幼兒園慶六一活動方案-閱讀頁
2025-05-07 10:29本頁面
【正文】 小鴨嘎嘎》 5.《武術操》 《賦得古原草送別》 《三字經》 親子表演類： 1.《讓愛傳出去》 《媽媽寶貝》 “六一”活動策劃 一、整體活動介紹 “六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子 。”以“歡天喜地慶六 一、國學振我精氣神”為主題來開展活動。潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 1.通過才藝表演、親子師生互動表演 等活動形式讓幼兒在主動愉悅地參與中，感受國學精髓，體驗成功、合作與交往的快樂、體驗關心他人的快樂、體驗親情的快樂；進一步增強他們的自主性、自信心；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。 2．家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒國學教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感 受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起表演的快樂。 1．布置富有國學氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境） 2．以班為單位作好參加活動的準備： （ 1）前期準備： 、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置； 行背誦國學經典課程內容發(fā)動報名工作； ，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。（ 2）當天準備： ； ，保證活動順利進行。 4．引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 ： *開始部分： 1．入場 8： 00 以前完成。 3．園長講話，致六一賀詞。 2．開場白。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。 乙：首先，請 xxx 領導（園長）致開幕詞。 甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓 歡快的舞蹈跳起 來。 主持 b：因為有愛，才有家的溫暖。 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體 驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 三、活動準備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。 由幼兒園準備活動獎品和禮品。 時間： 2021 年 5 月 26 日至 2021 年 6 月 1 日。 辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 幼兒故事、童話劇表演賽 （ 1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 （ 3）評獎： 根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員 10 人。 （ 2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在 1 小時內完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子）。 （ 4）評獎： 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。 小能人比賽 （ 1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。 （ 3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽； 中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。 巧嘴兒比賽 （ 1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（滿分為 10分） b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。 （ 3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出 3 名幼兒參加平行班的半 決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。（冠軍、亞軍、季軍） （ 5）比賽時間：預賽可在 4 月 ~5 月靈活進行，半決賽在 5 月中旬進行，決賽在 5 月 28 日進行。 （ 2）活動要求：要求幼兒能積極、大 膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。 （ 4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲
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