【正文】 一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語文書看了看。 開始考試了，我一下就打敗了手下敗將“詞語”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖 —— ”我來到了 句子，對(duì)我來講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐 —— 小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖 —— ”我又過了填空題，誰叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過了判斷大門，我到了閱讀樂園，閱讀題是我的弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開闊，三下五除二地就做完了。 語文考試作文 300 字 14 今天，上 午第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了語文單元測(cè)驗(yàn)。可是，當(dāng)我一拿到試卷，第一題的看拼音寫詞語就碰到另一些問題，其中有一個(gè)是 sichou，第一個(gè)是第一聲，第二個(gè)是第二聲?？墒牵矣峙龅搅藛栴}，有幾題是選詞填空，這幾個(gè)詞語都差不多，我真的是被搞暈了，到底應(yīng)該怎么填呢？最后，由于時(shí)間關(guān)系，我也只能瞎蒙唄！到了最后一部分是寫作文了，這次的作文又有點(diǎn)頭痛。有一次放學(xué)了，剛剛還是晴朗的天空，瞬時(shí)間變得烏云密布，接著，“嘩啦嘩啦”，傾盆的大雨從天而降。 望著天漸漸暗下來，我的心慌了，心想：媽媽會(huì)不會(huì)來接我呢 ?正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家，雨簾中一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，“媽媽 !”我驚喜地叫了一聲，連忙跑上前。突然，媽媽打了個(gè)噴嚏，我抬頭一看，原來媽媽怕我淋到雨，把傘都遮在我的頭上，而自己身上的衣服卻被雨水淋透了，全身微微發(fā)抖。到家后，媽媽因著涼感冒了。我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。這些都與我平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好有很大的關(guān)系。 今后我會(huì)在作文上多下功夫，多看些優(yōu)秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真 審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。其次，我還要加強(qiáng)語文的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。只怪自己買的練習(xí)題做的少。 語文考試反思作文 300 字 第 2 篇： 前些天，我們班考了個(gè)語文考試。不過很快，卷子發(fā)下來了。這個(gè)我們都很驚訝。 2：也是最重要的一點(diǎn)，我們做的時(shí)候很慢，雖然有些人做的很快。 (這一點(diǎn)我很同情 )3：我們做題總不認(rèn)真，老是做錯(cuò)，可以說，全班統(tǒng)計(jì)下來。 4：想想，我們總是做完題就不管了， 一般都是不檢查。 5：還有啊，我們寫作的時(shí)候，總是寫不完整，會(huì)寫的不好，少得可憐。 這些只是少許，我想，我們班的人應(yīng)該比我更清楚，為什么會(huì)考不好吧。當(dāng)我知道我語文考了 ，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚 !我的閱讀題一共都扣了 分。在填寫反義 詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的 1 分 。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。今后，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發(fā)。這些都與我平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好有很大的關(guān)系。 今后我會(huì)在作文上多下功夫，多看些優(yōu)秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好 。其次，我還要加強(qiáng)語文的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。只怪自己買的練習(xí)題做的少。 語文考試反思作文 300 字篇二： 前些天，我們班考了個(gè)語文考試。 不過很快，卷子發(fā)下來了。這個(gè)我們都很驚訝。 2：也是最重要的一點(diǎn)，我們做的時(shí)候很慢，雖然有些人做的很快。 (這一點(diǎn)我很同情 ) 3：我們做題總不認(rèn)真，老是做錯(cuò)，可以說，全班統(tǒng)計(jì)下來。 4：想想，我們總是做完 題就不管了，一般都是不檢查。 5：還有啊，我們寫作的時(shí)候，總是寫不完整，會(huì)寫的不好，少得可憐。 這些只是少許，我想，我們班的人應(yīng)該比我更清楚，為什么會(huì)考不好吧。當(dāng)我知道我語文考了 ，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚 ! 我的閱讀題一共都扣了 分。在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的 1 分 。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。今后，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發(fā)。何老師說。 主旋律 （考試開始了） 我們來到考場(chǎng)，等待著監(jiān)考老師發(fā)試卷，等同學(xué)們都到齊了后，老師發(fā)給了我們?cè)嚲?，我填好姓名、班?jí)、學(xué)號(hào)。我開始從第一題開始做，做著做著，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。過了一會(huì)兒，我把其它題目也做完了，我又開始得意，沒有再檢查。 5 分，數(shù)學(xué) 93 分。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我懂得了，考試 時(shí)很順利，并不代表能考得好成績(jī)，以后一定得好好檢查。不管怎樣，一場(chǎng)“考試交響曲”算是結(jié)束了，我們既是傾聽者，更是演奏者。 （指導(dǎo)老師 。唉，真可謂“臨時(shí)抱佛腳”啊！ （篇三：作文與考試 材料作文“人生價(jià)值”素材使用指導(dǎo) 李鳳春 【仿真試題】 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，按要求寫一篇作文。李小文生前衣著樸素，曾穿布鞋給大學(xué)生作報(bào)告，被人們譽(yù)為“布鞋院士”。 1 月 16 日，歌手姚貝娜因患癌癥去世，年僅 33 歲，姚貝娜因參加娛樂節(jié)目“中國(guó)好聲音”而廣為人知。有關(guān)她去世的新聞閱讀量為 億。 【作文立意與素材解析】 這兩則材料展示給我們兩種人生狀態(tài)：李小文教授在科學(xué)領(lǐng)域低調(diào)做事，默默耕耘，成就非凡；歌手姚貝娜如閃亮的流星劃過歌壇，璀璨綻放，留下自己耀眼的足跡。材料本身并沒有肯定一人而否定另一人，體現(xiàn)了對(duì)人生價(jià)值這一課題客觀冷靜的思考，承認(rèn)差異，但沒有褒貶。這是兩則材料的共同點(diǎn)。圍繞“奉獻(xiàn)”“大愛”談人生的社會(huì)價(jià)值也是扣題的?？倳浻H自為于敏頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。甚至在近三十年的時(shí)間里，由于從事氫彈研究，他的名字和身份都成為秘密。面對(duì)突如其來的苦難，他挑戰(zhàn)了生命的極限，綻放出自己的人生光芒。 素材三：貝多芬一生遭受病痛的折磨，卻努力扼住命運(yùn)的喉嚨，以反抗苦難作為其生存方式，《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》是他“用痛苦換來的歡樂”！分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂。雖然貝多芬的精神時(shí)下已稍顯疏闊，但生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題。剛出生的雛鷹為自己遠(yuǎn)大的理想而努力飛翔，它實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。 人的一生，或像李小文教授那樣默默奉獻(xiàn)，或像歌手姚貝娜那樣轟轟轟烈烈，或長(zhǎng)或短，或平坦，或坎坷，或平 凡或耀眼，他們都活出了自己的價(jià)值。 與李小文一樣，我國(guó)最高科技獎(jiǎng)新近得主于敏院士為我國(guó)氫彈和核武器發(fā)展歷盡千辛萬苦，立下驚天功勛，卻為此守口如瓶 28 年?？萍脊リP(guān)固然是他們的本職，難等可貴的則是他們“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的品格。在我看來，他們就是當(dāng)代中國(guó)名副其實(shí)的國(guó)士。他們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出了非常有價(jià)值、有意義的人生。他們往往不為人所知，卻懷著舍身報(bào)國(guó)的拳拳赤子心，披荊斬棘地為國(guó)為民嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。 誠(chéng)然，一個(gè)現(xiàn)代、開放的社會(huì)不能強(qiáng)求輿論按照規(guī)定動(dòng)作為某人的逝去給予特殊的關(guān)注與 緬懷。為國(guó)人創(chuàng)造一個(gè)更為和平、更為美好、更為舒適的生活，也正是像李小文這樣的國(guó)士們嘔心瀝血的目標(biāo)和期望看到的。 一個(gè)成熟、健康的社會(huì)，對(duì)流行文化和大眾娛樂的消費(fèi)絕不應(yīng)當(dāng)以對(duì)社會(huì)棟梁的冷遇為代價(jià)。每一個(gè)人的生死都應(yīng)當(dāng)是平等的，推動(dòng)科技進(jìn)步的學(xué)者和傳播動(dòng)人音樂的歌者的逝去，同樣值得扼腕嘆息和駐足緬懷?！皰叩厣崩钚∥脑员却髠b令狐沖，一生踐行著為國(guó)為民的俠客風(fēng)范。讓我們?cè)诙虝旱娜松锱`放自己的精彩吧！ 篇四：小學(xué)生作文：大自然的交響樂 大自然的交響樂 音樂可以給人帶來快樂；音樂可以讓人全身心的放松；音樂還可以讓人進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴 ??”小鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒，我下床走到窗前，向外張望，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵，是什么聲音這么悅耳動(dòng)聽？啊，原來是兩只可愛的黃鸝鳥在枝頭歌唱。雨婆婆也沒了興致，便收起了她的大灑壺，搖搖擺擺地走了。鳥兒歡快地飛出了窩，落在一棵小樹上，高興地 唱起歌來。 春天交響曲 春天，一個(gè)詩情畫意的季節(jié)，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，大自然也開始了她們的春天交響曲。沙啦啦 ??沙啦啦 ??像一首首動(dòng)聽的樂曲，又像一支支無字的歌謠，從遠(yuǎn)方悄然而至。春雨滋潤(rùn)了萬物。陽光下，春雨變得豐富多彩，那么耀眼，那么明亮。雨水順著葉尖滴下來，變成一串串水靈靈的音符。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)了。咝咝 ??咝咝 ??和煦的春風(fēng)就像一位翩翩的仙子，輕撫著大地的臉龐。大樹拍打著樹葉，仿佛是為了習(xí)習(xí)涼風(fēng)的到來而歡呼雀躍地鼓掌。她們?cè)陲L(fēng)中盡情地?fù)u擺著，爭(zhēng)奇斗艷，香氣襲人，令人心曠神怡，陶醉不已。她們挺直了胸膛，用最優(yōu)美的音律詮釋春天的到來，那優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。一簇簇小草筆直了身體，側(cè)耳聆聽大自然的樂章，樹葉也搖擺著，好像在敲鼓擊樂。它們像天上的星星，閃耀著金黃的光芒；又好像一個(gè)個(gè)金黃的小喇叭，滴滴答答吹奏起了春天的歌。一大片一大片的迎春花開放了，為大地披上了一條黃色的紗巾。 你聽！樹林里傳來了婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲，那是百靈鳥在練嗓子呢，那聲音多么動(dòng)聽，連樹下曬太陽的小 松鼠都聽得陶醉了。 你瞧！天空更藍(lán)了，孩子們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)里奔跑追逐，手中的線軸一收一放，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天空。藍(lán)鯨身形龐大，姿勢(shì)群很靈活。還有帆船、蜜蜂 ??“呼呼呼”“呼呼呼”五顏六色的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，它們給春天帶來了勃勃生機(jī)?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。