【正文】 里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。你必須學(xué)會自救 !這便是我挖這口陷阱的初衷。他撲進(jìn)父親懷里，說：爹，對不起 !父親擁抱著他，開心地笑了。卻一夜間成熟得像個老獵人。（ 4 分） _________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（ 4 分） 【參考答案】 (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 埋下了四處伏筆 :(1)忽然，他聽到一陳窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 父親采用的是情境教育 (或 :體驗教有、挫折教有 )的方式。 希望同學(xué)們能通過這篇閱讀答案，對這篇文章有更加深刻的理解。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已 是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲 音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力 我是第二個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1 ...20211111我是第二個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草 叢在響。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、◇折教有 )的方式。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的 聲音，是井邊的 草 叢 在 響 。 ... (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 )15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 16 、父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩 ...ggkiadua20211111 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 父愛陷阱 (習(xí)題 +答案 )_初二語文 _語文 _初中教育 _教育專區(qū)暫無評價 |0 人閱讀 |0 次下載 |父愛陷阱 (習(xí)題 +答案 )_初二語文 _語文 _初中教育 _教育專區(qū)。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。 父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。他喜出 望外，揮動雙手，大聲地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。那一刻，他急得哭了。他絕望地坐在地上，等待救援。⑷井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。⑸周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以接受。⑹他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。他松了一口氣，再次坐到地上。忽然那聲音再次響起，他重 新提高了警惕。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。他幾乎耗盡了所有 力氣，一屁股坐在草地上。那一刻，他幾乎氣暈了 —— 父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。⑾父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。父親說，對不起。⒂父親說，我知 道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學(xué)會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。他撲進(jìn)父親懷里，說，爹，對不起！父親擁抱著他，開心地笑了。習(xí)題： “不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬到井口”，“他”經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示作簡要概括。（ 3分） ，“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） ？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法答案： (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 )2.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親??身邊的草叢凌 亂不堪。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力我是第二個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1 ...20211111我是第二個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、◇折教有 )的方式。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 ... (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 )15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 16 、父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩 ...ggkiadua20211111 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實 際，說說你對這種教育方式的看法。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 父愛陷阱 (習(xí)題 +答案 )_初二語文 _語文 _初中教育 _教 育專區(qū)暫無評價 |0 人閱讀 |0 次下載 |父愛陷阱 (習(xí)題 +答案 )_初二語文 _語文 _初中教育 _教育專區(qū)。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。 父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。他喜出望外，揮動雙手 ，大聲地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。那一刻，他急得哭了。他絕望地坐在地上，等待救援。⑷井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。⑸周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以接受。⑹他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。他松了一口氣，再次坐到地上。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐 在草地上。那一刻，他幾乎氣暈了 —— 父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。⑾父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。父親說，對不起。⒂父親說，我知道你掉入陷阱， 但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學(xué)會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。他撲進(jìn)父親懷里，說，爹