我的培訓心得體會-閱讀頁
2025-05-10 12:43本頁面
【正文】 ，又要高標準高質(zhì)量地為學員服務，需要高度負責的工作態(tài)度。事業(yè)發(fā)展委員會的新員工們再次對每一位辛勤付出的老師表示感謝！ 培訓之初，曹芬元老師想讓員工初步感受心理學的魅力，熱愛心理學，熱愛華夏；迅速了解公司的基本狀況，盡快進入工作角色。我們很高興有了這樣良好的開始。吳國林從再一次分享朗老師的故事開始，兩個人，一簍魚，一條魚桿，如何做到最好？答案就是――團隊協(xié)作，才能共贏。 梁玫在這次培訓中感到收獲很多，從多個側面更加深刻地了解華夏。 進入華夏這樣一個蓬勃發(fā)展的公司，身處這樣一個優(yōu)秀奮進的團隊，在各位老師和同事的關照和鼓勵中，我們事業(yè)發(fā)展委員會的新員工決心提高自己，不斷學習，爭取以優(yōu)良的工作表現(xiàn)來回報大家， 回報公司。經(jīng)過這 2天的培訓，雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象，使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。第一天上午王老師講述了他從教多年的經(jīng)驗。讓我真正懂得了“教書育人”的含義。不僅要做“良師”，更要做“益友”！王老師的經(jīng)驗還告訴我，在教育這方靜土中，要建立民主，平等和諧的師生關系，從學習，生活的每一個細微處關心學生，愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，這才是愛的真諦，才是身為教師的行為準則！ 王老師的經(jīng)驗讓我受益匪淺，而下午的“中國最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎典禮也讓我感動無比。每位教師都值得我崇拜，值得我尊敬，值得我學 習。他們雖然年輕，可他們不怕吃苦，他們把美好的青春獻給了那些渴望求知的大山里的孩子們。這些我都自愧不如！但是，他們的行為成為我今后工作的指南針，為我指明了前進的方向；成為我教育事業(yè)中的一盞明燈，為我照亮前方的路。通過那些平常而又感人的事例，使我深刻感受到：“要用觸及心靈的愛教育學生，感化學生。給學生以自信，使學生取得進步，使師生間的關系融洽。從王老師的培訓中我深刻的了解到，老師的一言一行，一個微笑，一聲問候，一個撫摸，一句贊賞，都應洋溢著對學生真摯的愛。 兩位王老師的親身經(jīng)驗和“中國最美鄉(xiāng)村教師”的行為讓我崇敬與感動，而戴志強校長的兩個 游戲更是使我豁然開朗?！痹诮處煹男袠I(yè)中，我們不是一個人，而是一個團隊，一個集體。就像歌詞里唱到的“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團” ,只有我們所有的教師團結一致，我們才能在教育的道路上走得更順，更遠！只有集體主義，才能促使我國的教育事業(yè)穩(wěn)步繁榮發(fā)展！在戴校長的講話中，又 告訴我們，我們不僅要教育學生，更要不斷完善自己，提高自身修養(yǎng)，與時俱進！“學高為師，身正為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。 用“受益匪淺”難以言盡培訓的體會 。我想 ,作為在教學一線的我們 ,應靜心潛學原汁原味的課程理論 ,結合自身實踐扎扎實實地探索 ,實現(xiàn)講與學的和諧統(tǒng)一。讓我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。 通過培訓，使我耳目一新，深深地認識到那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā) 展。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。搞好小組文化建設，讓每一位學生都得到全面的發(fā)展。教師如何提高自己的師德，我認為除了責任心，教師還應具備“四心”。臺灣作家三毛在《雨季不再來》這本書中寫到：“教師并不是飛蛾撲火的烈士，教師本質(zhì)上是有良知的生意人。 其次，要有愛心。教師要對學生有愛心，這就要求教師要尊重學生、體諒學生、關心學生。 再次，要有感恩心。感恩生活，感恩工作，少一點牢騷和抱怨， 多一點和氣和滿足。 最后，要有平常心。選擇做教師，也就選擇了一份平淡與恬靜，平淡看待一切，凡是以平常心對待，憑良心做事，享受這份恬淡的愉悅，快樂的工作，愉快的生活。我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去溫暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。
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