【正文】 的效果。課堂上，老師們借助多媒體手段，采用多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。課下，家長(zhǎng)與老師又進(jìn)行了親切的交流。 中午，家長(zhǎng)們走進(jìn)食堂，和所有學(xué)生一同就餐，老師也和家長(zhǎng)們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進(jìn)了任課老師與家長(zhǎng)間的友誼。第四節(jié)課，是我校的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場(chǎng)面溫馨感人。家長(zhǎng)們的熱情參與和肯定，堅(jiān)定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的想法。 本周五，是學(xué)校的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。由于這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是在期中考試之后，并且孩子們?cè)谝荒昙?jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動(dòng)分成了兩部分 —— 講課和家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)橹芪宓恼n是三節(jié)課，我計(jì)劃著做這樣的安排。 七點(diǎn)十分 左右，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到了走廊里。 當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。由于上一個(gè)周末的預(yù)習(xí)和一周來(lái)的誦讀，孩子們對(duì)兒歌讀的很通順。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語(yǔ)抄寫在黑板上。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進(jìn)行，在開放日上尤其重視了一下，因?yàn)槲以诤竺娓嬖V 了我們的家長(zhǎng)們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語(yǔ)挑出來(lái)，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來(lái)。我們的家長(zhǎng)檢查也比較容易，因?yàn)椋F(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。講了兩課，重點(diǎn)放在了識(shí)字方面。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗(yàn)證了韓興娥老師說(shuō)的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。因此，最好的識(shí)字方法，是在課文中，圈畫詞語(yǔ)，區(qū)別識(shí)字。 一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來(lái)之后，不由分說(shuō)，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁 邊，仿佛一個(gè)沒事兒的人?！昂⒆拥姆?jǐn)?shù)高，你應(yīng)該高興，說(shuō)明孩子的知識(shí)掌握很好。查缺補(bǔ)漏，才能讓孩子的成績(jī)提高。 在家長(zhǎng)會(huì)上，我提到了在我們班級(jí)中，這樣兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)。雖然孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。另一位盧俊廷是盧 俊廷的媽媽，她用自己的行動(dòng)在和孩子共同成長(zhǎng)。另外就是李寶燁和劉洪序的家長(zhǎng)，能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。 一、傳播家教知識(shí)，提高家教水平。本次講 座由陳鴻莉教導(dǎo)主持，邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。 二、家校座談?dòng)袑?shí)效。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。在輕松而又熱烈的交流中，家長(zhǎng)們對(duì)如 何讓孩子健康、陽(yáng)光、快樂地成長(zhǎng)，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。 11 月 10 日，五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。 每位家長(zhǎng)都是 優(yōu)秀的教育資源，家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活。 11 月 10 日，二 —— 六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)和工作特點(diǎn)，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)行授課。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校，也把家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能引 入課堂教學(xué)，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，增進(jìn)了彼此了解。悅活動(dòng)開始以來(lái)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)，全校學(xué)生都積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，享受閱讀的快樂，讀書已成為孩子們的生活習(xí)慣。悅通過活動(dòng)，交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀更好地陪伴孩子們的成長(zhǎng)。吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部副主任孫世梅，南關(guān)區(qū)教師進(jìn) 修學(xué)校副校長(zhǎng)潘文久，南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員李萍，在百忙中參加了活動(dòng)。悅悅 活動(dòng)由孫穎副校長(zhǎng)主持，首先由任校長(zhǎng)講話。 孩子們的展示匯報(bào)時(shí)間，可愛自信的孩子們將舞臺(tái)演繹得異彩紛呈，絢爛奪目，讓與會(huì)者看到了讀書帶給孩子們的成長(zhǎng)與收獲。孫主任對(duì)樹勛小學(xué)開 展讀書活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，尤其肯定了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校為孩子成長(zhǎng)展示搭建平臺(tái)，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與積極配合，肯定了教師強(qiáng)化讀書方法、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，樹勛小學(xué)“愛讀”活動(dòng)開展得腳踏實(shí)地，務(wù)本求實(shí)。今天所展示的是樹勛小學(xué)平日里常態(tài)化工作的一個(gè)縮影，愛悅讀，愛生活，讓讀書成為生活習(xí)慣，讓閱讀成為生活方式，建設(shè)書香校園，書香班級(jí)，書香家庭，我們一直在路上。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是心卻是暖融融的，因?yàn)殚喿x帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖。 第二篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié) 為了使家長(zhǎng)切身感受和了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解教師新的教育理念和教學(xué)方法，促進(jìn)家園共同教育幼兒，我班于 11 月 30日開放了對(duì)家長(zhǎng)的半日 活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下： ，向家長(zhǎng)介紹最近階段的教學(xué)計(jì)劃和安排，征求家長(zhǎng)意見，請(qǐng)家長(zhǎng)為我班的教學(xué)工作提出合理建議，充分滿足家長(zhǎng)的需求，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。并針對(duì)夜托幼兒的家長(zhǎng)提出了需要配合的事項(xiàng)，家長(zhǎng)們都表示積極配合。在活動(dòng)中老師們都能相互配合，各活動(dòng)之間也銜接得比較順利。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)不僅很好地促進(jìn)了家園的溝通和理解，也在很大程度上促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高。 4. 此次活動(dòng)，還舉行了“家庭才藝 PK 大賽”，老師們能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與作用，讓家長(zhǎng)和孩子們一起表演節(jié)目，參與到活動(dòng)中，不僅讓家長(zhǎng)體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣，還增強(qiáng)了親子之間的感情。 小三班 第三篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 庫(kù)木克什拉克村國(guó)語(yǔ)幼兒園中班 家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié) 10 月 27 日上午，我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。 （二）幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注 ,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持 ,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視 . （三）交流樸實(shí)真摯。木塔力甫老師向來(lái)園的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的 教法 ,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討 .還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)各老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方 ,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng) ，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；希望孩子學(xué)到良好的道德品質(zhì)，更重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問題 . (四 )班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定 .此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和幼兒，零距離感觸師幼關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。 良種庫(kù)木克什拉克村國(guó)語(yǔ)幼兒園中班 班主任：程鳳 2021 年 10月 28 日 第四篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解老師，了解自己孩子自愛學(xué)校學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的合理化建議，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)管理的積極性，搭建家長(zhǎng)與學(xué)校友誼的橋梁，進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育合力，我校于 11 月 15 日在初一年級(jí)順利開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工， 責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。 二、教師精心準(zhǔn)備，精彩授課 家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。有的家長(zhǎng)很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和校長(zhǎng)的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。”、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的一份責(zé)任。如“課堂上不積極舉手回答問題、聲音小，沒自信、膽子小”、“上課坐不端正，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題”等?！碑?dāng)然家長(zhǎng)還開誠(chéng)布公的提出一些建議和意見： ，以高危險(xiǎn)防范意識(shí)，保護(hù)孩子安全； 2.重視孩子思想品德教育和良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)； 和體育活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生； 、尊重學(xué)生； 四、重視家長(zhǎng)意見積極改進(jìn) 從家長(zhǎng)們的問卷調(diào)查信息 中，廣大家長(zhǎng)對(duì)烏一中的未來(lái)充滿信心，充滿期待。 為了真正落實(shí)為家長(zhǎng)、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人，盡快解決存在問題。學(xué)校通過這次活 動(dòng)得到了鍛煉，樹立了學(xué)校良好形象，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。 第五篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié) 我園于 2021 年 11 月 21 日下午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校 的學(xué)習(xí)氛圍。全校師生也投入了極大的熱情。 本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化 ,現(xiàn)總結(jié)如下 : （一）開放班級(jí)多。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： 躍； 、誘導(dǎo) ,幫助學(xué)生動(dòng)腦筋； ，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn) ,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) ,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 長(zhǎng)熱情； 、和諧、平等。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。 （三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。家 長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。 (四 )班級(jí)開展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定 .此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。我們 將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得