【正文】 ，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里?！芭叮蠋熀湍阋黄鸬?，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。 尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任??對(duì)我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的 母校。 篇二：感恩母校的作文 母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我 收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步??校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。MissMei,你是我的英語老師。下課后，每當(dāng)遇到我 不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛與我聊天，我們像一對(duì)知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想?? 說到同學(xué)，我總是感慨萬千。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“李毓， 79.”我一聽，嚇了一跳，頓時(shí)感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我，我慚愧地低下了頭。好 不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。如果把考試當(dāng)成一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我想說的是：“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！” 六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。 母校，是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語述說。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。感謝親愛的同學(xué)，感謝你們?cè)o過我的溫暖與幫助。 篇三：感恩母校的作文 感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí) ,玩耍的同學(xué) 。感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。 每到課間，操場就像菜市場，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步??我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影?? 一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一 走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。 光陰如梭，日月似箭。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)間里，我們強(qiáng)健體魄。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導(dǎo)了我們?！翱稍谖业难劾铮却盒Q，蠟燭還要偉大，還要高尚。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。 ”誰言寸草心，報(bào)得三春暉？“您對(duì)我們的恩情，是我們一生也無法報(bào)答的。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！ 河南鄭州緯五路二小六年級(jí)：南尚涵 篇五：感恩母校的作文 淡淡的月光緩緩靜默在窗前，屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體。冷颼颼的風(fēng)透過窗子間的縫隙吹了進(jìn)來，桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。這夜 ，如此凄涼，不禁讓人傷感，令人失落幾分了。 冬去春來，萬物復(fù)蘇，鳥語是否依然清晰？皚皚白雪，白雪皚皚，之后，我并沒有忘記你的料峭，春寒依舊繼承了你的事業(yè)。 路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音，我不敢用力呼吸，我怕驚醒你夢的沉睡。被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀，在夜寒中抵抗 孤獨(dú)與寂寞，在眸子里努力拚搏與奮斗，在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加，你沒有淚水亦沒有悲痛，獨(dú)自守候著那份只屬于自己的情感。不是心悸的傾吐，也不是悲哀的開始。曾經(jīng)有過的淚水你化作了烏有，曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。 仰天繁星，低頭思情。樹葉被風(fēng)吹起又落下，我又何嘗不是 ？風(fēng)，無怨無悔，只因那一時(shí)受過的傷痛。 是誰在花謝時(shí)借來了春雨？是誰在黑暗中帶來光明？又是誰在道路中指引成長？是的，我明白，是那灑下辛勤汗水的夜合花！ 感謝老師，即使風(fēng)的肆虐吹亂了我的心扉，我依然感到驕傲；即使雨的針尖刺痛了我的疲憊，我依然沒有嘆息。直到現(xiàn)在我才明白，那時(shí)的我有多么糊涂，夜晚我與一個(gè)同學(xué)在廚房里偷吃花生米，事后，您只是耐心地教導(dǎo)我，臉上露出慈祥般的笑容。我知道，您說 我是那兒的榜樣，可榜樣又怎樣？我還是傷了您對(duì)我那顆期盼的心！ 最后就讓我們用感恩的心感謝母校吧！ 第四篇：感恩母校 感恩母校 母校，是充斥我們汗水與淚水的地方；是哺育我們健康成長向上的地方；是我們一天可以咒罵千百次，而他人不能褻瀆的地方。 三年前，我們懷著理想與奮斗的激情來到這片熱土上，青灰色的教學(xué)樓，威嚴(yán)的主席臺(tái)，以及寬闊的校園，都給我們以壓抑感，但是，不同的是，這種壓抑會(huì)使人向上，策人前行，苛刻的軍訓(xùn) ，高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)，悄無聲息的自習(xí)，使我這個(gè)曾經(jīng)幾乎無人管教的孩子，在這里有了束縛，那時(shí)的我只有一個(gè)想法，奮斗三年，離開這里。”他說的沒錯(cuò)，我們無時(shí)無刻不在體會(huì) —— 當(dāng)軍姿站的有模有樣的時(shí)候；當(dāng)內(nèi)務(wù)被人拍手稱贊的時(shí)候；當(dāng)成績突飛猛進(jìn)的時(shí)候。 在這里，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同學(xué)與我們一道拼搏； 在這里，有勤勞智慧的老師陪我們一同戰(zhàn)斗； 在這 里，有數(shù)不清，不知姓名的管理老師的悉心照顧?? 千言萬語化作一句舍不得； 舍不得同窗奮斗三年的同學(xué)； 舍不得校內(nèi)埋頭苦干的老師； 舍不得殫盡竭慮為我們的母校?? 如今，僅剩六十多天就要看離開母校了，或許這一分離就是永別，昔日度日如年的感覺已經(jīng)全然不在，剩下的只有惋惜與留戀，每當(dāng)徜徉在校園，呼吸那別樣的自由而芬芳的空氣。 人們都說，只有失去了才懂 得珍惜，我們的青春即將伴隨著高中生活的結(jié)束而消失，留給我們的除了留戀，還是留戀??當(dāng)有一天，我們真正離開母校之后，想回頭。此刻，擦干留戀母校的淚水，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，相信，這才是對(duì)她完美的報(bào)答。 我今天 演講的題目是《母校，我們成長的搖籃》，母校已伴我們走過兩年有余，兩年來母校給予我們太多的愛與關(guān)懷。 因?yàn)橛辛四赣H，而有我們珍貴的生命，因?yàn)橛辛四感?，而有了我們求知的搖籃。 我的母校座落在美麗的松花江畔，這里有豐富的物產(chǎn)，優(yōu)越的地理位置和勤勞樸實(shí)的人們。它的飛越令人驚訝，它取得的成績讓人覺得不可思議，它就是我的母校 實(shí)驗(yàn)中學(xué)。記得每年冬天的時(shí)候，總會(huì)舉行捐款儀式，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款去幫助貧困同學(xué)，使他們得以順利完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。是母校讓我懂得了生命的真正含義，讓我知道了最高貴的生命莫過于向困難的人伸出援助之手，奉獻(xiàn)自己力所能及的一切。記得 2021 屆的初三學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異而被送往英國去旅游學(xué)習(xí)，那時(shí)我們是多么的羨慕啊！要知道他們不僅是去學(xué)習(xí)，他們代表著我們的母校，代表著我們的祖國，當(dāng)他們凱旋而歸時(shí)，他們又將是多么的自豪??！ 菁菁校園，留下了我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。1學(xué)生運(yùn)動(dòng)而準(zhǔn)備的，每年比賽時(shí)望著火炬接力棒在運(yùn)動(dòng)員手中傳來傳去，我的心也一上一下地起伏著。把中華人民的心都系在了一起，融在了一起，為 2021 年北京奧運(yùn)會(huì)的勝利而努力著。 我們應(yīng)該感謝我們的母校，感謝她給了我們一次認(rèn)識(shí)自我、體驗(yàn)與成長的機(jī)會(huì)；感謝母校給了我們完善自我的階梯；感謝母校給了 我們戰(zhàn)勝困難繼續(xù)拼搏的空間。我之所以重提感恩，更重要的意義是讓我們以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們所走過的每一座母校，正像一位同學(xué)所說的一樣：對(duì)生命最好的回報(bào)莫過于珍惜，對(duì)愛最好的回報(bào)莫過于傳遞，對(duì)母校最好的回報(bào)莫過于我們快樂的成長，獻(xiàn)上最好的學(xué)習(xí)成績。