【正文】 交流領域也不斷拓寬。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。在此，我針對大學生國家安全意識問題談談個人的一些看法。期間，朱某又認識了某自治區(qū)黨校退休老師杜某。接著，朱某及杜某先后前往烏魯木齊、喀什、莎車等地拍攝、錄制了伊斯蘭教派有關活動情況的資料，返回烏魯木齊后，朱某、杜某被抓獲，追繳了全部拍攝錄制資料。朱某的實施的行業(yè)嚴重危害了國家安全。目前，我國所面臨的國際環(huán)境復雜多變，而許多大學生的國家安全意識不強，認識過于狹隘，這具體體現(xiàn)在以下幾個方面： 首先，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、勾引、出國擔保等手段，或打著學術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位 秘密。許多大學生缺乏國家安全意識，對國家安全的認識存在局限性。當前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。清楚的認識到這一點對大學生加強國家安全意識有著十分重要的作用。此種觀念和想法是極其錯誤的，維護國家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務?！薄秶野踩ā返谌轮忻鞔_作出了公民和組織維護國家安全的義務和權(quán)利的規(guī)定。大學生應 該以國家主人翁的姿態(tài)，積極享受 和履行維護國家安全的各項權(quán)利和義務。由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻 !那么我國面臨如此復雜的國際形勢，其原因究竟何在 ?大學生國家安全意識為何又會如此之淡薄 ?筆者認為原因主要有以下幾點 ：第一，中國是社會主義國家，和西方國家在意識形態(tài)上存在著巨大的差別。 第二，隨著改革開放的進行，中國的經(jīng)濟有了較快的發(fā)展，國際競爭力和國家地位得到了加強，實現(xiàn)了中國崛起。 第三，科學技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡等電子訊息技術(shù)廣泛地用與經(jīng)濟交往當中，然而我國卻是立法滯后，執(zhí)法不嚴這么一個法律現(xiàn)狀，給實施危害 國家安全的犯罪份子提供了可趁之機。第五，從愛國主義教育方面來看，目前的愛國主義觀念淡化，學校進行的愛國主義教育方式也十分僵化，內(nèi)容空洞，空喊口號，效果欠佳。 面臨如此復雜嚴峻的安全形勢，涉世不深的大學生卻對國家安全還存在模糊不清的認識，這就迫切需要對大學生 進行安全教育。針對目前國家安全問題的狀況及出現(xiàn)原因，筆者認為應該從以下幾個方面著手實施對大學生國家安全意識的加強： 第一，面臨環(huán)境多變的國際安全形勢，作為社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍的當代大學生，在面對西方資本主義國家的拜金主義、享樂主義思想的時候要堅決加以抵制，繼續(xù)發(fā)揚中華民族艱苦樸素，努力奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終不渝地在黨的領導下走具有中國特色的社會主義道路，充分利用好在校寶貴的學習時間，努力學習科學文化知識，掌握更多的技能，提升自身的辨別 能力 ,樹立正確的人生觀與價值觀 ,為以后踏入社會做好準備，接受來自各方面的挑戰(zhàn)。 但是，貴州橋梁七分公司的領導們也同樣了解我們的這一情況。本次安全教育由項目部安全科高文春主持。人都一樣，簡單的血肉之軀，誰也不會知道自己下一秒將要面對什么，誰也不知道下一秒將要發(fā)生什么。 時間是短暫的，短短幾個小時的安全教育培訓，讓我們對施工安全知識從無知到認識，雖然學到的東西有限，但在以后的實習生活中中會派上用場，讓我們知道怎么更好的保護自己，保護他人，也相信我們都會圓滿的完成實習生活。關系你我。 通過本次安全管理講座的學習，使我對教室安全管理工作有了新的認識。切實從增強學生的安全認識，強化教室安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的教室育人環(huán)境。充分利用班隊時間對本班學生進行安全教育，在學生心中樹立安全認識。例如：學期的第一周定為“安全教育宣傳周”，這一周里主要對學生進行了新學期的安全入校教育。 我們應利用教室黑板報、主題隊會等多種形式進行廣泛宣傳。 民主選舉班委會時，班內(nèi)應在學期初選出管紀 律、管安全的副班長。給這些同學詳細分工，讓他們明確職責，協(xié)助教師管好教室的安全、紀律工作。 學期初，應該與學生父母簽定了安全責任狀，讓父母注意配合學校教室對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。這樣多方面齊心協(xié)力，共同搞好教室的安全管理。所以只有在所有教師的齊抓共管下，教室安全工作才能做得好，真正為學生營造一個健康、和諧、安全的教室氛圍 ! 國家安全教育課觀后感 800 字 4 黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出：“貫徹總體國家安全觀，實施國家安全戰(zhàn)略，落實重點領域國家安全政策，完善國家安全審查制度，完善國家安全法治，建立國家安全體系。”通過學習《國家安全法》是我對國家總體安全有了更新更深的認識。當前，我國國家安全形勢日益嚴峻，面臨內(nèi)外雙重壓力，各種風險因素明顯增多，非傳統(tǒng)領域安全日益凸顯。 黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央高度重視國家安全工作。習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上強調(diào)，要堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標，并對構(gòu)建國家安全法律制度體系提出明確要求。國家安全法的出臺，可謂正當其時。 1993 年的國家安全法是一部狹義的國家安全法，僅規(guī)定了國家安全機關的職責特別是反間諜職責，該法已被 2021 年 11 月 1 日全國人大常委會表決通過的《反間諜法》取代。它不僅建立起了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領導體制，而且以法律形式確立了國家安全工作的相關制度，明確了國家機關、公民和組織維護國家安全的職責、權(quán)利和義務。 二、貫徹實施國家安全法，必須全面準確把握維護國家安全的基本原 則 國家安全法共設置了“總則”、“維護國家安全的任務”、“維護國家安全的職責”、“國家安全制度”、“國家安全保障”、“公民、組織的義務和權(quán)利”及“附則” 7 章 84 條。 必須堅持黨的領導。只有堅持黨對國家安全工作的領導，建立集中統(tǒng) 一、高效權(quán)威的國家安全領導體制，才能有效推進國家安全工作。將中央國家安全領導機構(gòu)的職責寫入法律，是黨依據(jù)憲法法律治國理政的必然要求，體現(xiàn)了黨的領導與社會主義法治的一致性。在全面推進依法治國的大背景下，維護國家安全必須堅持社會主義法治原則。為貫徹落實國家安全法，實現(xiàn)國家安全法治化，今后還要制定相關法律法規(guī)和配套制度，建立起完善的國家安全法治體系。維護 國家安全，應當與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。 必須堅持預防為主、標本兼治、專群結(jié)合原則。為此，該法規(guī)定了維護國家安全的相關制度，并明確了國家機關、公民和組織維護國家安全的職責、權(quán)利和義務。維護國家安全，應當堅持互信、互利、平等、協(xié)作 ，積極同外國政府和國際組織開展安全交流合作，履行國際安全義務，促進共同安全，維護世界和平。 在傳統(tǒng)國家安全領域。維護政治安全就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，維護中國特色社會主義制度，發(fā)展社會主義民主政治 ，健全社會主義法治，強化權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，保障人民當家作主的各項權(quán)利。維護國家安全要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎。三要以經(jīng)濟安全為基礎。在非傳統(tǒng)安全領域。文化安全是國家安全的重要組成部分。因此，國家安全法對維護文化安全的任務作出規(guī)定，核心是堅持社 會主義先進文化前進方向，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，防范和抵御不良文化的影響，掌握意識形態(tài)領域。 通過學習國家安全教育知識以及有關事例，更深刻的認識到什么是國家安全。具體指國家獨立、主權(quán)和領土完整及人民生命、財產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯 。經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安全不受威脅 。國家工作人員不被策反 。 隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。在此，我針對大學生國家安全意識問題談談個人的一些看法。期間，朱某又認識了某自治區(qū)黨校退休老師杜某。接著，朱某及杜某先后前往烏魯木齊、喀什、莎車等地拍攝、錄制了伊斯蘭教派有關活動情況的資料，返回烏魯木齊后，朱某、杜某被抓獲，追繳了全部拍攝錄制資料。朱 某的實施的行業(yè)嚴重危害了國家安全。目前，我國所面臨的國際環(huán)境復雜多變，而許多大學生的國家安全意識不強，認識過于狹隘，這具體體現(xiàn)在以下幾個方面： 首先，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、勾引、出國擔保等 手段，或打著學術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。許多大學生缺乏國家安全意識，對國家安全的認識存在局限性。當前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。清楚的認識到這一點對大學生加強國家安全意識有著十分重要的作用。此種觀念和想法是極其錯誤的，維護國家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務?！薄秶野踩ā返谌轮忻鞔_作出了公民和組織維護國家安全的義務和權(quán)利的規(guī)定。大學生應 該以國家主人翁的姿態(tài)，積極享受和履行維護國家安全的各項權(quán)利和義務。由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者 ，個別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻 !那么我國面臨如此復雜的國際形勢，其原因究竟何在 ?大學生國家安全意識為何又會如此之淡薄 ?筆者認為原因主要有以下幾點：第一，中國是社會主義國家，和西方國家在意識形態(tài)上存在著巨大的差別。 第二，隨著改革開放的進行，中國的經(jīng)濟有了較快的發(fā)展，國際競爭力和國家地位得到了加強，實現(xiàn)了中國崛起。 第三，科學技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡等電子訊息技術(shù)廣泛地用與經(jīng)濟交往當中，然而我國卻是立法滯后，執(zhí)法不嚴這么一個法律現(xiàn)狀，給實施危害國家安全的犯罪份子提供了可趁之機。第五，從愛國主義教育方面來看，目前的愛國主義觀念淡化，學校進行的愛國主義教育方式也十分僵化，內(nèi)容空洞，空喊口號，效果欠佳。 面臨如此復雜嚴峻的安全形勢，涉世不深的大學生卻對國家安全還存在模糊不清的認識，這就迫切需要對大學生進行安全教育。針對目前國家安全問題的狀況及出現(xiàn)原因，筆者認為應該從以下幾個方面著手實施對大學生國家安全意識的加強： 第一，面臨環(huán)境多變的國際安全形勢，作為社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍的當代大學生，在面對西方資本主義國家的拜 金主義、享樂主義思想的時候要堅決加以抵制，繼續(xù)發(fā)揚中華民族艱苦樸素，努力奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終不渝地在黨的領導下走具有中國特色的社會主義道路，充分利用好在校寶貴的學習時間，努力學習科學文化知識，掌握更多的技能，提升自身的辨別能力 ,樹立正確的人生觀與價值觀 ,為以后踏入社會做好準備，接受來自各方面的