教師行風(fēng)自查自糾報告-閱讀頁
2025-05-12 12:44本頁面
【正文】 保證不露馬腳”。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。隋煬帝仗著他的聰明能干來魚肉百姓，結(jié)果楊家的天下還是沒超出兩代。殘暴統(tǒng)治使得民不聊生，短命王朝又使國民再遭戰(zhàn)亂之苦。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng) .自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。良好個性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容： “明知道他是那個性格，你還要跟他計較？ 江山易改，本性難移嘛。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什么都懂一點的人。事實上想面 面俱到的話，到頭來一面都難到。蓋茨了?？鬃釉缇驼f過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及志“ xx”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 .
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