部隊院校優(yōu)秀教員先進事跡材料-閱讀頁
2025-05-12 14:55本頁面
【正文】 以實際行動踐行黨的創(chuàng)新理論。 20 多年來，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，多次被海軍大連艦艇學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。 1997 年 5 月 8 日，一場車禍造成他的頸椎嚴(yán)重骨折。住院 108 天，他一連 看了 43 本書，并完成一部 30 萬字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國海軍》。 2021 年 7 月，胡錦濤主席提出要堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進入教材、進入課堂、進入學(xué)員思想作出了貢獻。期間，他帶病連熬 3 個通宵撰寫了1 萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發(fā)表在《光明日報》上。 二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者 方永剛出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學(xué)，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。 學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論，使他深深地體會到：在當(dāng)代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題，才是指引中國走向繁榮富強之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國特色社會主義的科學(xué)指南，是實現(xiàn)國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大真理。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學(xué)習(xí)研究，很快就有論文發(fā) 表或?qū)Ｖ霭?。他始終認(rèn)為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設(shè)中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義！ 三、不辱使命、甘愿奉獻，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極 傳播者 方永剛認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé)，近 6 年來累計完成 1000 多課時的教學(xué)任務(wù)，年均超額完成 200%的教學(xué)工作量，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評為 A 等。 1998 年以來，方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市講師團成員，先后為部隊和地方黨政機關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報告 1000 多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。 第四篇：優(yōu)秀教員事跡 優(yōu)秀教員事跡材料 ΧΧΧ同志出生于 1976 年Χ月，自 2021 年 7 月工作至今 ,一直從事學(xué)員隊管理工作 ,擔(dān)任過學(xué)員隊區(qū)隊長、副隊長、隊長、政治教導(dǎo)員等所有職務(wù)，個人能力全面，工作經(jīng)驗豐富，非常熱愛自己的工作崗位，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)員成長，謙虛謹(jǐn)慎，業(yè)務(wù)能力突出。 一、努力學(xué)習(xí)政治知識，增強思想道德修養(yǎng)。他能認(rèn)真履行政治教導(dǎo)員的崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，模范表率作用突出。 二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。 2021 年在系黨委的安排下，該同志轉(zhuǎn)型從事學(xué)員隊政治工作。 三、熱愛崗位，關(guān)心學(xué)員成長。要教育好學(xué)員，必須把服務(wù)學(xué)員和為學(xué)員排憂解困作為出發(fā)點和落腳點。我們隊干部就是他們最大的靠山，就是他們的依靠。在他的帶領(lǐng)下，該隊隊風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)員綜合素質(zhì)突出，學(xué)員隊建設(shè)全 面、正規(guī)，和諧、穩(wěn)定。 四、以主題教育為抓手，扎實打牢學(xué)員的思想根基。 第五篇：公司培訓(xùn)部優(yōu)秀教員先進事跡 材料 優(yōu)秀教員材料 xx 同志是 xxx 部的一名基層管理者，去年他通過了培訓(xùn)部的教員資格認(rèn)證，成為了一名兼職教員。有一次，業(yè)務(wù)部門通知 xxx3 天后要為新來的學(xué)員進行為期一天的崗前培訓(xùn)。但是，他在平時早已注意到很多新同事在與人交往和工作中缺乏基本的禮儀知識，很需要進行相關(guān)的培訓(xùn)，他就自己買來有關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，針對年輕人的特點整理出詳細(xì)的教學(xué)方案。平時的積累和準(zhǔn)備會為今后的教學(xué)工作帶來益處。多年來他還 一直自學(xué)心理學(xué)課程，并成為國家勞動保障部認(rèn)證的心理咨詢師。給自己的前輩和師長們上課對于一名年輕的主管來講壓力的確是不小的。功夫不負(fù)有心人，通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力，他的課講得條理清晰而不枯燥，通過真實的例子和大家探討了如何運用心理學(xué)知識解決工作和生活中遇到的心理壓力和問題，得到了各位主管和與會領(lǐng)導(dǎo)們的一致好 評。盡管該同志在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗，需要不斷地總結(jié)提高，但是應(yīng)該看到他有著出色的語言表達(dá)能力和靈活的頭腦，善于總結(jié)和思考，在講課中能把工作中遇到的事例和理論緊密結(jié)合，語言深入淺出，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教員的潛質(zhì)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1