【正文】 礎(chǔ) 以聽課和經(jīng)典原著導(dǎo)讀的方式，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟馬列主義毛澤東思想基本 內(nèi)容。 學(xué)習(xí)、研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系主要內(nèi)容是：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系文獻(xiàn)選講、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究；按照經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體的總體布局具體展開；黨的建設(shè)，提高黨建科學(xué)化水平、黨內(nèi) _研究；世界格局與外交戰(zhàn)略，當(dāng)代世界格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略新布局。外出考察：組織赴延安的鳳凰山、寶塔山、楊家?guī)X、梁家河、南泥灣、王家坪，接受現(xiàn)場(chǎng)黨性專題教育。 聆聽了專題講座：哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、提高自主創(chuàng)新能力、美國(guó)全球戰(zhàn)略調(diào)整與中美新型大國(guó)關(guān)系構(gòu)建、軟實(shí)力建設(shè)等等。通過這一單元的學(xué)習(xí)，把前期所學(xué)的馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與自己的工作崗位、專業(yè)職能以及社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步進(jìn)行了結(jié)合，也進(jìn)一步提高了綜合素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。 黨校是鍛煉黨性的熔爐，黨校學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。在延安的考察培訓(xùn)中，從一個(gè)個(gè)感人的人物典故、一張張圖片、一件件實(shí)物中，從長(zhǎng)征勝利結(jié)束到陜北革命根據(jù)地的建立壯大，艱苦奮斗、自力更生的延安精神的形成，具有里程碑意義的中共七大召開，自己仿佛又回到艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，使自己重溫經(jīng)典、凈化心靈、備受教育、啟發(fā)，深刻地認(rèn)識(shí)到，自己作為一名共產(chǎn)黨員，要通過不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念。 政治素養(yǎng)，是廣 大干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)屆三中全會(huì)精神和 _系列講話精神，深入把握住 _系列講話精神的思想內(nèi)涵、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信、理論自信和道路自信。 。 。在活動(dòng)中，我結(jié)合自身工作實(shí)際，針對(duì) 如何改進(jìn)財(cái)政工作等方面，與同學(xué)們課上、課下進(jìn)行了深入交流和探討，也向?qū)＜疫M(jìn)行了討教。黨校還專門開設(shè)了走進(jìn)音樂世界、中醫(yī)養(yǎng)生與保健等課程，幫助我們學(xué)會(huì)自我減壓、自我調(diào)節(jié)，促進(jìn)身心健康，提高工作效率。今后，我將會(huì)堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格遵守黨章、黨規(guī)，以更加勤奮的努力，將黨校所 _用到工作和生活中，同時(shí)繼續(xù)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉自己的黨性，做一名合格而光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員！ 個(gè)人黨校學(xué)習(xí)總結(jié)范文四 時(shí)光荏苒，歲月如梭，緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，這三個(gè)月以來，在國(guó)家局領(lǐng)導(dǎo)、黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 _系列重要講話精神、馬克思主義基本原理、毛澤東 思想基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨性教育與黨性分析等專題，并到延安革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地參觀與考察培訓(xùn)，最終 _順利地完成了黨校學(xué)業(yè)。感覺收獲頗豐，感觸很深，提高很大，使我受益匪淺。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我從沒請(qǐng)過一天假，專心聽好每一次講座，認(rèn) 真做好學(xué)習(xí)筆記，圍繞講座內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，積極參加小組討論，認(rèn)真研討。這讓我深深體會(huì)到，我們黨的理論體系博大精深，并且不斷與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。 （二）學(xué)習(xí)成效明顯。更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是與時(shí)俱進(jìn)的開放型理論體系；更加深刻領(lǐng)會(huì)到 _治國(guó)理政的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎(chǔ)有了跨越式提高，事業(yè)心與責(zé)任感尤為增強(qiáng)。 二、貫通理論，思考工作，提高自身能力 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我在學(xué)習(xí)的過程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。在今后的工作中要把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)， _，思而信，信而行。為此，我們必須具備審時(shí)度勢(shì)識(shí)大體、聚精會(huì)神想大局、盡心竭力謀事業(yè)的磊落胸懷和恢宏氣度。此次的集中學(xué)習(xí)為大家提供了一個(gè)高端交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了多元的交融互滲，產(chǎn)生了聚合效應(yīng)，有效豐富了學(xué)員們的綜合素質(zhì)。通過這樣多元化的方式，有效激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，產(chǎn)生了不同思想相互碰撞和交換，拓寬了知識(shí)面，提升了能力素養(yǎng)，使我們受益終生。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。堅(jiān)定黨的信念，則是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。要淡泊名利，懂得作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)，有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗 位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要嚴(yán)格自律，與群眾同甘共苦，共克時(shí)艱，做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，接受組織和群眾監(jiān)督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務(wù)。在完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，建立了深厚的感情，結(jié)下了深厚的 友誼。這一切都會(huì)成為我生命的記憶，不斷地滲透在我以后的工作學(xué)習(xí)生活中。 六、存在的不足與今后努力的方向 通過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。二是雖然自己在工作中掌握了一些思路和點(diǎn)子，但有時(shí)在工作的 過程中碰到困難，會(huì)有畏難情緒。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照“德才兼?zhèn)?，以德為先”的要求，以學(xué)養(yǎng)德，以行踐德，以律明德。 三個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)生活，使我收獲頗豐。黨校的學(xué)習(xí)生活雖然短暫，但是影響深刻，我要以這次黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)作為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，把黨校學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中去，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性鍛煉，爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)?、勤廉兼?yōu)、人民滿意的好干部。三個(gè)月的時(shí)間對(duì)我們的人生來說，雖然短暫，但是對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)而言，卻是不同尋常的三個(gè)月，是積累知識(shí)的三個(gè)月、是開闊視野的三個(gè)月、是解放思想的三個(gè)月、是提升境界的三個(gè)月、是提升能力的三個(gè) 月，也達(dá)到了“加強(qiáng)理論武裝、開拓世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，必將使我們終身受益。黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)是一次“冷思考、踱方步”的寶貴機(jī)會(huì)，也是一次增強(qiáng)理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識(shí)能力的難得歷練。 一、提高了政治素質(zhì)和理論 素養(yǎng) 學(xué)習(xí)期間，通過精讀原著、聆聽講座、交流研討、讀書思考、黨性鍛煉、體驗(yàn)式教學(xué)等方式，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本問題，深入學(xué)習(xí)了黨的 _大、 _屆 _中、 _中、 _中全會(huì)精神和習(xí)總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)研究改革發(fā)展和黨的建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，使我對(duì)黨的歷史、社會(huì)制度沿革、歷史的進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面有了更為深入、全面和細(xì)致的了解，加深了對(duì)黨的路線、方針、政策以及新時(shí)期習(xí)總書記治國(guó)理政、從嚴(yán)治黨理念的把握理解，深入 學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，不斷提高政治覺悟和大局意識(shí)，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。向老師學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，掌握了理論和知識(shí)；向同學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。 二、加強(qiáng)了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng) 這次學(xué)習(xí)也是一次加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程，黨性分析是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和必修課。通過撰寫黨性分析材料，參加組織生活會(huì)和交流會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，聯(lián)系個(gè) 人思想實(shí)際進(jìn)行自我剖析，查找問題并提出整改措施，從而增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，對(duì)世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”，更加自覺的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性、純潔性。 三、增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心 在校期間，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律。擔(dān)任學(xué)習(xí)小組副組長(zhǎng)，配合組長(zhǎng)開展工作，熱心為大家服務(wù)，牽頭組織專業(yè)課題研究，作為課題負(fù)責(zé)人，精心組織、認(rèn)真調(diào)查研究，按時(shí)拿出高質(zhì)量的研究成果。而其中，部門中的處級(jí)干部是其中不可忽略的一個(gè)群體，雖職位不高，但因?yàn)樘幱诤暧^、微觀交匯處，且直接負(fù)有服務(wù)基層、治理基層、發(fā)動(dòng)基層的等職責(zé)而顯得崗位重要、責(zé)任重大。 在回到工作崗位上后，我將把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)、勤奮工作的內(nèi)生動(dòng)力，更加自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終把“三嚴(yán)三實(shí)”作為共產(chǎn)黨員最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則；更加自覺地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念；更加自覺地加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)干，要把在黨校學(xué)到的理論、知識(shí)、技能運(yùn)用到安全監(jiān)察監(jiān)管實(shí)際工作中去，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成果，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以踏石留印的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫徹落實(shí)好黨的 _大、 _屆 _中、 _中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)好習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的系列重要批示精神，為促進(jìn)我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、奪 取全面建成小康社會(huì)決勝階段的偉大勝利貢獻(xiàn)自己的力量。也意識(shí)到作為一名入黨積極分子要永葆先進(jìn)，凸顯大學(xué)生黨員的理論水平。加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)自身觀念提升不間斷。 作為一名入黨積極分子，我們要把握住每次的思想教育活動(dòng)。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，要想有先進(jìn)性就必須用黨的道德來要求自己。植根于人民。”要做一名黨的可靠接班人，要學(xué)習(xí)和繼承黨的優(yōu)良性質(zhì)，發(fā)揚(yáng)黨的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。 要成為可靠的接班人，我深知學(xué)習(xí)的任務(wù)很艱巨，學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，連貫性都必須堅(jiān)持。大會(huì)通過了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議。 黨的目標(biāo)：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀。 第五篇：黨校學(xué)習(xí)優(yōu)秀思想?yún)R報(bào) 思想?yún)R報(bào) 敬愛的黨組織： 首先感謝黨組織能給我這次機(jī)會(huì)，讓我參加這次黨校學(xué)習(xí)，黨校學(xué)習(xí)優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)。不僅讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)全面、系統(tǒng)、深入的了解，更讓我明白了很多為人處世的道理。 通過黨校學(xué)習(xí)，我明白中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要 求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，深刻揭示了共產(chǎn)黨的重要性，而 三個(gè)代表 思想是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，永葆黨的先進(jìn)性是貫徹 三個(gè)代表 思想的核心要求，是黨的建設(shè)的最核心的問題。因?yàn)?，崇高的共產(chǎn)主義理想是團(tuán)結(jié)凝聚全黨的力量源泉。 我還了解我們現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。黨在初級(jí)階段的基本路線是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，思想?yún)R報(bào)《黨校學(xué)習(xí)優(yōu)秀思想?yún)R報(bào) 》。 中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)所決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨只有來自人民，扎根人民，依靠人民，服務(wù)人民，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)，才是不可戰(zhàn)勝的。 其實(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨員是黨的細(xì)胞。黨員干部質(zhì)量的高低直接關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。 同時(shí)，我們還要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，樹立集體 主義價(jià)值觀。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主的指導(dǎo)和歸宿。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)了對(duì)黨的深厚感情和對(duì)共產(chǎn)主義的信仰