寄小讀者讀后感推薦閱讀-閱讀頁(yè)
2025-05-11 07:49本頁(yè)面
【正文】 高深，分毫都不差減。 2《寄小讀者》讀書筆記 再次 讀起世紀(jì)老人冰心奶奶的文章時(shí)我已是快 40 歲的人了，依稀記得在念小學(xué)的時(shí)候讀過(guò)她的《小桔燈》、《再寄小讀者》，孩子畢竟是孩子，加上我是偏理科的腦袋，對(duì)于她老人家的那些作品記得不是很深刻，腦海中最深的記憶僅僅是“冰心，原名謝婉瑩”。） 若不是四年級(jí)孩子學(xué)校布置的家庭作業(yè)“家長(zhǎng)與孩子共讀一本書”，若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》，我是斷然不會(huì)重看這本書的。 比較打動(dòng)我的是《通訊二》關(guān)于小老鼠的那篇。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。 —— 前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上 颼的著了一箭！”作者流露出對(duì)小生命的憐憫之心，只要有童心，必然會(huì)對(duì)生命如此的珍視，不僅僅針對(duì)人類。小學(xué)生的心靈需要用愛(ài)心去洗禮，去疏導(dǎo)。她曾經(jīng)三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。 書中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī)，冰心奶奶一一翻譯中文。并為我們解釋透徹。可見(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。她用溫暖的心融化了冰雪。就會(huì)在書信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧。 文中多次提到冰心奶奶的母親生病 。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览?。又試?wèn)鴻蒙初辟時(shí)，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！”當(dāng)她寫到做人時(shí)：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命?? 冰心奶奶的愛(ài)，讓我感動(dòng)?? 4 讀《寄小讀者》有感 我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。原來(lái)這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來(lái)。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談?wù)撔氖拢囊磺惺虑槎己秃⒆佑嘘P(guān)系。她將一生全都奉獻(xiàn)給了兒童事業(yè)。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學(xué)習(xí)，保證身體健康，照顧好父親、母親。 我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫的信，因?yàn)楸哪棠淘谶@幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有 一種恍如身臨其境的感覺(jué)。 此時(shí)此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí)，我將所有的思緒全部整理起來(lái)，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點(diǎn)。 二是要注意平時(shí)積累，多用各種修辭手法和好詞好句。 ... 讀《寄小讀者》有感 2 如城實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（ 8）班倪子彥 今天我在尚書網(wǎng)看到了《寄小讀者》這本 書，仔細(xì)看了幾遍，被其中的內(nèi)容吸引，喜歡上了這本書?！薄都男∽x者》是冰心奶奶在赴美途中寫給小讀者們的通訊。 在開宗明義的第一封信里，冰心就介紹自己是天真隊(duì)中的落伍者，讓小讀者們心中的親切感油然而生。表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。 冰心奶奶在美國(guó)的三年中，她的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁，哪是我們這些一直在祖國(guó)生活的人能感受到的?；氐阶鎳?guó)，她流下了感動(dòng)與歡欣的淚水。冰心奶奶在美國(guó)時(shí)，是那么思念祖國(guó)，思念我們這些祖國(guó)的花朵，希望我們做個(gè)好孩子，我們是否也應(yīng)該不負(fù)眾望，做一個(gè)好孩子呢？讀《寄小讀者》，我感受到冰心奶奶對(duì)我們兒童的喜愛(ài)和期望，以及對(duì)祖國(guó)的熱切關(guān)懷
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