【正文】 天不會(huì)到來，這場陰霾一定會(huì)很快消散，因?yàn)樵谖覀兩砗?，有千千萬萬團(tuán)結(jié)的國人，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國 !一起來看看大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課心得體會(huì)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 同上一堂疫情防控思政大課心得體會(huì) 1 今天，在學(xué)校的組織下我們收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，讓我想到了一個(gè)詞 —— “多難興邦”?；驘o難以喪其國。一個(gè)國家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難 能讓我們強(qiáng)大，主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國的大學(xué)生感受到了祖國對(duì)我們的期望 !武漢加油 !中國加油 ! 這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個(gè)平常物種，渺小，且不堪一擊。 2020 年疫情爆發(fā)，中國人民向世界展示了中國人民空前盛大的凝聚力和感染力，在如此大規(guī)模的疫情范圍和爆發(fā)數(shù)量之中用最短的時(shí)間之內(nèi)取得了最高的效應(yīng)，什么是中國速度，什么是中國 力量，這就是中國速度，這就是中國力量，這就是中國特色社會(huì)主義，這就是中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。能夠在特別短的時(shí)間內(nèi)讓全國人民擰成一股繩，讓全國的大學(xué)生同時(shí)觀看一場電影，一場網(wǎng)課，此效率之高，世界上其他國家是難以超越的。 恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?。哪怕世界的?zhàn)爭不再有炮火和槍響，但是沒有硝煙的戰(zhàn)役依然需要我們保持內(nèi)心的鎮(zhèn)靜和強(qiáng)大的斗志。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復(fù)蘇，處處皆是繁忙的景象。 同上一堂疫情防控思政大課心得體會(huì) 2 世界 上本沒有什么歲月靜好，不過是有人在為你負(fù)重前行。的確，是那些臨危受命舍，小家顧大家的醫(yī)護(hù)人員，是那些來回奔波運(yùn)輸救援物資的司機(jī)師傅，他們以身犯險(xiǎn)，是他們?cè)诒Ｗo(hù)著中國 ! 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，白衣戰(zhàn)士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛(wèi)后方。“豈曰無衣，與子同袍”我們沒有白大褂，但我們的心緊緊在一起。但是，作為學(xué)生的 我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩 。 經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志心有大我肩有大任行有大德 ! 同上一堂疫情防控思政大課心得體會(huì) 3 一場疫情，感染數(shù)人，席卷全中國，今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。不得不說，看完講座后，我發(fā)現(xiàn)：一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。 作為大學(xué)生的我們，也是“ 90 后”“ 00 后”的新生力量的主導(dǎo)人，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。這次疫情，是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。 偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會(huì)讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強(qiáng) 大的戰(zhàn)斗力 ! 同上一堂疫情防控思政大課心得體會(huì) 4 雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。 另外，我們還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。第二要勤洗手 。不能 吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起。他們看似普普通通，卻有著最耀眼的神性的光芒，正如塞涅卡所說的“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰(zhàn)勝的神性”。 我們都知道， 2020 年庚子年一開始，我們國家就陷入了新冠肺炎的傳染危機(jī)。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛(wèi)國。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》 “或多難以固起土，啟其疆土。失其守宇。 許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關(guān) !每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。發(fā)展水平也是各地區(qū)發(fā)展不平衡 。這給我們敲響了警鐘。時(shí)刻接受人民的監(jiān)督。讓政府真真正正為人們辦事，辦實(shí)事 ! 最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來 !加油武漢 !加油中國 ! 第五篇： 2020 同上一堂疫情防控思政大課觀后感（二） 2020同上一堂疫情防控思政大課觀后感 同上一堂疫情防控思政大課觀后感篇一 今日觀看全國大學(xué)生疫情防控思政大課，看完整場講座，感慨甚多。保護(hù)自然、尊重自然、順應(yīng)自然。事實(shí)證明疫情下的中國防控措施是有效的，國際情況下的疫情也是向好的。堅(jiān)持黨的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信黨能帶領(lǐng)中華民族打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn) !帶領(lǐng)中華兒女走向復(fù)興之路 !!! 李詩卉 設(shè)碩 1901 同上一堂疫情防控思政大課觀后感篇二 面對(duì)疫情大考，中華民族在磨難中砥礪前行，采取了堅(jiān)決有力的防控措施，為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范，這也展示了中國特色社會(huì)主義制度具有全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過思政課的學(xué)習(xí)后，我對(duì)此次疫情有了一個(gè)更加全面 、更加客觀的認(rèn)識(shí)，面對(duì)目前日漸好轉(zhuǎn)疫情防控形勢(shì)，我堅(jiān)信中國必勝 ! 卓子晴 數(shù)藝 1703 同上一堂疫情防控思政大課觀后感篇三 考試，是為了檢驗(yàn)?zāi)芰?、查缺補(bǔ)漏。 疫情下，全球聚焦中國，而中國亦不負(fù)所望。中華民族是善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的民族，此次疫情也警醒著我們需要憂患意識(shí)、強(qiáng)化底線思維、尊重自然、尊重規(guī)律，嚴(yán)肅對(duì)待疫情下顯露出的不足，辯證看待問題。全國各地的大學(xué)生青年們也在特殊時(shí)期扛大任、識(shí)大體，配合防疫工作并在各處為疫情貢獻(xiàn)心力，比如我們?cè)O(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生感疫情而創(chuàng)作，以自己的方式為前線戰(zhàn)士搖旗。 楊文怡 服藝 1702 同上一堂疫情防控思政大課觀后感篇四 一方有難八方支援全力以赴共克時(shí)艱。在此形勢(shì)下，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，中國教育電視臺(tái)開設(shè)“空中課堂”，精心組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程疫情防護(hù)等專題內(nèi)容，守望相助、共同戰(zhàn)“疫”。面對(duì)疫情，沒有人可以袖手旁觀，全國乃至世界人民同呼吸，共命運(yùn)，眾 志成城，方能打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。 祝浩然 工設(shè) 1901 同上一堂疫情防控思政大課觀后感篇五 此次思政大課特別邀請(qǐng)了四位知名的教授就當(dāng)下的疫情問題給全國大學(xué)生上了一堂別開生面的線上課程，四位教授從各自的角度，在疫情產(chǎn)生的根源，國家面對(duì)疫情相應(yīng)的高效措施，我國人民長期與災(zāi)難抗?fàn)幍木?，以及?duì)于新一代青年在抗疫中的表現(xiàn)和國家對(duì)其的期望四個(gè)方面，娓娓道來了這長達(dá)兩個(gè)月 艱苦然而又令人感動(dòng)，激昂的抗疫歷程。雖然我未曾身入前線，與千百萬醫(yī)護(hù)人員同生死，共命運(yùn)，但這兩個(gè)月中政府，以及社會(huì)群眾所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是潛移默化的，從疫情初期政府的迅速反應(yīng)，對(duì)武漢的封城處理，到國家各個(gè)層面，無論是保障人民的日常生活起居，九州各地醫(yī)護(hù)人員的紛紛響應(yīng)，還是所有群眾對(duì)災(zāi)難的悲情和對(duì)政府政策的實(shí)施。 韓志鵬 工設(shè) 1902