【正文】 領相結合，通過課題研究指導，以促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展。做到邊學習，邊實踐；邊反思總結，邊提煉經驗，切實提高教師的教科研水平。 6．對青年骨干教師進行針對性的培訓，一方面組織青年教師參加省、市、區(qū)級各種競賽活動，另一方面給他們聘請導師，多為他們提供外出培訓學習的機會，提供錘煉的舞臺，促進青年骨干教師迅速成長。 2．指導課題組成員圍繞承擔的課題上好一節(jié)實驗課，認真交流和總結得失，并上交有關教案及自我評價表，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。 （三）加強宣傳力度，推廣科研成果 1．以學校主課題結題為契機，做好教師各種案例、研究報告、論文等的收集、整理和編冊工作。 3．認真組織師生參加各級各類教育主管部門組織的征文、論文競賽，做到及時通報信息，精心進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。 四、每月工作安排： 九月份： 1．制定本學期教科研工作計劃。 3．組織參加區(qū)教育學會論文評比。 2．組織開展校內教案評比，參加市、區(qū)教案評比活動。 十一月份： 2．參加區(qū)教育教學研究論文評比活動。 十二月份： 1．做好學期教科資料收集整理工作。 3．開展校級教科研先進個人評比活動。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學精彩引領，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍，從而進一步提升我校的教研水平。 進一步發(fā)揮課題組長的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點的專題討論，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論課改實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。 通過定期督查落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產生新的認識、新的思考，從而不斷提升教師的理論水平和科研能力。 繼續(xù)營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結 合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。 結合省、市、縣各類征文活動，開展好校內教育隨筆、案例分析、教學論文等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。學期初確定本的研究方向：有效閱讀與分層教學如何促進教學質量的提高。同時加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次活動匯報，學科教師參與課題研究活動，了解各課題組活動情況，給予適當的指導與幫助。 為有效保證課題研究規(guī)范有序地進行，繼續(xù)在課題承擔者中開展“四個一”活動：①期初制訂一份課題研究階段性計劃。③課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關教案。 開展“教育科研進課堂”活動，探討教育科研和提高教學質量的關系問題。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道 作用，以新課程課堂教學改革為抓手，夯實教育改革。同時引導教師在教學實踐中學會反思和總結得失，以不斷產生新的靈感，促使教學業(yè)務水平不斷升格，真實地感受教科研的作用，享受教學工作中的樂趣。 （四）加強宣傳力度，推廣科研成果 以網絡平臺為窗 口，進一步鼓勵每位教師撰寫學校課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，促進科研成果的轉化和教育資源的共享，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。 三、每月工作安排： 2 月份： 學習教研室工作計劃 制定本學期教科研工作計劃。 組織校內“教學課堂”改革研討會。 “教學課堂改革”落實情況檢查 組織論文評比活動。 組織參加上級論文評選 6 月份： 做好學期教科資料收集整理工作。 第五篇：小學教科研工作計劃 姚周寨中學科研工作計劃 本學期為了使學校的教育科研再上一個更高臺階， 努力發(fā)揮教育科研在學校教育改革與發(fā)展中的導向、決策和服務作用，將繼續(xù)積極開展教育教學工作計劃研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。根據上級的指示精神，結合我校實際，做好本學期的教科研工作。 開展行動研究，加強教學反思，營造科研氛圍 加強教學研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。 二、具體實施措施 ㈠課題研究： １、加強對課題的指導，深入課堂，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。 ３、組織教師積極研究現代化教學手段，展示階段性成果。 ５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。 加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。 加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學筆記”。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學筆記”。 加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO，發(fā)揮其積極作用。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超 過上