【正文】 滾滾而來，我多么希望也能當上巴學園的學生??！ 讀了這本書的我有種身臨其境的感覺，如果現(xiàn)實中有電車教室，那我肯定會像小豆豆一樣興奮。如果午飯能自己帶飯，并且和巴學園一樣那么有創(chuàng) 意，吃飯也會成為一件有意思的事?? 漸漸地，小豆豆從一個調皮淘氣的小孩子變成了一個懂事愛學習的好孩子。但書的結尾卻催人淚下：小豆豆的好朋友泰明和那只叫洛基的狗，一個一個離開了。 小豆豆的故事耐人尋味，這本書讓我愛不釋手！現(xiàn)在，我的腦海里還時常浮現(xiàn)著小豆豆那歡樂的笑容和興奮、快樂的神情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是幫大家整理的小學學作文 900 字 7 篇，歡迎閱讀與收藏。趁五一假期，我和爸爸媽媽游覽了世園會。它設計獨特、氣勢宏偉，由踏步、水景、方塊式園藝花卉造型組成的坡道把上下之間聯(lián)系起來，與長安塔遙遙相望，與長安花谷渾然一體。五顏六色的花海布滿在兩側的小山丘上，讓人心曠神怡。綠色花柱有著優(yōu)美的弧度，花朵顏色自花蕊開始，由淺及深，如同浸水的絲綢，又薄又輕軟，微風吹過，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。它由世界名牌大學園和創(chuàng)意館等組成。館內展示園林園藝、植物花卉的新成果、新產(chǎn)品以及 環(huán)保節(jié)能新技術、新材料等。環(huán)島分別建有長安園、秦嶺園、盆景園、自然館等，長安塔坐落在小終南山的山頂。秦嶺園人氣最旺，共有四園八景，以展示秦嶺自然山水、珍稀動物、特色植物為主題。我們沿著步道走上山頂，登上了長安塔，園區(qū)的美景盡收眼底。 從小終南山東邊的廊橋走過，我們分別游覽了企業(yè)園、世界庭園、國際展園及大師園。在國際系列展園中，巴黎園的典雅，意大利園的別致，孟加拉園的新奇，巴基斯坦園的古樸，俄羅斯園的厚重，菲律賓園的精巧等無不讓人流連忘返。萬橋園給我們講述了人的生命之路和憂愁河上的眾橋。我最喜歡的就數(shù)迷宮園了。 最后，我們來到了國內其他省市園和陜西省內園，這些園區(qū)主要表現(xiàn)了各地具有地方特色的名俗風情和山水文化。 游玩世園，我深深體會到我們雖然來自不同的國家，不同的民族，有著不同的語言，但有一個共同的愿望讓我們的 城市與自然和諧共生。 “沒有教不好的學生，只有不會教的老師。而教師作為人類心靈的偉大工程師，其偉大的任務就是讓每一顆美好的心靈繼續(xù)美好下去。面對現(xiàn)實，我質疑過那句我深信不疑的話語，難道真的只是老師的問題么，難道是自己的太過失敗造成了某些學生的現(xiàn)狀么，難道真的沒有辦法了么??想到這，突然會有些對不住孩子家 長們的意識，在家長的眼中，他們的寶貝是如此的出色，即使有些不足也顯得微不足道，而在我的眼中，他們是有那么些不足。 在讀過吳非老師的“的確有很難教的學生”這篇隨筆后，內心的罪孽感稍稍減弱，盡管可能是在找借口，但也讓我重新整理了自己的心理。 聯(lián)想到班級里的學生 A，性格內向，語言表達能力非常薄弱，一句簡單的話讓其說需要好幾分鐘，我曾多次花費小學科課時來給他補習基礎知識，可惜收獲甚微，讓我一度覺得很無語，其家長似乎也很明白孩子的薄弱處，也表示很無奈。 ()學生 C，大致情況與 B 較為相似，不同是他們家長的反應，相比而言，學生 B 的家長為孩子付出的更多，所采用的教育方式也較為溫和，而 C 學生的家長過于溺愛孩子，也導致了孩子性格上的某些不足。就要一些“貼心”的學生來對我說，“老師，別管他了，他一二年級的時候就是這樣的。 小學學作文 900 字篇 3 那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英 —— 題記 那年，那天，那個傍晚。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學錄。但總是有人噙著淚水。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學錄。窗外吹來了一陣風，帶著木槿的香味。 “怎么了林夕”“我 ...其實 ....沒什么 ....”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽?！拔?....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。但我想沒有下一次的機會了。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。河水嘩啦啦的流淌著，波光 粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。三年后的高考，我填報了武漢大學。走之前我去了中學旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景?！笆悄銌?，小滿 ......”你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。 小學學作文 900 字篇 4 結束了繁忙的五天學習日，輕輕放下沉重的 書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉個不停。 雙休日對我而言，“雙休日”的快樂并不是做作業(yè)、看作文書之類的快樂，而是純天然的自由。 躺在沙發(fā)上看著自己喜歡的電視，或上網(wǎng)寫寫自己對生活的感受。我在雙休日里，大多時候不急于起床，躺在床上感受著雙休日帶來的休閑，拿一本《讀者》或著其他什么書啊，報的，翻著，因為不背書，看的心情更愜意。我感覺這個世界太美好了。 第一件事就是收拾我的家。許多人不愛干家務。其實我倒反喜歡收拾家。我覺得干家務是一個享受的過程。人穿梭于各大大小小的房間中忙碌，音樂也象河流一樣，流淌于各大大小小的房間中。我的耳朵也不寂寞。更快樂的是，經(jīng)過自己也許幾個小時的奮戰(zhàn)，展現(xiàn)在眼前的那一份清新與滿足感。同時也順便提升一下廚藝。我算是個超級網(wǎng)迷了。但到了周末，可就不一樣了。玩玩桌球，看看別人的文章。暢游網(wǎng)絡里 的那份愜意，讓我仿佛年輕了十年。這樣才能讓周一不要太累。來迎接下一周的學習生活也是十分重要的！ 第五件事，是班里同學都喜歡來我家玩，一大幫同學在家里上網(wǎng)，學習。 第六件事，就是不用想等會兒要干什么。想干嗎就干嗎去。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。做個快樂的小學生！ 雙休日是幸福歡樂的、無拘無束的，但他也是短暫的，只要好好利用雙休日，它會使你更好的體驗到學習的無窮樂趣。有了挫折，才煉造出黃山迎客松的剛毅；才磨礪出展翅雄鷹的堅強；才提煉出華美寶劍的鋒利。 人生如海，有風平浪靜，也有驚濤駭浪?！倍皇腔琶Φ膶ふ冶茱L的港灣。 穿越歷史的長廊，有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峰。經(jīng)過挫折，他們變得更強，進過挫折，他們變得沉著，經(jīng)過挫折，他們創(chuàng)造了歷史的輝煌。在海明威的《老人與?！分?，老人桑提亞哥演繹了成功的三部曲。老人勝的坦蕩，他創(chuàng)造了一個奇跡?！耙粋€人可以被毀滅，但不可以被打敗。老人的成功在于不向挫折低頭，在于鋼鐵般的意志，在于堅持不懈的努力！海上，蕩漾著老人釋然的情懷與渾厚的 .成功三部曲。眾所皆知的女作家海倫凱撒讓生命綻開了美麗的花朵。曾經(jīng)在她的世界里，只有無邊的黑暗，與死一般的寂靜 。海倫也痛苦過，絕望過。”她如饑似渴的用心靈去感受那一扇小小的窗。 挫折還是激發(fā)潛力的“催化劑”。 如果人生是小溪，那么挫折便是河床上的巖石，盡管會有撞擊之痛，但也會唱出美妙的音樂；如果人生是小草，那么挫折便是草地上踐踏著的腳，盡管會有折腰之痛，但也會磨礪出挺拔的堅韌；如果人生是種子，那么挫折便是種子上堅硬的土地，盡管萌發(fā)時會有切膚之痛，但也會沖破土地去生長成參天大樹。不經(jīng)過挫折的成功是平淡的，不經(jīng)歷挫折的人生是虛無的，不面對挫折的人是懦弱的。 對于我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時間，讓我一 定要在這樣的時間內完成任務，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績才取得了很快的進步！只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務制，就是不規(guī)定我的時間，只規(guī)定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！ 我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。 媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。你應該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學習。而作為老師的我一直在想為什么是“最美麗”，是“最美麗”的嗎 ?現(xiàn)在想想終于想出了結果，也許教師是最美麗的，而身為老師的我卻是“丑陋”而“美麗”的。記得有一次我去二 (2)班上課，恰巧看到 xxx 在做一題分拆的數(shù)學題目，明明是簡單的，可是他卻做錯了，當下我就說了笨孩子，怎么這樣的還錯，也許那時的我只是無心的，只是開玩笑說的，結果后來有一次我再去他們班上課的時候，我聽到了其他人在叫笨孩子，你怎么都不會的時候我就覺得很奇怪他們怎么會說這樣的話，后來一問才知道原來就是我無意的一句話被學生們聽去了，然后他們學習去了，說實在的有點感到慶幸自己沒有 說出什么難聽的話，沒有說出什么“怎么這么笨，你爸媽怎么生你的”這樣的話，才知道原來老師的一言一行是多么應該注意的事情，才知道也許無心的一句話會帶來這樣的后果，讓我開始在意起自己的話來了。現(xiàn)在想想在我做老師的這一年不到的時間里這樣的事很多，而身為老師的我不知道作了多少的“表率”，作了多少的“身體力行”，教了多少的“好學生”，說實在的有點羞愧，有點難受，也是自己覺得自己丑陋的地方。我無論做什么都會說謝謝，也許是自己習慣了說“謝謝”，而當自己聽到“謝謝”的時候，我才知道原來學生對你說的謝謝是這么高興的事情，有個學生 xxx，他是一個頑皮的孩子，上 課一直不好好聽講，成績也不是很好，所以久而久之我也放棄他了，可是這樣的孩子卻對我說“謝謝”了，我記得那是一次數(shù)學考試之后，那次考試他考了 60 幾分吧，在我們班算差的，說實在的，我因為習慣了他成績不好，所以對他考這分數(shù)也沒多大在意，可是他卻在下課后叫住我了，他笑著對我說，“謝謝王老師，這是我第一次數(shù)學考及格”，我有點不知所措，也不記得那時我是怎么回答他的，但是我記得的是那是第一次我覺得原來“謝謝”的含義這么重，第一次體會被說“謝謝”的感動，原來被學生說謝謝是多么激動的事情，原來教會一個學生是這么高興的事。 在最后希望你們可以原諒我這個“丑陋”的老師，喜歡我這個“美麗”的老師。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是為大家整理的小學學作 文 900字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。以前它是那么年輕，富有活力，是宇宙中最閃亮的一個星球，人們都向往著，如今天空灰暗，空氣污濁，污水橫流，垃圾圍城??各種破壞的環(huán)境的現(xiàn)象歷歷在目。 夜已深，我忐忑不安地躺在床上沉思著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。哦，原來是未來的世界。來到了那里，眼前一團團黑色的氣體籠罩整個家鄉(xiāng)。韓江那清澈見底的水，波光粼粼的江面倒映著江邊兩岸樹木活靈活現(xiàn)的身影的韓江已經(jīng)找不到，一幢幢高樓大廈隨之建起，工廠污水放肆地排進韓江，味道格外的刺鼻，但有誰曾經(jīng)反思過？放眼一望，綠色植被幾乎沒有。我立即來到太空醫(yī)院，這時醫(yī)生也正在給地球做檢查，我便進去湊熱鬧。病因：人類不合理地開發(fā)，利用 大自然，大量砍伐樹木，使綠色植被越來越少。現(xiàn)在的地球已經(jīng)奄奄一息了，恐怕支持不了多久?，F(xiàn)在的地球已經(jīng)被只顧著自己的利益而不以大局為重的人類折騰得病情一天比一天嚴重，人類將面臨絕后的危機。地球里的一切事物都在一瞬間摧毀了，地球含著眼淚，人類帶著懺悔，在最后的一聲爆炸中消失了。 我睜開眼睛，自己還在房間里，剛才只 是一場夢，但因為不代表夢中的一切不可能。我們的母親河韓江就常年被破壞，人們經(jīng)常把死豬等垃圾丟進江里，使韓江流水口經(jīng)常堵塞，還散發(fā)臭味。來這里的旅客也紛紛報怨著市民沒有公德心，沒有環(huán)保意識，聽了心里真不 是滋味。人類就不會面臨空前絕后。我相信只要我們人人盡一點微薄之力，世界將會變得美好，藍天碧水不再是我們遙不可及的夢想。尤其是現(xiàn)在的我們十八 九歲的年青一代，正是指點江山，激揚文字，風華正茂的年齡，人人都期待成長成材，一展胸中報負。長輩打下的江山要我們守，他們創(chuàng)立的社會主義道路需要我們世世代代走下去，這是我們這一代青年的社 會責任和歷史責任。但是，人類的競爭是永無止境的，落后就要挨打的真理依然是真理，西方經(jīng)濟大國依然對我們心存戒備，在政治上擠壓我們、經(jīng)濟上不斷挑起磨擦、技術對我們嚴格封鎖，當我們的長輩年老退出歷史舞臺時，誰來接 班 ?誰來挑起保衛(wèi)祖國、建設祖國的重任呢 ?我們 !只有我們成長起來的新一代中國青年。 人生在世，總要在世上留下我們的業(yè)績，樹立自己的形象，我們不管人們怎么稱我們是富二代也好、官二代也好、留守的一代也好，但是，我們自己沒有楚河漢界的鴻溝之分，一個學校，一個班級，貧富家庭出身的同學同樣可以成為好朋友，好同學。個別青年不能代表“官二代”“富二代”都是高衙內和花花太歲。我們知道，我們個人來說也只有勤奮學習，在競爭中成長，在成長中成材，才是我們每一個人的最好前途。創(chuàng)我們自己大業(yè)，才能實現(xiàn)我們的人生價值。樹立正確的人生觀價值觀，把自己的成長成材看成是祖國的發(fā)展強大對自己的要求，以天下為己任，那樣，我們無論再苦、再累，也會以苦為樂、以苦為甜，盡快使自己成長成材，以不辜負前輩的期望，因為我們是中華民族