【正文】 己的努力創(chuàng)作，寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生 的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來又怎么面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對(duì)身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！ 書 —— 它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！ 書我的良師益友作文 7 “書 籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。 我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的 39。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。他只上過 兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。 我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。 我喜歡書，我更喜歡讀書。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開，趴在地上，捧著腦袋，細(xì)細(xì)地閱讀，注視著你。不 覺時(shí)間流逝，讓我感受書的韻味。通過你，我了解了中華上下五千年的歷史，了解到祖國大好河山的美麗風(fēng)光，了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，了解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領(lǐng)略無窮風(fēng)光，感嘆其中奧妙。 最后相守 初中，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的繁多，我離你越來越遠(yuǎn)了，但依然放不下的，是對(duì)你的執(zhí)著。我沉醉其中，細(xì)細(xì)文字，浸入靈魂，徜徉藝術(shù)殿堂。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。你給予的，不光是知識(shí)，也有精神的慰藉。 書我的良師益友作文 9 古人云：書有藥也，善讀之 可以醫(yī)愚。在我的生命中，書，就是我的良師益友。面對(duì)這“題海”，我沒有任何精神。捧起書，書本的厚重拂去了我心上的疲憊；打開書，紙張的潔白趕走了我心中的煩躁。書，掃去了我的所有不快，猶如諄諄開導(dǎo)我的良師。我坐在床上，什么也不想干。我打開書，細(xì)細(xì)地讀著，用心感受著書中人物的情感。書上的每一個(gè)字，都像琴鍵輕輕敲進(jìn)我的心底，我被故事情節(jié)深深地感動(dòng)了。第二天，我去向朋友道歉，于是，我們又和好如初了。 書 ，就這樣在我的成長中，默默陪伴著我，在我傷心時(shí)，讓我快樂起來；在我急躁時(shí)，讓我平靜下來；在我絕望時(shí)，讓我重獲自信。只要有書，我就會(huì)快樂?！皶侵R(shí)的源泉。 最早應(yīng)該是六七歲的時(shí)候吧！我接觸了書，拿著一本看不懂的書在上面涂涂抹抹，睡覺前一定要纏著媽媽給我講童話故事才會(huì)睡熟；天天裝模作樣的拿著哥哥的書翻來覆去。 漸漸地，我長大了，這才發(fā)現(xiàn)書的世界是多么廣闊。 這些還都不夠。 書，是一個(gè)奇妙的東西。每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，書輕輕的對(duì)我說：“爭取讓挫折這塊絆腳石成為你人生的墊腳石”。”這時(shí)我才意識(shí)到，比起這個(gè)回報(bào)來說，我付出的努力堪稱微不足道！然后，我就用更多的精力來認(rèn)真地做這件事，而最后的結(jié)果便是我捧著一個(gè)數(shù)學(xué)競 賽一等獎(jiǎng)獲得者的專屬獎(jiǎng)杯與老師們合了一張影。書，渲染了我灰色的心窗；書，像源泉一般給我干涸的心靈甜美的泉水。 第三篇：關(guān)于書的作文：“書”我永遠(yuǎn)的良師益友 關(guān)于書的作文：“書”我永遠(yuǎn)的良師益友 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小喜歡讀書的我，早與書結(jié)下了不解之緣。爺爺看見我喜歡書，就給我買了一些小兒故事書。在第一個(gè)故事里，我感受到了書的神奇，被書給吸引住了。我便是在一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事中喜歡上了書。 在我十歲的時(shí)候，我向朋友借了一本海倫寫的書－－《假如給我三天光明》故事中海倫因一場病失去了雙眼和聽力。在沙利文老師耐心的指導(dǎo)下 ，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、說話和寫作。她借助書的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個(gè)被人肯定的女作家。而且，要靠無數(shù)的書本堆積起來階梯做載體。 記得有一天晚上，在練習(xí)一首鋼琴曲時(shí)，我感到壓力很大，總是磕磕絆絆的。我的自尊心被這個(gè)和弦傷害了，淚水在眼中打 轉(zhuǎn)。回頭望望雪白的琴鍵，我深深地自責(zé)：這點(diǎn)小困難，和海倫經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻相比，真是天壤之別！哭什么！我猛地抹一把眼淚，繼續(xù)練起來，心想：堅(jiān)持下去，我一定能行！終于，我把這個(gè)難度很大的和弦彈下來了！我高興極了，是書籍鼓舞我堅(jiān)定信心，是書籍給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。每天晚上我依然保持看書的習(xí)慣。《窗邊小豆豆》讓我樂觀地面對(duì)生活；《上學(xué)就看》幫我了解“科學(xué)宮”、“地球村”；《愛的教育》又給予我愛的力量?? 書，是我學(xué)習(xí)文化的好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，它將伴隨我成長，無論?？菔癄€，永不分離?? 第四篇：書是我的良師益友 書，是那寒冷冬日里溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令我回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶塔?? 我從識(shí)字開始就喜歡 讀書，一有空就在書的海洋里暢游。莎翁的豐富詞匯讓我贊嘆；賣火柴的小女孩的不幸讓我同情；三毛的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫絕；頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻策著我前進(jìn)。一看書，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎么叫我都不聽，我還是那么地全神 貫注只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說我有了書就不要吃不要睡了。 有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺了，可是我依然坐著沒有離開的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒辦法，我只好依依不舍地合上書去睡覺。書就像人類精神的營養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。” (提分點(diǎn)：運(yùn)用排比、引用，簡潔亮麗，點(diǎn)明書籍對(duì)人成長的意義，緊扣文題，提挈全文。 記得那是一個(gè)黃昏，落日的余暉淡淡地撒在大地上。 (提分點(diǎn)：環(huán)境描寫，烘托出人物的心情，真切感人?！百u書啊”，“賣書啊”??我的眼光尋著聲音的源頭望去，只見離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小書攤，書攤邊坐著一年衣著樸素的老人正在那里叫賣著。 見我走近了，老人連忙站起來，微笑著說：“小姑娘，買書嗎？我這有很多適合你看的書，你隨便看看吧！”望著老人那慈祥的微笑，我陰暗的心里好像射進(jìn)了一縷陽光，也勉強(qiáng)回應(yīng)了一個(gè)微笑，說：“我看看再買。腳下一個(gè)不留神將老人的椅子給碰倒了，一本書也從椅子上滑落下來。那本書很破舊，書角也有點(diǎn)卷了，也沒有封面，無意間，我看見了書正面那一頁上的一行字：魯濱遜漂流到荒島上后，并沒有自暴自棄，而是重新開始新的生活??我的好奇心被這小小的一行字給激發(fā)了，便蹲在書攤邊繼續(xù)翻看著這本書。還是老人家邊收攤邊說：“小姑娘，天快黑了，該回家了啊！”我抬起頭，揉了揉 雙眼，四下看了看已快漆黑的天，才“哦”地應(yīng)了一聲?！蹦弥鴷?，我心里一陣興奮，忙說了一聲“謝謝”，就匆匆忙忙往家里趕。魯濱遜的形象始終縈繞在我的腦海里，他的故事深深地打動(dòng)了我。他面對(duì)的可以說是絕境，而我面對(duì)的僅僅是一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難。自那以后，我以極大的熱情投入學(xué)習(xí)之中，我知道，學(xué)習(xí)的道路也不平坦，但有了魯濱遜的精神，我將一往無前??(提分點(diǎn)：對(duì)書中人物形象的簡短描述，表明其對(duì)我人生的幫助和影響，也是全文中心的制高點(diǎn)。書，是我一生的朋友。 )