【正文】 甲：我們一年又一年的播種， 合：守望沉甸甸的收獲。 甲：我們純真的心靈， 乙：不收留后悔與羞澀， 甲：我們透明的瞳孔， 合：看世界一片藍(lán)天碧波。 乙：前進(jìn)的祖國(guó)， 合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。 篇五：青春之歌 (護(hù)士演講稿 )青春之歌野狼蟲(chóng)蟲(chóng) 沒(méi)有贊歌，沒(méi)有頌詞，沒(méi)有鮮花，在青春燃燒的季節(jié)里，我們默默的付出。 世界很大，我們很小，病魔無(wú)情，我們有情。 我們微笑著，微笑著我們的青春，微笑著我們的使命。我們用微笑，帶給了病人康復(fù)的自信與希望。 我們用微笑，迎接了一位位因病痛而焦慮的病人。 我們用微笑，而對(duì)指責(zé)和批評(píng)，夸獎(jiǎng)與感謝。 曾幾何時(shí)啊，曾幾何時(shí)！ 我們用通宵值班的疲倦迎接黎明的第一縷曙光，用一天辛勤的勞累聆聽(tīng)午夜的第一記鐘響。沒(méi)有埋怨，沒(méi)有感傷，我們?cè)诟璩?，我們?cè)陲w翔。 搶險(xiǎn)、急救、抗非，我們奮不顧身，勇往 直前，穿梭在生與死的邊緣，是們對(duì)生命的最真禮贊。 我們是女人，一樣多愁感傷。 我們是妻子，一樣需要浪漫。在生死線上，我們是最忠誠(chéng)的衛(wèi)士，誓與陣亡。那是一個(gè)寒冷夜晚，我科來(lái)了一位頭部劇烈疼痛的中年病人，當(dāng)晚經(jīng)過(guò)各種檢查后，確定該病人患有神經(jīng)性頭痛。小王護(hù)士看在眼里，急在心里。心病還需心藥醫(yī)，于是，她細(xì)心的照顧著人，專(zhuān)心的安排服藥用藥時(shí)間，熱心和病人進(jìn)行溝通交談，耐心的為病人解釋病因病理，患者張大姐還真茅塞頓開(kāi)，疑慮頓釋?zhuān)瑤滋旌?，她病愈出院。還給科室送了一副“醫(yī)技精湛，細(xì)心呵護(hù)”的鮮艷錦旗，傾表的對(duì)我科醫(yī)護(hù)人員最衷的謝意。 我們沒(méi)有桃花絢麗的外表，卻有梅花樸實(shí)的芬芳。三天前，我們揪心的聽(tīng)著病人的痛苦呻吟。三十年后，我們重復(fù)著這三天的故事。 語(yǔ)言輕輕，步履輕輕，輕輕似無(wú)聲的細(xì)雨，潤(rùn)物皆萬(wàn)生。 第五篇：青春之歌學(xué)校演講稿 青春之歌演講稿 我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業(yè)；我的嫂子是一名護(hù)士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報(bào)的記者，我們都叫她“無(wú)冕之王” ??那么，是否也有一個(gè)合適的詞語(yǔ)，可以贊譽(yù)我們?cè)谧倪@些身居幕后、無(wú)私奉獻(xiàn)的組工干部呢？ 我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質(zhì)不變。我們要嚴(yán)守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長(zhǎng)城，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)”。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細(xì)節(jié)帶給我們的快樂(lè)和幸福，少一些無(wú)用武之地的怨氣和煩惱。我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。凌云高樓巍峨壯觀氣勢(shì)撼人，正是來(lái)自厚重堅(jiān)石無(wú)語(yǔ)的支撐。梅的傲雪報(bào)春、蘭的清遠(yuǎn)幽香、竹的虛心勁節(jié)、菊的不畏風(fēng)霜、大樹(shù)的蒼翠挺拔，正是組工干部的執(zhí)著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動(dòng)要達(dá)到的效果?！蔽覀兊慕M工干部就是這樣恪守著自己的正道，無(wú)動(dòng)于小人的誘惑。組織部門(mén)承擔(dān)著為黨培養(yǎng)、選拔和使用干部的重任，當(dāng)看到學(xué)歷不如自己、資歷不如自己、能力不如自己的人得以重用提拔時(shí)，要有伯樂(lè)之心、欣慰之心，不應(yīng)有失落感、失望感。 我每天所接觸的組工干部，他們都是時(shí)間觀念“很差”的人，通宵達(dá)旦忙加班、披星戴月來(lái)回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識(shí)“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對(duì)待自己的得失總是心態(tài)平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無(wú)傲氣，講正氣而無(wú)霸氣，憑志氣而不靠運(yùn)氣，堂堂 正正做人，清清白白做事；他們頂?shù)米毫?，不畏?quán)勢(shì)、不徇私情、堅(jiān)持原則、實(shí)事求是。在工作中，他們總是強(qiáng)調(diào)“組織工作無(wú)小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷還無(wú)法概括組織工作的全 部，但我深深地懂得，從事組織工作這個(gè)神圣的職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任，意味著甘當(dāng)人梯 !光吹落，一世繁華。在書(shū)寫(xiě)自己的人生時(shí)，我也會(huì)像他們一樣，淡定榮譽(yù)和鮮花，淡泊躁動(dòng)與浮華，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的“踏實(shí)”和“驚嘆”。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。小時(shí)候?qū)τ谇啻哼@個(gè)詞的理解，就是希望自己快快長(zhǎng)大。那是“苦”的青春。那是“求”的青春。如果不做教師我會(huì)有更好的選擇。終于，有一天我閱讀了一 [本文來(lái)自 .8.]篇文章，一個(gè)七十多歲的老人，她告訴筆者，自己還很青春，青春不是指的是年齡，而是一種心態(tài)。一位病人用自己頑強(qiáng)的毅力，一直在病床度過(guò)了畢業(yè)的青春。我們的祖國(guó)為什么偉大，并不是因?yàn)樗昝溃且驗(yàn)槲覀內(nèi)袊?guó)的人，在追求完美的同時(shí)無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自己的青春歲月。讓我們的教育事業(yè)走得更光明！篇三：青春勵(lì)志演講稿：青春之歌 青春勵(lì)志演講稿：青春之歌 親愛(ài)的老師同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《青春之歌》。青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。 當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春 。當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春 。 因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春 。因?yàn)?家人帶來(lái)的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春 。難忘朋友。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育 。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似 錦，綠草如茵。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。 不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。謝謝大家。篇四：國(guó)旗下演講稿：青春之歌 國(guó)旗下演講稿：青春之歌 國(guó)旗下演講稿：青春之歌 甲：是誰(shuí)在那風(fēng)雨飄零的季節(jié)， 乙：用青春?jiǎn)酒鹈褡宓幕昶牵? 甲：是誰(shuí)在那黑暗籠罩的時(shí)代， 乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。 乙：如果所有的日子都能夠重新來(lái)過(guò)， 甲：我仍然愿意做茫?；脑夏且欢洋艋?。 乙：如果所有的故事都能夠從頭再說(shuō)， 甲：我，會(huì)是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。合：那，就是我們。 甲：我愿意是那個(gè)金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時(shí)，所有心靈的門(mén)窗都解開(kāi)了枷鎖。 甲：那就是?? 合：我們 乙：朋友們 甲：我們一代又一代的傳遞， 合：那青春旅途的圣火。 甲：我們一年又一年的播種， 合：守望沉甸甸的收獲。 甲：我們純真的心靈， 乙：不收留后悔與羞澀， 甲：我們透明的瞳孔， 合：看世界一片藍(lán)天碧波。 乙：前進(jìn)的祖國(guó)， 合：我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。 篇五：書(shū)香校園演講稿 讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓讀書(shū)充盈人生 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家好！今天我為大家演講的題目是《讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓讀書(shū)充盈人生》。那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道中華 5000年的宏偉歷史；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中，不知還要走多少?gòu)澛?。我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一 首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè) 在大開(kāi)眼界。宋真宗趙恒的話，這不就是說(shuō)明書(shū)可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么？ 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)！但要沉下心來(lái)認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū)，卻是需要勇氣和毅力的！因?yàn)槭澜缣鷩?，社?huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生存的壓力也越來(lái)越大，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活