【正文】 事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“師者傳道、授業(yè)、解惑也”。讓他們從小就明是非、識(shí)善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。了解了這種情況后，我覺(jué)得我應(yīng)該救救這個(gè)可憐的。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。每次李偉聽(tīng)了我的話(huà)后總是滿(mǎn)口答應(yīng)，老師我一定會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可是收斂幾天后，他就又管不住自己了。說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我看到他的表情顯得很失望，這時(shí)我鼓勵(lì)他說(shuō)：“只要你想，沒(méi)有做不到的事”。我一次次的勸說(shuō)終于打動(dòng)了他，漸漸的他變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，也懂事了，我對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興，并及時(shí)鼓勵(lì)他，繼續(xù)加油?。‖F(xiàn)在你距離成功又近了一步。教師節(jié)，我收到了他的祝福：“老師，是您的不放不棄讓我重新找到自我，您就是我心中的那一縷陽(yáng)光，讓我感受到了溫暖，看到了光明，現(xiàn)在我重新找到了自我，放心吧老師，我會(huì)倍加努力。 為了讓犯罪遠(yuǎn)離校園，讓每一朵小花苞都在愛(ài)心陽(yáng)光的普照下美麗綻放，老師們，這就要求我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，以德修身，以法護(hù)教，以法執(zhí)教，讓自己真正成為學(xué)生思想和靈魂的導(dǎo)師，讓我們用自己的愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程吧！ 我的演講完畢。小時(shí)候經(jīng) 常有人把我的名字叫成趙愛(ài)心，我就跟媽媽說(shuō)：“要不就把我的名字改成趙愛(ài)心吧！”媽媽說(shuō)：“叫心愛(ài)，是表示你是媽媽心里最?lèi)?ài)的人，反過(guò)來(lái)就是愛(ài)心，是想讓你做一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)幫助別人的人，兩種意思都有。 去年的九月，我成為了一名小學(xué)生。我聽(tīng)了很興奮，又有些不明白，“精神”這個(gè)詞好像是大人才能用的，我們小孩也能有“北京精神”嗎？ 回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬潘阌斜本┚衲?？媽媽說(shuō)比如我給四川的小朋友捐款、不取笑同學(xué)的缺點(diǎn)、愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)等等都是北京精神的體現(xiàn)，我就想起了這么幾件事。她沒(méi)有好朋友，經(jīng)常挨老師批評(píng)，每天早上來(lái)的時(shí)候都在門(mén)口哭好長(zhǎng)時(shí)間不愿意進(jìn)去。媽媽問(wèn)我：“如果你是王鑫夢(mèng)，小朋友都不跟你玩，你 心里會(huì)怎們樣？”我說(shuō)：“我會(huì)很難受。我跑過(guò)去拉著她的手說(shuō)：“大妹妹，咱們?nèi)ネ嫘』疖?chē)吧！”媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么叫她“大妹妹”？我說(shuō)：“她歲數(shù)比我小，可是個(gè)子比我大，所以不能叫小妹妹，得叫大妹妹。從那以后，我每天早上都在門(mén)口等著王鑫夢(mèng)，和她手拉手一起去幼兒園，還告訴她和小朋友玩的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)， 別使勁推別人，吃飯的時(shí)候還叫我的好朋友都和王鑫夢(mèng)一起做，我們成了好朋友。 幼兒園大班的時(shí)候，我們班來(lái)了三個(gè)特殊的小朋友，他們是來(lái)自?xún)和宓摹＠蠋熣f(shuō)我們其他小朋友要多幫助他，可還是有幾個(gè)淘氣的男孩故意欺負(fù)他，我是班長(zhǎng)，就總是去保護(hù)他。老師們都夸我是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。老師看到我嚇壞了，原來(lái)我一邊走，我后腦勺的血一邊滴滴答答地流下來(lái)，教室的地面上滴了好多血?？墒谴笈d醫(yī)院的醫(yī)生 說(shuō)他們看不了，我媽媽只好又帶我去北京兒童醫(yī)院。這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話(huà)，是那個(gè)撞到我的大哥哥的班主任打來(lái)的，說(shuō)那個(gè)大哥哥的家長(zhǎng)也知道這件事了，說(shuō)一定會(huì)好好收拾他。后來(lái)我的腦袋上縫了四針，醫(yī)生把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪掉了一大把，但是我不生大哥哥的氣，我覺(jué)得知錯(cuò)就改就是好學(xué)生，只要他以后別再樓道里跑就行了。我想，我既要做媽媽心愛(ài)的寶貝，更要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，這樣不管別人叫我趙心愛(ài)還是趙愛(ài)心，我都很高興。 —— 但丁 愛(ài)是理解的別名。 —— 雨果 愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。羅蘭 慈 悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。愛(ài)因斯坦） 幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯(cuò)誤。 轟動(dòng)世界的 大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量，同時(shí)讓我對(duì)“愛(ài)心”兩字有了新的認(rèn)識(shí) —— 愛(ài)心是一泓出現(xiàn) 在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！ 或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動(dòng)力 —— 甘甜可口的泉水。我在這場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)下，由一名管理監(jiān)督型干部轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)奉獻(xiàn)型干部，不懈努力，踏實(shí)工作，收獲了幾點(diǎn)心得與體會(huì)。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開(kāi)端，只有深入宣傳，才能使育齡群眾對(duì)新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。主要做到：門(mén)診咨詢(xún) 24 小時(shí)在崗，熱線(xiàn)電話(huà) 24 小時(shí)暢通，隨時(shí)為育齡婦女排憂(yōu)解難。同時(shí)，把男性生殖健康也提到日常工作中來(lái)，讓男性積極參與計(jì)劃生育。計(jì)生工作千頭萬(wàn)緒，涉及到方方面面，這就對(duì)我們提出了更高要求。 一是針對(duì)育齡婦女不同的需求，實(shí)行“三送三上門(mén)”，即送避孕藥具、送 宣傳資料、送優(yōu)惠政策，上門(mén)宣傳政策、上門(mén)跟蹤隨訪(fǎng)、上門(mén)扶貧幫困。 三是定期定點(diǎn)到村對(duì)廣大育齡婦女進(jìn)行查環(huán)查孕。通過(guò)一家一戶(hù)、一人一事，面對(duì)面的服務(wù)、交流和溝通，融洽了計(jì)生工作者與廣大育齡群眾的關(guān)系，樹(shù)立了新時(shí)期計(jì)生工作者的新形象，贏得廣大群眾的認(rèn)可。今年為已婚育齡婦女解決四項(xiàng)手術(shù)經(jīng)費(fèi)近 4 萬(wàn)元，取得了較好的社會(huì)效益。 愛(ài)心：以一顆善良誠(chéng)摯的心，來(lái)對(duì)待工作對(duì)象，了解她們，關(guān)心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是收集整理的文明演講稿 9 篇，歡迎大家分享。 她沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，不過(guò)是舉手舉“口”之勞；她見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝；她不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人。 南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了 一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何 用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇！讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范，知禮儀，爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè)章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章，為建設(shè)文明校園而努力奮斗！ 文明演講稿篇 2 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我叫 xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。 一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。 而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。教師自己做到位了，學(xué)生就很自覺(jué)了，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。 文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，必然會(huì)使社會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！ 文明演講稿篇 3 大家早上好！非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。 文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相 遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿(mǎn)的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句阿爸、阿媽再見(jiàn) ！老師早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵；課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路。?? 但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)到我們離文明還有段距離，在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物現(xiàn)象，珍惜資源，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。 不抽煙不喝酒，積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。 不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐。 熱愛(ài)集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。 明辨是非，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，任勞任 怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。 服從學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)，服從工作分配，遵守考勤制度。 積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加本單位開(kāi)展的文明素質(zhì)教育活動(dòng)。 熱愛(ài)、尊重、了解學(xué)生，不體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。 老師們、同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。 文明演講稿篇 4 老師們、同學(xué)們： 早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“ 禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。 以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家 還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué) 習(xí)成績(jī)。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手， 不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。謝謝大家。也許大海的包容需要用百川的奔入來(lái)證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥(niǎo)的翱翔來(lái)證明，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但可以堅(jiān)信的是，一個(gè)人的品質(zhì)，人格乃至靈魂，在一個(gè)人的行為中就可以展出。 亨利來(lái)修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。請(qǐng)記住，文明代表的，不僅僅是個(gè)人的素質(zhì)，也是 xx 的形象，更是這個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)的形象，這句話(huà)我們并不是第一次聽(tīng)見(jiàn)，但是我們又是第幾次這樣做呢。生活中這些瑣碎的細(xì)節(jié)照亮的不僅僅是我們的人格和品質(zhì)，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀的火種，用熱情與堅(jiān)持，用友善與微笑，用寬容與真誠(chéng)去包涵所有的冷漠，我堅(jiān)信 xx上空那股清新暖盈的文明之風(fēng)，必定來(lái)自你和我。下面的路邊見(jiàn)聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性?？蓛晌凰緳C(jī)一下車(chē)就怒氣沖沖，互相指責(zé)對(duì)方，話(huà)不投機(jī)三句少，就破口大罵，臟話(huà)也接連而出。后來(lái)，他們各自打電話(huà)叫家人，竟然差點(diǎn)打起來(lái)！最后還是交警出面解決的。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么損傷，互相道一聲對(duì)不起，以后開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，幾分鐘就解決問(wèn)題了。我們走在大街會(huì)看到一些不文明的場(chǎng)景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠(yuǎn)就是垃圾箱。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！ 我們每個(gè)人都希望住在 一個(gè)充滿(mǎn)祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周?chē)娜硕寄堋袄衔崛酥?，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來(lái) ! 文明演講稿篇 7 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !今天，我演講的題目是：《做一個(gè)文明的學(xué)生》。早晨，我來(lái)到這個(gè)家園，校長(zhǎng)和老師都在門(mén)口迎接，我感到特別溫暖。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬頭挺胸、放穩(wěn)腳步，自信地前 行 。因?yàn)槲覀冎溃瑯翘萆夏堑佬涯康狞S線(xiàn)，是安全的生命線(xiàn)，不可逾越?！彼裕谶@個(gè)家園里，我們要兩人成排，三人成列，自覺(jué)有序地走路。我們說(shuō)一口流利的普通話(huà)，文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。”在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi) 關(guān)系”化解了沖突。 在這個(gè)美好的家園里，我還學(xué)會(huì)了做事。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸