【正文】 維活躍，進取舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅僅限于應付檢查，這是自我在欺騙自我，錯題筆記本并不必須只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上 頭，整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭，平時多拿出來看看。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。 之后，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲 取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。其實，正如愛迪生所說“天才就是 1%的靈感加上 99%的血汗”我們僅有用嚴謹的態(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。 多謝大家。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍 圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢 ? 路還是昨天的路，但里程碑已是新的 。太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。 我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在這里，不得不提一下偏科的問題。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在 8 月 27 號的廣州日報上。化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。如果懷疑自己不行，你就會退步?！? 還要說一個問題，就是特色班的評選?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過分了些，但自律呢 ?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā) 出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。拘小節(jié)者不一定能成大事，但 成大事者必拘小節(jié)。一天，他父親的老朋友薛勤來訪，見他的屋內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。 老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”凡事無大小，如果小事做不好，很有可能耽誤了大事。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認認真真地做好每件小事，偉大卻不期而至。 細節(jié)決定成敗，只有拘小節(jié)者才能成大事?！彼褪菓{著這種做好每一件小事的執(zhí)著，從細化管理入手，把一個瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為聞名全國的大企業(yè)?？梢姡粋€人在細節(jié)上用心，便一 定會獲得更大的回報，一個人能把細節(jié)做好，就一定可以把整件事做好。你看，一個滑落在飛機跑道上的小鐵片引發(fā)了空難，一個小小的零件不合格造成宇航飛機爆炸，一份電文翻譯錯誤導致一場戰(zhàn)役的失敗??容易被忽視的小節(jié)往往造成難以挽回的損失。”成大事者要有原則，違反原則的即使是小節(jié)也要拘。然而只要稍加留意就會發(fā)現，今天的小節(jié)，就是明 天的成功的關鍵。 其實，我們身邊也有許多鮮活的例子。但是在老師的教導和同學們的關心下，漸漸改變，成為了我們心目中的學霸；以前的吳家豪太過活潑好動，總是引起老師的不滿，但是在改正之后成績立刻飛躍，再比如張若飛，再比如何錦濤??既然我們的同學能夠抓住細節(jié)，認真學習，獲得提高，我們又有何不能呢？ 愿在座的各位拘小節(jié)，保大節(jié)，早日狠抓細節(jié)，早日獲得新生。 第四篇：語文課演講稿 成功并不像你想像的那么難 并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。時間長了，他發(fā)現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。 作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。 有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。 他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現空位。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他 車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一 直站到下車。 第五篇：語文課演講稿 一直在為語文課的演講做準備，可是掐指算來時間真的不多了，輪到我的時候也快給考試了，不一定能演講成，我不想留任何遺憾，所以今天就把它寫下來！ 浣溪沙 納蘭容若 誰念西風獨自涼 ?蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽，語文課演講稿。 那是一年的秋天，容若望著窗外，不忍再看那蕭蕭的黃葉被風吹落，關 上窗子在殘陽之下細細的思量！ 酒醉而沉睡不起，讀書而對笑噴茶?這時屬于容若的點點滴滴，可回憶起來竟是那么的愛入肌骨，那么的痛徹心扉！可那分明是容若和盧氏之間最平凡的小時，正是這最平凡的快樂，讓容若無法忘懷！那一年盧氏因難產而死，時年二十一歲。而這句 當時只道是尋常亦是如此，這是塵世間最平常不過的情感，以這樣一種方式道出，卻在第一眼便能把人打動！這種情感容若有過，你我之間也都或多或少的有過，容若的好，便在于這明明白白，不加雕飾。人生若只如初見。當現實無法挽回，只能在語言中實現憧憬，可是無論你的話在邏輯上多么的天衣無縫，現實總能用超越邏輯的方式告訴你它有多殘酷！ 明知道如此，可容若還是為她說進了這個若字！若沒有遺憾，一生不必說 若 ，而說再多的 若 ，也難免不遺憾！ 這個 若 卻永遠無法實現，容若能做的便是在殘陽之下回憶往事。在逝去的光陰中，容若依稀可 以看到昨日的： 酸、甜、苦、辣， 春、夏、秋、冬， 還有，? 他和她， 所有已成為過去的人、事、物，他們的名字，就叫做歲月? 而用來記載歲月的那些印象，他們的名字，就叫做 回憶? [/f