幼兒園大班月工作計(jì)劃20xx[精選五篇]-閱讀頁
2025-05-07 04:14本頁面
【正文】 救能力。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在 95‰以上。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 【幼兒園大班工作計(jì)劃篇一】 一、主題活動 《我們在春天里》：進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗(yàn)春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達(dá)對春天的感受。激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的 思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。 《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發(fā)對動物的探究、喜愛之情。 三、日常生活 ，提醒幼兒及時穿脫衣服。 。 、擦嘴巴的良好習(xí)慣。 。 ，做個有心人。 學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。 在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。 能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化。能聽信號改變方向跑。 能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。 二、環(huán)境與資源 請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好，并請他們說說自己運(yùn)動的體會。如：當(dāng)幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。 時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。 教師結(jié)合大班幼兒 對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。 游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒學(xué)會分配，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。 圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。 1在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。 1更換“家長園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。 ，主動與同伴、老師打招呼。 “我的好朋友”主題活動 —— 我們在一起。 。 、平衡的能力。 ，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。 社會領(lǐng)域 ，主動與同伴、老師打招呼。 ，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。 ，正確運(yùn)用空間語言。 ，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。 ，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動。 ，感受春季的到來。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 。會用較清楚的語言講述操作過程。 用完整的話表達(dá)圖意。理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 月目標(biāo) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力 。 能按一定的規(guī)律將數(shù)量為 10的物品分成 9 種不同的兩部分。 能用較準(zhǔn)確的語言大膽地講述圖意。 學(xué)會看圖，用自己的話講述圖畫中的內(nèi)容。 關(guān)心集體及他人，樂意為集體做事。 學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方法。 訓(xùn)練幼兒繪畫的基本功。 教育活動 健康 計(jì)算語言社會音樂美術(shù) 打針我不怕 這些東西營養(yǎng)好 好吃的蘑菇 今天中午吃什么 學(xué)習(xí) 10的加減法 認(rèn)識人民幣 連加 圖畫應(yīng)用題 學(xué)習(xí)數(shù)量等分 幼兒用書：《為什么公雞叫太陽就出來》《猜謎語》《學(xué)組詞》《學(xué)用動詞》 書寫：南北水火江河風(fēng)氣 各種各樣的橋 春天里的人們 我們的住房 電和我們的生活 小魚的夢 2 孔雀開屏 穿大鞋 柳樹姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找媽媽》《放風(fēng)箏》 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 一、繼續(xù)增加一些環(huán)境中的漢字，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀，提高對漢字的興趣。 三、布置現(xiàn)代住房的外觀及內(nèi)部陳設(shè)的照片和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和談?wù)摗? 二、鼓勵孩子到商店購物，學(xué)習(xí)使用小額貨幣，培養(yǎng)七獨(dú)立性。 教師： 一、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、培養(yǎng)幼兒在看圖后，能用自己的語言表達(dá)內(nèi)心的想法。家園共育： 鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。如：引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有 3 只黑鴨，5 只白鴨，一共有幾只鴨 ?”
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