【正文】 那時少，那時小，那時為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。一起玩，一起學(xué)，一起回家。那時的我們，是多么快樂。 年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚。我們不奢求什么，有這些，有一個真誠的微笑便好。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。課上，黑板上那些不停晃動的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺上的老師是那樣激動而且辛苦地講解著，我的心里又是一陣愧疚，為什么我不能安心地認真地聽老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴望知識甘泉的滋潤，一方面在期盼著下課的鈴聲快點打響，那么，我就可以暫時“ 脫離苦?！绷?。我總感覺下課時間是那么的短暫，正當(dāng)我們玩得起勁的時候，上課的鈴聲很快地又打響了?！薄皨寢專茏屛彝嬉惶靻?？就一 天，行嗎？”“不行，不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失今天的人，時間會給你煩惱?！薄翱晌也焕裉欤m然也許時間會對我微笑，但學(xué)習(xí)卻會給我煩惱的。 在成長路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂”到底都哪去了？ 小學(xué)生作文 400 字篇 6 輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回憶起小學(xué)時光，曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里，宛如一陣清風(fēng)。我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經(jīng)的那段時光，該有多好。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。 假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細觀察著她們的外貌，認真聆聽著 她們的聲音。要知道，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。 假如我能再做一次小學(xué)生，我不會在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。 當(dāng)然了，這個世界，是不會有那么多假如的。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補了。 我會好好保留，曾經(jīng) 的記憶。失去了夢想，就像自由的鳥兒失去了所依賴的翅膀；夜幕中的航船失去了岸邊的燈塔；采食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵??生活沒有目標。這年暑假，學(xué)校布置了一個社會實踐活動，讓我們調(diào)查其他人的夢想，我調(diào)查了爸爸，問他的夢想是什么，他回答說：“一家人生活幸福美滿，老人健康長壽 。上周末一到家，屁股還沒坐熱，就聽見媽媽傷感的說：“快去看他爺爺吧，他爺爺昨天摔倒了，可能是因為血壓太低了吧？”這時，爸爸剛才還欣喜紅潤的臉立刻變得憂愁滿面，臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。是啊，爺爺家里的生活并不富裕，經(jīng)常吃一些剩飯，每次都是湊合著吃飽不餓算了，爺爺每天早上還要去地里干活，一天幾乎都是吃兩頓飯。 來到未來，這里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車；大樹無影無蹤，只剩下了棵棵樹樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動物和人類；那些淡水河，由于人們平時不愛護，亂扔垃圾，全都污染干渴了。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買一個以空氣凈化器。于是，很多地方都有人躺在地上。動物們更是無法生存下去。大氣層也因此破壞了，什么冷氣，熱氣全都一起來了，于是一天就像過了一年，四季反常，生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。這樣我 們的環(huán)境才會有所改善。 小學(xué)生作文 400 字篇 9 我們這里已經(jīng)連續(xù)兩年都沒有下過大雪了，每年冬天我都期盼著能下一場大雪?？删驮谧蛱煸绯?，天蒙蒙亮，我起床透過窗戶，看見窗外格外明亮。我驚訝地發(fā)現(xiàn)小區(qū)的地面上、房屋上、樹上，都鋪上了一層白茫茫的厚雪。走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，這聲音美妙極了！雪花不時地飄到我的臉上，涼絲絲的，真舒服！空氣是那樣的新鮮，我不覺深深地吸了一口空氣。簡直是萌呆了！從遠處看，整個桂花樹仿佛披上 了一件白婚紗，還像一個從地底下冒出來的白白的大蘑菇，漂亮極了！雪越下越大，不一會兒，地上就鋪滿了一層層厚厚的積雪，就像給大地鋪蓋上了一層白色的棉被。 下午，我和我的表妹一起在雪地上堆雪人、打雪仗，搞得我們身上也都是“白茫茫的一片”。我們玩的真開心！ 哇！這場雪下得可真及時呀！終于圓了我的“白雪夢”！我愛這場迷人的雪景！ 小學(xué)生作文 400 字篇 10 “縱觀小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華。 回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯過展現(xiàn)自我的大好機會；要么是不確定答案的時候當(dāng)縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因為膽子太小，本來好好的發(fā)言都會結(jié)結(jié)巴巴。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。我會一直堅持舉手，等待，直到老師點到我的名字或者問答結(jié)束。我會以平靜的心緒面對未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進手臂的懷抱。如果老師點到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的看法，不管是對是錯。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。但畢竟，時光無法倒流，如果，也只是如果。 第五篇：小學(xué)生作文 400 字錦集 小學(xué)生作文 400 字錦集八篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文 是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。 小學(xué)生作文 400 字篇 1 我的弟弟兩歲了，他有一雙大大而且可愛的眼睛，撲閃撲閃的看著你，好似有很多問題請教你。我的弟弟就是 這么可愛而且調(diào)皮，這不，說著說著就來了： 有一次，我正在寫作業(yè)，調(diào)皮的弟弟依偎在我身邊，靜靜地看著我沙沙的寫字，乖乖的模樣也讓我忍不住抱一下、親一口。”仔細一想，原來是弟弟趁著我抱著他的瞬間，給我留下了深刻的記憶，哎！做好事沒有善報啊！ 還有一件讓我羞于啟齒的事情，那是午休時，不太喜歡午休的我，費了好大的勁兒，不停地數(shù)星星，不停地數(shù)手指頭，才迷迷糊糊的睡著。不對，不對，呼吸怎么這么困難！還有一股難聞的氣味，這是怎么搞的？終于抑制不住這種狀態(tài)持續(xù)下去，想睜開眼睛卻怎么也睜不開，用手一摸，原來是調(diào)皮的弟弟坐在我的臉上了，而且那股氣味是他放的屁，氣煞我了，對著他的小屁股一巴掌，自知理虧的弟弟，沒有哭出來，緊繃著小臉，努起小嘴，趕緊向我靠近，哎，誰讓他 是弟弟呢？誰讓他這么可愛呢？我的火氣煙消云散了，苦笑一聲。 這就是我的弟弟，可愛又頑皮，雖然經(jīng)常欺負我這當(dāng)哥哥的，但我依然很愛弟弟，他給我很多的快樂和歡笑。 在上個學(xué)期，學(xué)校組織去鄭州點點夢想城游玩，聽完這個消息后，大家都特別高興，我也不例外。到了去點點夢想城的那一天，我們一大早就來到了集合地點，找到了我們班的大巴車。不知不覺，在歡笑聲中，我們到了鄭州的點點夢想城。我先體驗做一名消防員，我換上消防衣，在這個過程中，我學(xué)到了著火報警時，要說清幾 點，什么地點，火勢怎么樣等，做完后我賺到了 5 塊錢。接著，我又去當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工作，在這里我體驗到了當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工作不容易、辛苦，并掙到了 5 塊錢。時間分分秒秒的過去了，該到返回的時間了，我戀戀不舍的告別了點點夢想城。 小學(xué)生作文 400 字篇 3 他 —— 今年五歲，留著個小平頭，臉上鑲嵌著 一雙炯炯有神的大眼睛；臉蛋兩邊的小酒窩能容下兩桶水；還有一張喇叭似的小嘴，從早說到晚，說過不停，聽，“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀 —— ”你知道他是誰嗎？他就是我那個活潑可愛，而且又調(diào)皮的小弟弟 —— 威威。只見他一會兒停下來，把棍子往背后一貼，然后單腿落地，手搭齊眉處，向遠望去，兩眼還不停地眨著。接著，他又在花壇旁跳上跳下，一刻也不閑著。只見棍影在威威身子周圍纏繞，看威威這架勢，跟威風(fēng)凜 凜的孫悟空也差不了多少?！翱次也话涯愦虻孟“蜖€．＂舉棍便向墻壁打去．誰知，棍子反彈回來砸在頭上，威威當(dāng)時疼得把棍子都扔了，但不一會兒又說：＂孫悟空鋼筋鐵骨才不怕打呢！又撿起棍子跑到后院去捉＂妖精＂—— 二叔家的鴿子．這些鴿子見到威威來勢洶洶，都驚得飛上屋頂．威威見此情景，生氣地說：＂跑了和尚跑不了廟，我明天還要來的，兔崽子，等著瞧?。⒖粗@副樣子，我不禁哈哈大笑起來． 這樣一個天真可愛的小弟弟，有誰不喜歡呢 ？ 小學(xué)生作文 400 字篇 4 前不久，爸爸帶我去南洞藝谷游玩了一整天。 清晨，太陽從地平線上冉冉升起，第一縷金色的光輝灑在大地上，勤勞的鄉(xiāng)下人們早已起床，來迎接這嶄新的一天。而村里的農(nóng)民也開始了一天的勞動。即使他們已經(jīng)干得汗流浹背，也毫不在乎。原來 ，她們正用清澈的溪水洗衣服呢！只有天真、活潑的鄉(xiāng)下孩子們沒事兒干。 正午，太陽火辣辣地烤著大地。游客們一批接著一批，樸實善良的鄉(xiāng)下人用他們最真誠的微笑，迎接這些遠道而來的客人們。鄉(xiāng)下人家便將桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地邊吃邊聊。 吃過晚飯后，鄉(xiāng)下人家漫步在田間小路上，他們與碧綠的田野，天邊的紅霞，頭頂飛過的歸巢的鳥兒構(gòu)成了一幅自 然、和諧的風(fēng)景畫，令人久久不能忘懷。在鄉(xiāng)下人家的田野里，昆蟲們演奏者搖籃曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)?? 小學(xué)生作文 400 字篇 5 從出生的那一刻起，我們就開始面對各種各樣的問題，難的，易的，獨立完成的，借助他人幫助的，在完成這一道又一道的問題中，我們學(xué)會了堅強、成長。年幼的我們，有太多太多的空白需要彌補，開口的第一個字，筆下的第一幅畫，哼出的第一個音 符，都市莫大的進步。在人生的填空題中，我們不一定要追求高、難、精、深，但一定要填充適合自己的知識，所以，我們就要面臨人生的第二道題。面對不平，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時，我們是伸出援助之手，慷慨相助，還是置之不理、狀若無物；當(dāng)與別人發(fā)生沖突時，我們是據(jù)理力爭，還是“忍一時風(fēng)平浪靜”在我們的一生中，每一個看似不經(jīng)意的選擇也許就決定著你的未來 ，當(dāng)我們面對這些選擇時，就要學(xué)會做出正確的選擇。 判斷題 在一生中，我們從無知走向有知，漸漸學(xué)會了判斷人生的是與非，當(dāng)你面對兩難之境時，你能辨清這其間的利與弊，真與偽，是與非嗎？ 在人生的答卷上，我們將用行動書寫未來，你準備好為自己書寫一份滿意的答卷了嗎？ 小學(xué)生作文 400 字篇 6 沈陽，也許對你的印象并不深刻，但是對于我來說，沈陽故宮是祖國的一個名勝古跡，也是一個風(fēng)水寶地。清世祖福臨在此即位稱帝。北京、沈陽兩座故宮構(gòu)成了中國僅存的兩大完整的明清皇宮建筑群。在中國蘇州召開的第 28屆世界遺產(chǎn)委員會會議批準中國的沈陽故宮作為明清皇宮文化遺產(chǎn)擴展項目列入《世界遺產(chǎn)名錄》，它以獨特的歷史、地理條件和濃郁的滿族特色而迥異于北京故宮。這座占地6 萬平方米的古建筑群始建于 1625 年（后金天命十年），建成于 1636年（清崇德元年）。沈陽老城內(nèi)的大街呈“井”字形，故宮就設(shè)在“井”字形大街的中心，占地 6 萬平方米，現(xiàn)有古建筑 114 座。整座皇宮樓閣林立，殿宇巍峨，雕梁畫棟，富麗堂皇。 小學(xué)生作文 400 字篇 7 老師的愛如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。 她不但課講得非常好，而且對同學(xué)像對自己的孩子一樣，無微 不至地關(guān)懷。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?，她就笑瞇瞇地表揚我們，心里比吃了蜜還要甜?！焙笱游宸昼姡瑢h道的同學(xué)就是一種極大的照顧。讓我們感受到母親般的關(guān)愛?！蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪椋鸬?。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身?? 晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師??”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補??” 一番話，說得我心里暖乎乎的??，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關(guān)愛，以實際行動回報老師。老師的愛，就這樣默默 地滲透著，永不會枯竭。 生活中也有很多人，為了自己的利益和目標，而犧牲別人，或者無瑕顧及到他人，我只是想說，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因為生活本不易，他們也很無助。王子 背負著王國的責(zé)任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫?，如果想要妥協(xié)，當(dāng)然可以找到理由，但是王子沒有，而且瑞拉也沒有，在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時，她當(dāng)然可以像好多的心計女一樣答應(yīng)，但是她直接拒絕了。 最后，我想說，灰姑娘中最能觸動我心的就是，如果心中有夢想，有美好的期待，就不管要別人的評價（繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的觀念），堅持去實現(xiàn)，即使再困難也往前努力試試（就如同小馬過河，過河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會知道結(jié)果）。此外還需要一點 magic，我想現(xiàn)實中的 magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧