【正文】 一如既往的出去買(mǎi)菜。不一會(huì)兒，“ A 計(jì)劃”就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。 “ surprise!”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼?！皨寢專赣H節(jié)快樂(lè) !”我立馬上前獻(xiàn)上提前準(zhǔn)備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。她一把抱住我，喃喃地說(shuō)：“好孩子??” 感恩，因?yàn)橛心?，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。她是我知識(shí)匱乏時(shí)的一本百科全書(shū) 。至今我依然清晰的記得，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂(lè) 。 歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細(xì)紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒 在教育事業(yè)的前線。 猶記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠(yuǎn)，您辛苦了 !”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。 感恩，因?yàn)橛心悖蠋煹难劾镄顫M欣慰之淚。感恩，塑造著我們的心靈 。感恩，使我們擁有愛(ài)心?！笔前。改附o了我們寶貴的生命 。朋友給了我們克服困難的力量 。難道我們不該感謝這些么 ?我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎 ? 感恩，因?yàn)橛心?。感想最深的有以下幾點(diǎn)： 一、感恩團(tuán)隊(duì) 為什么說(shuō)團(tuán)隊(duì)，而不說(shuō)單位，因?yàn)閱挝宦?tīng)起來(lái)總有一種冷漠感，而團(tuán)隊(duì)就親切多了。人是要合做的就像一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之路不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難和危機(jī)在 所難免，堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，方是克服困難、永續(xù)經(jīng)營(yíng)的保障，就像波浪中的雙槳，只有我們一起努力劃動(dòng)手中的漿才能在激浪中前進(jìn)，一切的成功都要靠大家的力量，所以說(shuō)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。正如李強(qiáng)老師所說(shuō)：“眼睛 抬高一寸，你就能看到一百公里之外。 三、感恩體 會(huì) 感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)，是一切 生命美好的基礎(chǔ)。懷有感恩之情，對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一份欣賞和感激。最后我感恩我所在的企業(yè)某某集團(tuán)它就是一束金色的陽(yáng)光，能融化冰雪。 環(huán)安部 2021年 4 月 28 日 第四篇：李強(qiáng)老師感恩觀后感 李強(qiáng)老師感恩觀后感 提到感恩這個(gè)話題 ,我相信大家都會(huì)同事想到一首歌 ,大家都會(huì)唱 ,甚至?xí)鲞@首歌的手語(yǔ)，每當(dāng)旋律再耳邊響起 ,我也總能隨著它輕緩的節(jié)奏回想起許多人、許多事 . 忙碌的工作總能讓人找到借口，不去思考，不去回憶，“冷漠”成了上班族的代名詞，而愈發(fā)的冷漠卻愈發(fā)地茫然，生活、工作仿佛瞬間失去價(jià)值，追求仿佛頃刻間成為一片汪洋。如約而至的三堂“感恩”講座似乎是一場(chǎng)及時(shí)雨，或令你我會(huì)心一笑，或令你我潸然淚下。跟隨李強(qiáng)老師的話語(yǔ)，一同回憶父母的辛勞無(wú)私，回憶朋友的并肩作戰(zhàn)，回憶老師的鼓勵(lì)教誨，回憶領(lǐng)導(dǎo)的傾囊相授?? 感恩是什么？ 感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀；感恩體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核；感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，是滴水之恩涌 泉相報(bào)的美德。個(gè)人的綜合素質(zhì)、工作水平就一定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 。我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡，別害怕。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。 當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我 講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。 當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院??直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎 ?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。我真感激您啊 !您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師 !感謝您為我所做的一切 !將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福 —— 我的老師 ! 篇二：感恩老師 “教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人 。她，就是我們班主任—— 項(xiàng)老師。我的成績(jī)并不出類拔萃。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。 記得有一天。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭 部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。以前，我們小?？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi) 。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。以前，我們小。現(xiàn)在我們積極地看書(shū) ，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)??現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧。您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬 !我衷心向您道聲： “老師，謝謝您 !”。樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨 。過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富 裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。 當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。 英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你哭，它也哭。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極