動腦筋，鼓勵他們說出自我的想法。 (1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨傘》《雨天使》 在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句異常有意思并且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“ susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，并且想象力也異常在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。 這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，可是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。 (6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。 (二 )日常生活方面 我和玲子教師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每一天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，可是在經(jīng)過黃教師提醒后我們都及時搞干凈了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每一天都堅持對幼兒進行三檢，對幼 兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 (2)在進餐前我們每一天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。 (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，每一天請一個 小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢 ! (4)為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自我穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自我疊被。 (5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。 (四 )幼兒園開展的活動 (1)10 月 17 日我們一齊舉行了一次親子燒烤秋游活動。此次活動也感激我們班各位家長的支持與配合 ! (2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的 t 臺秀活動。經(jīng)過這次的 t 臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動堅持一致。 一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務本事。經(jīng)過這些活動，使教師們的業(yè)務本事得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育資料，開展了教育活動。對實習教師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。二月份邀請市教科所的教師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的鑒定，得到了專家的認可。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛教師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。 加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作 。在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。異常是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動資料要求。 努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，教師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。 加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。 四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種本事 自編幼兒體操比賽。 北園午時特色課開設成功。 成功組織了幼兒園的“親子運動會”。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，異常是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。本次演出以特長班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200 人，教師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，教師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲 !我們還在張恒教師 的幫忙下刻制了光碟，給孩子們留下完美的回憶。 六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自 35 歲的孩子之手，有人說不相信，可是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。 6 月 12 號、 13 號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順利結束，招生情景令人滿意。 擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。 做好 了幼兒園的宣傳工作，在學校網(wǎng)站、學校?？秾W誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自我永遠是參與者，不是旁觀者。工作中還有依靠心理，總感 覺背靠附小這棵大樹有依靠 。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。這不僅有利于你今后的不斷完善和提 高 ,也有助于你擇業(yè)目標的盡快實現(xiàn)。老師看問題比較透徹 ,對學生的各方面情況有著比較全面的了解 。注意聽取他們的意見 ,對寫好自我鑒定無疑會有幫助。使人看了鑒定如見其人 ,依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì)、能力、性格等 ,以便組織對你有所了解和合理使用。有些同學對自我鑒定不太重視 ,常常是條理不清 ,文筆不暢 ,字跡潦草 ,口號連篇 ,馬馬虎虎 ,敷衍了事 。實際上自我鑒定就是你的 自我推銷廣告 . 第四篇：自我鑒定該怎么寫 大學生畢業(yè)簡歷中的自我鑒定如何寫，才能把自己的優(yōu)點全部展示出來呢？下面我們一起來看看自我鑒定范文該怎么寫，希望對大家有所幫助。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會 方法 ，做事情的方法。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來非常重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學 習的樂趣。 通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。認識了很多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。 自我鑒定范文二 轉(zhuǎn)眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。 我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也非常樂意傾聽，懂得自我反省。