【正文】 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇 6 隨著春節(jié)的結(jié)束，我們迎來了新的一年。并且大眾傳媒系學(xué)生會也因大家的努力取得了喜人的成績，我在感到喜悅的同時也深感新學(xué)期工作的壓力巨大。 嚴于律己，模范帶頭 只有自己做好，才能幫助別人做好。 團結(jié)友愛，將心比心 個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。 端正態(tài)度，責(zé)任銘心 責(zé)任心是作為一名學(xué)生會成員必不可少的 ，一個沒有責(zé)任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的。 二、把上學(xué)期沒有做到位的地方完善 戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展 一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。 深思熟慮，提高效率 做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。 三、新學(xué)期工作重點 堅持每天的考勤工作，風(fēng)雨無阻。 提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。 增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會真正成為一個相親相愛的大家庭。 重視活動質(zhì)量，打造精品活動。 四、注意事項 在工作的過程中注意講話的方式，一定要平易近人。 一定要言行一致，不能說到做不到。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇 7 ，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。我媽媽給我報了劍橋英語班。 ，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇 8 一、進行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣 學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué) 成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評價。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。如： 今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為： 數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了 。 三、科學(xué)安排時間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。要符合 全面、合理、高效 的要求。 合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的 同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。多數(shù)學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年，最后考上了一個自己滿意的大學(xué)，然而也有不少的學(xué)生這三年或者說最后高三一年走得異常 艱難，在高考這場硬仗中敗下陣來。北京新東方中小學(xué)一對一沈霖老師其他不談，就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點以及一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。力學(xué)中的載重車輪、熱學(xué)中的蒸發(fā)、聲學(xué)中的高架隔音墻、光學(xué)中的彩虹，這些都是建立在一些可以實證的現(xiàn)象之上的知識。甚至還有一些知識雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗來描述的話，卻會得到錯誤的結(jié)論，例如在電梯超重 失重問題研究中，很多學(xué)生就會不明白，為什么在向上的電梯里面也會失重。但是高中物理就是這樣，不僅僅要求學(xué)生對物理現(xiàn)象進行一個描述，還要進行定量的計算，利用數(shù)學(xué)工具，進行分類討論等等，計算能力也是很多高中學(xué)生的痛苦之處。這就導(dǎo)致了很多 學(xué)生對一些關(guān)鍵算式或者特殊數(shù)據(jù)的不敏感，例如不知道科學(xué)計數(shù)法 5 10— 4 就是 0。 8 的結(jié)果。和文科不同，物理是一門需要大量抽象思維和邏輯推理的學(xué)科，這就決定了物理語言跟生活語言是有一定差別的，而我們就像是學(xué)習(xí)外語一樣，需要不斷地訓(xùn)練來適應(yīng)這種差別。例如情感 —— 特別喜歡某一個老師或?qū)W科 。對于多數(shù)沒有學(xué)習(xí)主見或者自我約束不強的學(xué)生來講，最理想的情況，就是從高中一開始就設(shè)立一個學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓他按照這個進度走，一步一個腳印，三步一回頭。 以理科物理為例，高中教材包含七本教材五大模塊，通常情況學(xué)校會在第一學(xué)年把兩本必修再加選修的部 分章節(jié)講完，進度快的可以講四本教材，而每周的物理課會在三到四次，因此如果按照這個進度的話，別說課后消化，很多學(xué)生連課堂內(nèi)容都聽不進去。因此我們強烈建議學(xué)生要在課堂之前預(yù)習(xí)，避免一堂課聽不懂，幾堂課沒法聽的多米諾骨牌效應(yīng)。以一周三節(jié)課為例，上課當(dāng)天完成當(dāng)天的作業(yè)，不上課的那天進行預(yù)習(xí)。以一個學(xué)期為一個大單位，以期末考試為契機進行深度理解。高中物理需要著重訓(xùn)練的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)包括：類比與模仿的能力，讀題與空間想象的能力以及數(shù)學(xué)能力 —— 函數(shù)的 思想，用圖像來解決問題，比例關(guān)系的銜接。 如果按照這條學(xué)習(xí)鏈學(xué)習(xí)的話，我們多數(shù)學(xué)生就會面臨這樣一個問題，就是平時時間根本不夠，連基本的學(xué)習(xí)時間都不夠，更不用說給自己的學(xué)習(xí)做規(guī)劃了。放到高中物理學(xué)習(xí)，面對這個窘境，學(xué)生可以進行一個選擇，要么我在別人沒有學(xué)習(xí)的時間自己學(xué)，領(lǐng)先于別人，例如寒暑假周末，這個投入時間成本 。 學(xué)生把最青春最寶貴的時光獻給了高中學(xué)習(xí)，如果從這種角度來看的話，我們投入的成本是不可計量的。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇 10 一、時間安排 每天的四個 1 小時保障 每天保障做一小時的或作業(yè) 。 每天保障一小時的自學(xué) 。 計劃與非計劃 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃 。 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行 。 二、計劃 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書 。 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。 假期完成五年級《提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。 英語課程計劃 和成績一般，要重點加強 學(xué)習(xí)和的培養(yǎng) 。 假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總 。 三、活動安排 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次 。 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全 。 一個人嘗試獨立在家呆 12 天 。 每周玩 2 小時左右，重點加強打字能力的提高 。 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢？以下是為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)校實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 二、組織機構(gòu) 根據(jù)市、區(qū)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，成立以分管副校長鄭建新副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽為副組長，教研 組長、備課組長為成員的研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。班主任負責(zé)學(xué)生的課題收集與分組，課任教師負責(zé)課題的指導(dǎo)。 具體目標(biāo)： (1)獲得親身參與研究探索的體驗； (2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；（ 3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力； (4)學(xué)會分享與合作； (5)培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德； (6)培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活和熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。 二是開放性。在空間上，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動可以在教室，也可以在學(xué)校圖書館、實驗室，還可以到校外；在時間上，既可以是在學(xué)校規(guī)定的集中時間內(nèi)，也可以是在其他時間進行。指導(dǎo)教師是開放的，既可以是校內(nèi)教師，也可以是校外的家長或?qū)I(yè)人士等。 三是差異性。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的 運用以及結(jié)果的表達等都可以各不相同。 四是實踐性。因此，研究性學(xué)習(xí)特別強調(diào)理論與社會、科學(xué)和生活實際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當(dāng)代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。學(xué)校要為學(xué)生參與社會實踐活動提供條件，使學(xué)生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體 驗。 (2)前期培訓(xùn) 動員教師、學(xué)生，以印發(fā)資料和輔導(dǎo)講座等形式對老師和學(xué)生分別進行培訓(xùn)，讓師生共同轉(zhuǎn)變觀念，熟悉研究性學(xué)習(xí)的實施方法和步驟，并作好選題準(zhǔn)備。 確定課題 學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好、家庭環(huán)境及社會關(guān)系交往等情況， 以“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”為研究內(nèi)容，結(jié)合本地社會、人文、環(huán)境、風(fēng)情和習(xí)俗，自主確定研究課題并聘請指導(dǎo)老師。 公布分組情況 由學(xué)校綜合考慮教師選題和學(xué)生選題情況，對研究小組成員、研究專題、指導(dǎo)教師進行分組公示。研究活動的形式可根據(jù)需要，靈活安排，如網(wǎng)上資料查詢、圖書資料查詢、專題訪談、實地考察、問卷調(diào)查、實驗等。 (3)指導(dǎo)教師通過與學(xué)生的交流和閱讀小組活動記錄，隨時了解并評價每個小組及學(xué)生的活動情況，提供有針對性的指導(dǎo)意見，并認真填寫相應(yīng)的指導(dǎo)意見表和日?？己吮?，定期批閱學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。成果表達的方式可靈活多樣，形式不拘，可以是研究論文、科技制作、實驗報告、調(diào)查報告、多媒體演示、報告會、展板等，要求方式規(guī)范，內(nèi)容具體，鼓勵創(chuàng)新。 總結(jié) 召開專題研究總結(jié)會，總結(jié)成績，明確不足，完成書面總結(jié)。 評價的重點： (1)參與研究性學(xué)習(xí)活動的態(tài)度。 (2)在研究性學(xué)習(xí)活動中所獲的體驗情況。 (3)對研究性學(xué)習(xí)的研究方法、技能的掌握情況。 (4)創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的情況。 (5)研究成果。重視過程評價，突出學(xué)生實踐體驗、學(xué)習(xí)態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。 三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。 第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間． 第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。 第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。 學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃篇 2 今年的暑假開始看，這個時候，與往年不同的是，我加入了學(xué)校的文學(xué)社。 雖然假期主要還是用來休息放松，但是我還是不能對自己要求放松，不能完全地松懈下來，我們應(yīng)該永遠記住自己的目標(biāo)。以下是我的暑期學(xué)習(xí)計劃： 1，參加暑期社會實踐活動（ 10 天時間，將在藥店、圖書館、體育館等地方做志愿者活動，為提前適應(yīng)未來社會生活做 奴隸，抽時間打點零工，賺取一定的生活費）。）。 4，讀一本好書，寫這一本書的讀后感。 6，向朋友推薦一本好書。 8，每天看到微博和有關(guān)時事新聞，了解當(dāng)今社會 的情況，了解國家大事。因此，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是： 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。圖書館，安靜而沒有干擾。 養(yǎng)成良好的 39。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。 嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記 5 個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的 數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。 利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。 認真上每一節(jié)課。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真