【正文】 我懷孕了，這對全家人來說是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后，起初并沒有什么反應(yīng)，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線，但是后來情況變得嚴(yán)重了，我的大腿，小腿，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫，原本穿 35 號(hào)鞋的我，沒辦法穿上了 37 號(hào)的，可是到后來連 37 號(hào)的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極 度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會(huì)來上課嗎？”“老師懷孕了，會(huì)不會(huì)請假呢？”孩子們都在擔(dān)心，家長們也在擔(dān)心，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心。因?yàn)檫@是我熱愛的工作！因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè)！日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應(yīng)也越來越強(qiáng)了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時(shí)間，仍然堅(jiān)持沒有請一天假，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上 ，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，那一年的 7 月 14 日我完成了全班 47 名孩子的通知書，那一年的 7月 15 到校把 47 張通知書發(fā)給了每一位同學(xué)，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì)。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們，在我的孩子不足百天的時(shí)候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子，一邊還要照顧自己的孩子?！耙环莞?，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中取得了優(yōu)異的成績，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學(xué)校的的認(rèn)可。在我的影響下，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得 XX 年 5 月 12 日汶川大地震，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們訴說這件事的時(shí)候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，并為災(zāi)區(qū)捐款，后來我班的學(xué)生紛紛捐款，每一位學(xué)生都把自己的零花錢拿了出來，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心，我們班也成了學(xué)校捐款最多的班級(jí)，班級(jí)有的孩子就捐款 50 元，我作為一名黨 員也為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力。 在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。我想：作為一名教師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長、生活。 如今已成為教師的我， 對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。 ” 讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。 教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切， 匯聚成一股無可阻擋的力量。本人有幸投身于這場涉及課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)理念的教改中。經(jīng)過多年的歷練再 XX 年我已經(jīng)成為我校一名骨干教師。 “我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知 識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。我是一個(gè)老師，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，我驕傲，我是一個(gè)老師，我無悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無愧于自己的稱號(hào)。正因?yàn)橛辛私逃@片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創(chuàng)造的。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。 中學(xué)生有關(guān)青春無悔演講稿 1 當(dāng)清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)了我們塵封的心靈，當(dāng)夜幕上斑斕的星光點(diǎn)綴著我們構(gòu)畫的明天，這時(shí)候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán)，走在青春的路上展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。曾有些許煩惱，在爸爸嚴(yán)厲的批抨中尋找叛逆的理由 。然而，當(dāng)我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護(hù)傘，引領(lǐng)我們健康成長。有 過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閱著一簇簇秘密，一點(diǎn)點(diǎn)回憶。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學(xué)習(xí)。我們是開在春天里的花，在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮，品讀著春天的風(fēng)味。走在青春的路上，我們一路共享。當(dāng)好友遇上了困難，我們學(xué)會(huì)了耐心地聽其訴說，并拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他 :沒關(guān)系，一切都會(huì)好起來的。這時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了分擔(dān)和共享，與別人共同擁有一片廣闊的藍(lán)天，快樂并知足著。 一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。然而，成功的背后，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂郁，痛苦折磨著我們。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啟碇，也許，沿途的風(fēng)景旖旎迷人，但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月，時(shí)代的跫音已踏響，你是否揚(yáng)起了風(fēng)帆駛向夢想的彼岸 ? 中學(xué)生有關(guān)青春無悔演講稿 2 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。周曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。有一句話說：“態(tài)度決定一切。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。才造就了華羅庚偉大的一生。 對于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人 。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑， 用另一種方法做了出來。從而更快捷的走到夢想中的天堂。學(xué)習(xí)，使人增長見識(shí)、談吐不凡 。 國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。 記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬。教學(xué)實(shí)踐中也使我懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵 護(hù)他們的成長。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。回首這兩千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。我自與那清風(fēng)白云作伴，在 知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念 。 一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集， 不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。剛走進(jìn)教室，一年級(jí)的孩子們就圍了上 來大呼小叫地說：“老師，你今天好漂亮啊 !對啊對啊，真好看 !”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個(gè)聲音大聲地說：“不要吵了 !老師的嗓子啞了 !老師的嗓子都啞了 !”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔 。你再看那些老年教師，雖然已年過半百，卻從未掉過一節(jié)課，他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺(tái)，我們又思維敏捷，精神抖擻。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹 —— 絢麗輝煌 。青春是用曼妙的音符和自信的歌聲合奏出的青春舞曲 —— 空靈動(dòng)聽。正處于青春的我們都應(yīng)該擁有自己的夢想，都應(yīng)該為自己最珍惜的夢想插上金色的翅膀。青春，是調(diào)皮活潑的孩童們所向往的金色天地 。 在那個(gè)希翼的黃金年代我們何曾不時(shí)經(jīng)歷過成長與收獲，傷心與淚水，感恩與成熟。 是的，正處青春期的我們是精力最旺盛的時(shí)期，正是這種年輕蓬勃的朝氣使我們勇敢地去創(chuàng)造、去嘗試、去經(jīng)歷。在這里我們認(rèn)識(shí)了文化悠長連綿古今的古詩篇文 。觀賞了祖國 大地的綺麗風(fēng)景。 遠(yuǎn)處希翼的陽光照耀著大地，在湛藍(lán)的天空下顯得格外絢麗，那光芒令人懷念與溫暖，照耀著這個(gè)希翼的黃金年代。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松 。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成 。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音 !當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航