【正文】 實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出以人為本、和諧發(fā)展的辦園理念，為幼兒 的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使幼兒園成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高幼兒園綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發(fā)展。 三、現(xiàn)狀分析： 目前，我園教師普遍年輕化，獨(dú)生子女偏多，驕橫浮躁的個(gè)性表現(xiàn)明顯，和社會(huì)上其 他幼兒園年輕教師一樣，業(yè)務(wù)能力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識(shí)。 三、整改方案和措施 積極開展教育管理改進(jìn)活動(dòng)，通過(guò)全體教職工的共同努力和各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，達(dá)到四個(gè)提升。 教 育管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及幼兒園改革與發(fā)展的方方面面，必須統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念決定發(fā)展的方向和速度。 整改措施 （一） 創(chuàng)設(shè)良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動(dòng)，如開展系列茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、懇談會(huì)等等，融洽干群之間、教師之間、教師與后勤人員之間的關(guān)系。 加強(qiáng)保教科研管理，不斷提高保教質(zhì)量。二是發(fā)揮科研興教作用。教師結(jié)對(duì)，以老幫新，以新促老，提高教師水平，促進(jìn)師幼互動(dòng)，和諧發(fā)展。 幼兒園組織教師集體備課、說(shuō)課、聽課和評(píng)課等各種形式的教研活動(dòng)，教師每月聽課不少于 8 節(jié)。教師每學(xué)期撰寫一至二篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)反思，并踴躍報(bào)名參加論文評(píng)比。以培訓(xùn)提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績(jī)。因此，我們一直把教師培訓(xùn)作為一 項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。每期學(xué)習(xí)培訓(xùn)擬訂計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，盡量讓每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)參與。全園教師共同參與，內(nèi)容包括講故事、說(shuō)課、案例分析、寫作、技能等幾項(xiàng)。 抓好青年教師培養(yǎng)，建立名師、骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶徒制度。給及一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。 教學(xué)主任、教師經(jīng)常性的推門聽課。篇三：幼兒園安全自查整改措施 幼兒園安全自查整改措施 為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)安全社區(qū)，我園及時(shí)召 開了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ) 上，組織后勤人員對(duì)園內(nèi)操場(chǎng)、走廊、門窗、水池、體育器材、實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下： 幼兒園安全大檢查情況： 一、存在問(wèn)題： 操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施： （ 1）、游樂(lè)設(shè)施安全防護(hù)不足 （ 2）、社區(qū)無(wú)安全標(biāo)志。 （ 4）、開水溫度控制。 （ 6）、幼兒園桌椅、設(shè)施沒(méi)有進(jìn)行軟包。 （ 2）、食品加工器操作，無(wú)操作規(guī)程，無(wú)警示標(biāo)志。 二、整改措施： 操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施： （ 1）、幼兒游樂(lè)設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù)，明確責(zé)任制度，保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。（ 3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等） （ 4）、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進(jìn)行軟包。 食堂： （ 1）、抽油煙機(jī)定時(shí)清理，形成制度 （ 2）、食品加工器械包括和面機(jī)、饅頭機(jī)、面魚機(jī)、蒸車、燃?xì)忮佋?、明確操作規(guī)程，形成操作制度，張貼在器械明顯部位，注意警示標(biāo)志。 三、幼兒園下步工作： 關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。 召開分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的部分 全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。 整理 0 0 10 年及 11 年至今的傷害記錄，用數(shù)據(jù)說(shuō)明傷害下降的趨勢(shì)。 上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項(xiàng)目。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從以下幾個(gè)方面自查自糾： 一、個(gè)人修養(yǎng)方面 目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)” ,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 二、思想認(rèn)識(shí)方面 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事 ,沒(méi)有深刻理解 全心全意為人民服務(wù)”的宗旨 .以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄 .“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待 每一個(gè)學(xué)生，每一位同事 ,做到樹立黨員一面旗的良好形象。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。今后應(yīng)從思想上高度重視，立即改正。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目 .還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。 總之，我要從各個(gè)方面深刻反省，找出不足之處，對(duì)癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教師。 創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 工作目標(biāo)不夠精益求精。 二、整改目標(biāo) 增強(qiáng)師德師風(fēng)覺(jué)悟，理想信念堅(jiān)定。 增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。 與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。 強(qiáng)化大局觀念。 強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺(jué)接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。 工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄；工作日中午不飲酒；杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺(jué)廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言 規(guī)范健康，舉止文明禮貌。 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng) 行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。 積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平 . 第五篇：教師個(gè)人整改措施 個(gè)人整改方案 在我校召開的黨的群眾路線組 織生活會(huì)上，同志們對(duì)我提出了批評(píng)意見?，F(xiàn)做出如下整改目標(biāo)與方案： 一、存在的問(wèn)題和不足 工作不夠大膽，思想略顯僵化。 對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高。 工作迎難而上，強(qiáng)化執(zhí)行力。關(guān)注國(guó)際時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，勵(lì)志高尚的世界觀、人生觀。本人由于眼睛高度近視，常常一坐到電腦前學(xué)習(xí)，就會(huì)眼暈頭疼。所以對(duì)從不過(guò)多的學(xué)習(xí)操作電腦。今后我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓自己的課堂異彩紛呈。工作上不拈輕怕重、 推諉扯皮，做到俯下 身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。 強(qiáng)化大局觀念。但隨著黨的群眾路線深入開展，我看到了自己思想上的波動(dòng)，工作上的猶豫。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，維護(hù)好學(xué)?，F(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，有一份光發(fā)一份熱，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力