【正文】 工會(huì)工作總結(jié) （幼兒園）工會(huì)工作總結(jié) 一年來，我園工會(huì)在市總工會(huì)及園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅(jiān)持以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)， 圍繞園的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有力地推動(dòng)了教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施和全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，堅(jiān)持以教研為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革 ，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)中取得了較大成績(jī)。有計(jì)劃地組織教職工學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”內(nèi)容；學(xué)習(xí)了“中國(guó)工會(huì)第十四次全國(guó)代表大會(huì)”精神、計(jì)劃生育“一法一例”及國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)；學(xué)習(xí)了全國(guó)基礎(chǔ)教育工 作會(huì)議精神，《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等內(nèi)容。十二月舉辦了《工會(huì)法》、“中國(guó)工會(huì)第十四次全國(guó)代表大會(huì)”精神、計(jì)劃生育“一法一例”及國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)等綜合知識(shí)競(jìng)賽。 ⒈要想實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新就必須以現(xiàn)代化的教育理念為先導(dǎo)。采取多種形式激勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，樹立起全新的教育觀、質(zhì)量觀和管理觀。 ⒉為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)幼教改革發(fā)展的需要，我們采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)干部教師的學(xué)習(xí)。例組織教師等去市實(shí)幼、區(qū)實(shí)幼、參加市幼兒園課改觀摩活；組織全體教師和部分家長(zhǎng)參加市婦聯(lián)舉辦的市家庭教育知識(shí) 講座，由全國(guó)知名家庭教育專家王東華教授講座等，促進(jìn)教師的知識(shí)理論不斷得到更新，取得了不少成績(jī)，在各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)中小一班、小二班獲一等獎(jiǎng)，大二班獲二等獎(jiǎng)；教師繪畫作品及指導(dǎo)的幼兒繪畫作品幅，參加市老少書畫展，其中幅獲一等獎(jiǎng)，幅作品獲二等獎(jiǎng)；幼兒舞蹈《竹筒聲聲》參加市關(guān)工委、市教育局、市廣播局組織的《紀(jì)念毛澤東同志誕生同年》評(píng)比活動(dòng)，并獲二等獎(jiǎng)。 近一年來，組織教師探討課程改革情況并制定幼兒園課程改革實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，本學(xué)期向市教學(xué)研究室幼教組申報(bào)了一個(gè)教育教學(xué)改革研究課題，即：《活動(dòng)區(qū)材料的選擇，開發(fā)和利用研究》，同時(shí)為市課改園成功地承辦了市教研室組織的“市教育教學(xué)教學(xué)匯報(bào)會(huì)”，向全市匯報(bào)課改情況，執(zhí)教的大班活動(dòng)《好玩的紙》和執(zhí)教的大班活動(dòng)《豆子大集會(huì)》受到市幼教同行、及市教科所初教科主任等人較好的評(píng)價(jià)，對(duì)今后的教學(xué)工作有很大啟迪。一級(jí)以上的教師帶一名新教師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，有目的地開展活動(dòng)，抓好新教師的培訓(xùn)工作。新教師聽老教師二次的教學(xué)活動(dòng)，吸收老教師的優(yōu)點(diǎn)，在經(jīng)常的觀摩活動(dòng)中使新教師盡快地成長(zhǎng)，同時(shí)也提高了老教師的教育評(píng)價(jià)水平。 三、開好教代會(huì)，加大民主管理力度。 ⒉正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，對(duì)涉及教職工切身利益的問題提出意見和建議，組織教職工開展“教職工提案征集活動(dòng)”并請(qǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)具體內(nèi)容討論、立案。 四、維護(hù)教職工利益，為教職工辦實(shí)事好事，組織參加各項(xiàng)活動(dòng)。做到了上情下達(dá)、下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶作用。 （）表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)敬崗愛業(yè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高我們積極做好先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選、表彰工作，以推動(dòng)師德建設(shè)。 （）月為全體教工進(jìn)行體查一次?？赐『⑴處熑?。 （）組織教師繪畫比賽、保育員整理枕芯比賽、炊事員包水餃比賽。 １、工會(huì)干 部自覺參加學(xué)校一切政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的教學(xué)改革，深入教學(xué)第一線。努力成為懂教育教學(xué)，會(huì)管理的稱職干部。及時(shí)記錄、總結(jié)工作中的成績(jī)和不足，努力做好工會(huì)工作。 ⒋收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，管理好工會(huì)財(cái)產(chǎn)。 一年來，我園工會(huì)工作雖然取得一定的成績(jī)，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在有時(shí)忙于應(yīng)付上傳下達(dá)日常事務(wù)，對(duì)政治理論深入學(xué)習(xí)研究不夠，如何在大局中對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行理論思考，還很欠缺，這些都有待于今后工作中克服、改進(jìn)。 第五篇：幼兒園工會(huì)工作總結(jié) 工會(huì)工作總結(jié)（ 2021 年） 2021 年我園工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在區(qū)教育工會(huì)和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持服務(wù)于“兩個(gè)率先”，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，動(dòng)員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理。 一、深入開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工思想道德素質(zhì) 在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工的思想道德素質(zhì)，發(fā)揮教職工在教育改革和發(fā)展中的作用是工會(huì)的一項(xiàng)重 要任務(wù)。 配合幼兒園黨支部，開展青年教師入黨積極分子的培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體青年教師的思想覺悟，使她們能自覺地把自己的工作與“讓群眾滿意”緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揮青年教師的先鋒模范作用。結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，開展了“我和我的幼教事業(yè)”教師演講活動(dòng)，開展了全園性的幼兒教師文明用語征集活動(dòng) ，在校園中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。與社區(qū)結(jié)對(duì)，為有教育需求的家庭提供早期教育服務(wù)，宣傳優(yōu)生優(yōu)育，提高了幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。 三、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進(jìn)幼兒園民主建設(shè) 全力推進(jìn)園務(wù)公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。 堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，保障教職工對(duì)幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。 四、依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事、好事。我們主要做了以下幾項(xiàng)工作： 為教職工排憂解難：我們堅(jiān)持探望慰問制度，對(duì)生病住院的教職工進(jìn)行上門慰問，全年我們上門慰問了 4 位病假教師，并送上了慰問金。 做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作，主動(dòng)和 婦保所聯(lián)系，于 7 月份組織了一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。 堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)工會(huì)委員會(huì)成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高工會(huì)委員的整體素質(zhì)。 工會(huì)委員之間關(guān)系協(xié)調(diào)，相互團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，重要工作能一起商量，平時(shí)能經(jīng)常交流，齊心協(xié)力做好工會(huì)工作，工會(huì)干部能密切聯(lián)系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的 意見。財(cái)務(wù)工作繼續(xù)實(shí)行專人管理、專人報(bào)帳、勤儉節(jié)約的方針，不亂化一分錢。 在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動(dòng)，開展積極向上的校園文化建設(shè)，可以提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，為教職工營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作氛圍，增強(qiáng)教職工的凝聚力和對(duì)幼兒園的向心力，使教職工以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。 “教師節(jié)”工會(huì)開展了聯(lián)歡活動(dòng)，各工會(huì)小組都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，活動(dòng)輕松而又精彩，教師們一展才藝，盡顯清幼教師的活力和風(fēng)采。 金秋十月， 工會(huì)與行政、黨支部聯(lián)合開展了“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”慶?；顒?dòng)，通過演講、表演、回顧流金歲月等活動(dòng)，表達(dá)全體教師對(duì)祖國(guó)的一片赤子之心。在比賽項(xiàng)目上，既有彰顯個(gè)人能力的呼拉圈、跳繩、踢毽子比賽，也有顯現(xiàn)集體凝聚力的廣播操、傳球接力、齊心協(xié)力、倒跑比賽等比賽項(xiàng)目，參賽的教師和項(xiàng)目設(shè)置都比前幾屆更為豐富。工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，只有充分依靠黨 和群眾才能把工作搞好。