【正文】 不曾休息的醫(yī)護(hù)人員臉上的累 。但我相信，他們也正是明白自己正在做一件有意義有價(jià)值的事情，才愿意暫時(shí)放下自己 的安危，肩負(fù)起名為“責(zé)任”這一沉甸甸的擔(dān)子，去完成屬于自己的使命 !想向位于抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士軍人以及無數(shù)志愿者們致敬，向 83 歲高齡仍然堅(jiān)守抗疫一線的鐘南山院士致敬 。向自愿奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員致敬。這后盾是無私奉獻(xiàn)捐獻(xiàn)物資的人們 。也是聽從指揮，自覺呆在家的我們。這是一場硝煙的戰(zhàn)爭。盡管以前已是高齡，盡管危險(xiǎn)萬分，他也沒有放棄努力，沒有停止戰(zhàn)斗，他用自己微薄的力量救助一個(gè)又一個(gè)病危的患者，從死神手里搶過一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，盡管再苦再累，他也無怨無悔。 身為平常人的我們，雖然只能宅在家里觀看電視電腦，手機(jī)等了解疫情，但我們也可以用手中的筆，口中的話來表達(dá)我們對(duì)疫情一線工作人員的敬佩之情和精神上的支持。 開學(xué)第一課心得篇 4 “也許，你的武器只有手中一紙一筆。也許，你的工作只是統(tǒng)計(jì)分析匯總。信的作者是河南省疾病預(yù)防控制中心辦公室副主任蘇佳。 相比臨床醫(yī)護(hù)人員的沖鋒陷陣，疾控人的付出可能有些“不顯眼”，在全省 86 萬醫(yī)療衛(wèi)生健康從業(yè)者中間，疾控人僅占 1 萬左右，然而他們所做的工作卻絲毫不亞于一線醫(yī)者。從開展健康危害因素 監(jiān)測與干預(yù)，到健康教育和健康促進(jìn)，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋著“幕后英雄”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。實(shí)驗(yàn)室檢測人員要直接接觸送檢標(biāo)本，其中很多都呈陽性、濃度高、危險(xiǎn)性大。而在現(xiàn)場調(diào)查處置時(shí)，面對(duì)陌生環(huán)境和陌生人群，疾控人員需要付出的更多。 開學(xué)第一課心得篇 5 2020 年春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎，以迅雷不及掩耳之勢，席卷而來。 追根溯源，痛定思痛。溫疫，戰(zhàn)爭，地震，旱、澇洪荒，龍卷臺(tái)風(fēng)，兇殺慘案，或天災(zāi)，或人禍 。武漢始作俑的肇事者，愧對(duì)天下，無顏見人 !既成事實(shí)，難挽回，聲討歸聲討，激憤憎恨之余，不妨試想：那人(制造麻煩者 )是自己，是與你我沾親帶故，有著密不可分的血緣親屬，又當(dāng)如何 ? 疫情緊迫，宣傳，報(bào)道，鼓呼，傳遞正能量，力挺支持 !而不分青紅皂白，傳播消極負(fù)面消息，荒誕訛謬，就不看好了。對(duì)災(zāi)難疫情，無能為力，沒人怪罪。 非常時(shí)期，國人的日 常生活不受影響，并沒有因疫病而被打亂。 做為普通公民，在特定環(huán)境，面對(duì)此情此景，我也發(fā)了些許言論，轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。今年的《開學(xué)第一課》有付麗娟，王亞平，周星馳??出場，其中我對(duì)付麗娟的故事最有感觸。每一天的長跑最后只能蹲在地上，她非常想家，想在家里的姥姥。 付麗娟的夢想是當(dāng)一名跳傘隊(duì)員，他承受著大多數(shù)同齡人無法忍受的訓(xùn)練艱苦，歷經(jīng)磨難終于成為一名翱翔藍(lán)天的跳傘健兒。這些凡人成功的背后，揭示著一個(gè)真理，只要你堅(jiān)持自己的夢想，你就會(huì)有所收獲。并向付麗娟姐姐學(xué)習(xí)她有夢想就要堅(jiān)持的精神。 當(dāng)偵探必須要有敏銳的觀察力，法醫(yī)學(xué)，法律，邏輯推理??所以我必須閱讀推理小說，練習(xí)邏輯推理，并練習(xí)觀察力。 夢想是一縷陽光，它使我們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，一步一步走向成功。高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們必須要全力以赴。 看到別人的成功實(shí)例，更加激勵(lì)我們不能放棄自己的夢想。要相信自己，堅(jiān)持下去，迎接我們的，將會(huì)是最后的成功，是精彩的人生。 開學(xué)第一課，給我感受最深的是第一節(jié)課，老師是王亞平，她堅(jiān)持著夢想，從三十年前的一名觀眾，變成了三十年后的第一名女航 天員。在游戲中我感覺到了，夢想就是動(dòng)力，一個(gè)紙板一張紙就能在天空中飛翔，他們有動(dòng)力，我想，連小小的紙片都能飛起來，那我們還飛不起來嗎！只要我們堅(jiān)持自己的夢想，總會(huì)成功的。如果他沒有夢想，說不定就永遠(yuǎn)也站不起來了。 第五篇：央視開學(xué)第一課觀后感 央視的《開學(xué)第一課》以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。 每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思?? 在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將??《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離。而隨 著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)實(shí) 有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。 科技在社會(huì)發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。 隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng) 大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功 ! 到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電 子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對(duì)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí) 科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。 從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕。 科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服竹簡木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。 制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。 古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。中華民族正是由 這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。 央視開學(xué)第一課觀后感 _第 3 篇 觀看了今天的《開學(xué)第一課》，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩 。 倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件 。愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。 人類的社會(huì)從沒缺少過創(chuàng)新?？鬃犹岢隽?有教無類 的思想，才使得更多的人得以被重用 。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會(huì)的變革、社會(huì)的發(fā)展。諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆诟?、白川英?shù)、馬克迪亞米德發(fā)明了導(dǎo)電高分子、有機(jī)半導(dǎo)體，使得人類看上了彩色電視機(jī) 。只有創(chuàng)新才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創(chuàng)新呢 ?哪一次進(jìn)步能沒有創(chuàng)新呢 ? 總而言之，創(chuàng)新會(huì)使人類生活更加美好，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、歷史的發(fā)展??