停課不停學網(wǎng)絡授課心得體會(教師)匯編-閱讀頁
2025-05-10 12:27本頁面
【正文】 勢。那你知道 2020停課不停學網(wǎng)絡課堂教師授課心得體會都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關于 2020 停課不停學網(wǎng)絡課堂教師授課心得體會 5 篇精選。 2020停課不停學網(wǎng)絡課堂教師授課心得體會 1 2020 的新型冠狀病毒使得開學的時間又延長了很多，在學校的組織培訓下，我們進行了線上備課教研，開始了網(wǎng)絡授課。通過一段時間的鍛煉，我有了一些感想： 首先，開展的網(wǎng)絡課程都是復習課，因此在課堂前部分需要教師帶領學生們將本單元的知識進行串聯(lián)。在講解難題時，我采用一邊講解題目，一邊帶領學生們寫解題的方法，逐條分析，鞏固學生的知識點。網(wǎng)絡課堂也是由學生和教師組成的，如果只是教師單方面講授，確實可以講授更多更全面的內(nèi)容，但是學生的接受能力就弱化了。要不斷給學生設置知識關卡，讓他們能體會到 網(wǎng)課有趣的一面，而不是枯燥的教授知識。針對歷史課程的特點，給學生們提供更多的史料鏈接，這樣既豐富了學生的歷史知識，又提高了學生們閱讀史料的能力。 烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨，讓我們堅定必勝的信念，等待春暖花開。 每一位老師，每一位同學，都滿懷期待的開學，但是也沒有想到我們卻以這種方式見面。上課的時候，每一位老師仔細的講解每一個知識點，不停的提問著我們，好讓我們快速滲透知識點，同學們也認真的聽著每一個知識點，不停的記筆記，雖然見不到老師與同學，但是那種學習的氣氛并沒有減少，依然能學到很多知識。下課后，每一個同學與老師也沒有放下那種緊張的氣氛，依然在不停的學習 ，同學提出疑問后，老師一個個解決問題，讓同學們漫游在知識的海洋里。待疫情過后我們在美麗的校園，一起學習，一起努力，向著太陽升起的地方奔跑，再一次踏進書香校園。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。作為中學生的我們，此時更應努力學習。不過停課不停學，我們學校決定在“釘釘”這個軟件上實行線上教學。但是緊張歸緊張，還是不影響絲毫教學質(zhì)量。所以老師上課都在打著十分的精神，盡力將知識全部授予我們。在每節(jié)課的過程中，老師在確保知識全部講解完畢的情況下，老師還會將一些習題放在 PPT上，讓我們了解這節(jié)課的知識所可能考的內(nèi)容，以便更透徹的了解這節(jié)課所學的內(nèi)容 以及要點。在每節(jié)課的結(jié)尾，老師總會做一個課堂小結(jié)，講這節(jié)課的所有內(nèi)容都精煉的寫在上面，使那些筆記做的稍微有點慢的同學把筆記做完。當我們有什么錯誤時，老師總會私信，很認真的將錯誤的題講解一遍。就算我們停課了，但老師們還是不改給我們講課的效率。 2020停課不停學網(wǎng)絡課堂教師授課心得體會 5 踏進 2020 的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。 兩個星期前，我們開始了線上教學。每節(jié)課 35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的 時間來放松，減緩眼睛的疲勞。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。 在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是 否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。 我們找不到 2020 的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復正常的播放鍵。 2020 年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學時間。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。好的成績離不開 平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。 教師停課不停學案例學習心得 _老師線上授課心得體會 2 新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。通過這兩周的教學，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學的優(yōu)勢及不足和 大家分享一下。讓孩子們在家能接受教師的教學內(nèi)容，完成學生任務。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。 二、線上教學不足 線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)區(qū)調(diào)整授課步調(diào)。 在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證提升教學質(zhì)量 ! 教師停課不停學案例學習心得 _老師線上授課心得體會 3 線上授課是特殊時期的一種特殊陪伴。 我從網(wǎng)上瀏覽教學設計，從朋友圈搜集各種相關有用資源，認真看手里有的教輔資料。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。 開學后為了避免學生對學過的知識 感覺枯燥乏味。在鞏固知識的同時感受學習的樂趣，也再次體會成功的喜悅。
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