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音樂學院辦公室工作總結(jié)-閱讀頁

2025-05-07 03:37本頁面
  

【正文】 教學是我院的辦學特色, 將藝術(shù)實踐課程其納入常規(guī)教學課表,從而對學生藝術(shù)實踐進行了規(guī)范化管理。確保所開設(shè)課程的必要性、合理性和實用性。通過這兩項活動的開展,學生 實踐能力和動手操作能力得到了鍛煉,對豐富學生的創(chuàng)新意識、提高學生的創(chuàng)新能力有著舉足輕重的作用。每兩年一度的大學生科技文化藝術(shù)節(jié),是在校大學生創(chuàng)新實踐訓練的主要陣地,音樂學院所參加的歷屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)均取得了優(yōu)異成績。本舉辦各類音樂會和校內(nèi)外演出近 40 場次,形成了 豐富的教學成果,充分體現(xiàn)了辦學特色,展示了實踐教學成果。各系成立實習工作領(lǐng)導小組,專人負責,分工明確,主動聯(lián)系實習單位,積極與相關(guān)單位進行協(xié)商、簽約,為學生的畢業(yè)實習提供了必要的條件。 職業(yè)技能鑒定。引進該項鑒定,旨在強化學生職業(yè)技能培養(yǎng),提高學生動手能力。 建立“聯(lián)合樂團”。 師范類學生教師資格認證和非師范類學生教師資格證考試工作。 動員學生參加各類素質(zhì)拓展考試。 相關(guān)職業(yè)素質(zhì)拓展課程建設(shè)。 (六)本科畢業(yè)論文工作 我院 2021屆參與畢業(yè)論文寫作的畢業(yè)生 307人,任務(wù)量相對較大。通過全體指導教師的共同努力,本屆畢業(yè)論文工作進展順利,較好地完成了總結(jié)歸檔。在領(lǐng)導重視下,教學設(shè)備逐步到位,管理科學合理;教學輔助服務(wù)制度健全,設(shè)備申報及時,管理有序,為教學工作的順利開展提供了必要的保障。 (一)以主題班會評比和讀書工程等活動為載體 ,開展大學生思政教育主題班會是輔導員對大學生進行思想政治教育的主要手段,我院輔導員在學校學生處的指導下,學院領(lǐng)導高度重視,圍繞大學生思想政治教育內(nèi)容鼓勵輔導員帶班級開展主題班會活動,徐文鑫和楊娜娜老師在學校的主題班會評比活動中分別獲得三等獎的好成績,學院也因此被評為主題班會優(yōu)秀組織獎。 (二)以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點,加強輔導員隊伍建設(shè),以豐富的藝術(shù)實踐活動為載體深入開展學生工作 合理使用《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》,開展多種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育 為讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,激發(fā)學生主體意識與潛能,真正變“要我學”為“我要學”,營造良好學風建設(shè)氛圍,學院在學校統(tǒng)一要求下,以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點嘗試學風建設(shè)的新途徑、新方法。 重視輔導員隊伍建設(shè),發(fā)揮團學組織作用,為校園文化建設(shè)貢獻力量學院領(lǐng)導特別注重輔導員隊伍建設(shè),重在落實校院兩級的輔導員培訓工作,改進輔導員工作作風,提升輔導員工作能力,重視輔導員思想覺悟的提高和工作方法的創(chuàng)新與提高,根據(jù)專業(yè)的不同將輔導員氛圍多個業(yè)務(wù)主攻方向,大力提倡輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化。至目前我院先后組織輔導員校內(nèi)培訓 60 余人次,校外學習培訓 2 人,自發(fā)參與心理咨詢師培訓 1 人,取得教師資格證 3 人。 為能發(fā)揮團學組織和黨員干部的模范帶頭作用,我院注重學生干部、社團骨干的教育引導,注重提高校衛(wèi)隊員、學生黨員、學生干部、社團骨干素質(zhì);開展“為黨旗增輝,為祖國成才”活動,設(shè)立“黨員先鋒崗”和“校衛(wèi)隊員示范崗”,發(fā)揮 他們在政治上的導向作用,思想上的引導作用,學習上的榜樣作用,工作上的表率作用,生活上的模范作用。 (三)以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬,做好學生日常管理工作 落實操行評定,通過各種激勵、教育疏導措施規(guī)范學生行為 為加強學風建設(shè),學院統(tǒng)一實施學生操行評定措施,學生辦公室、各系至學院逐級逐月落實各班級操行評定情況,并把評定結(jié)果直接納入各級各類評優(yōu)活動之中,及時規(guī)范國家助學貸款、獎學金、勵志獎學金、助學金等評獎程序,加強學生養(yǎng)成教育和法制教育,及時開展各類教育疏導工作,對違紀學生進行批評教育和處分。 制定素質(zhì)教育方案,開展多種形 式的素質(zhì)教育活動 根據(jù)學校素質(zhì)教育方案,結(jié)合我院學生的特點,組織全院教師和行政工作人員研究討論,將學生職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展連接起來,將學生專業(yè)學習和思想政治素質(zhì)的提高聯(lián)系起來,將學業(yè)成績和身體素質(zhì)的鍛煉聯(lián)系起來,制定我院的素質(zhì)教育方案。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中,我院 100%學生制定了個人的職業(yè)生涯規(guī)劃;在專業(yè)學習中, 30 余名同學在河南省第十二屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)中獲得獎項;在思想教育方面,我院學生黨員比率近 13%;在陽光體育活動中, 100%的學生參與晨 讀晨練活動。心理困難的學院解決不了的專業(yè)問題及時向?qū)W校心理咨詢中心反映,確保第一時間解決學生實際問題;的學生,為了有效解決貧困家庭學生的實際困難,學院先后為 70 余名同學申請了助學貸款,保證學生順利完成學業(yè)。在學院 領(lǐng)導的高度重視下,學生辦公室全員參與并積極有效地開展工作,在 2021 級新生入學教育過程中,著重進行了社會主義核心價值觀教育、學校核心理念教育、學生手冊的學習、集體榮譽感教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在新生軍訓匯操中新生發(fā)揚了黃科大精神取得了優(yōu)異的成績;在 2021 屆畢業(yè)生文明離?;顒又校o導員老師注重學生的跟蹤服務(wù),教育畢業(yè)生離校不忘母校恩,幫助他們先后策劃組織或舉辦了各專業(yè)告別音樂會、個人音樂會 9 場,通過個人或集體的實際行動促使畢業(yè)生文明離校工作的順利開展。首先開展對畢業(yè)生的教育工作,學生一開學就開就業(yè)指導課,職業(yè)規(guī)劃課,利用形勢政策課和班會對學生進行就業(yè)觀念的指導,就業(yè)形勢的分析,為學生樹立正確的就業(yè)觀;第二為學生能成功就業(yè)提供形式和方法上的指導,組織學生參加各種招聘活動;其三是積極聯(lián)系用人單位 40 余家,為學生拓寬就業(yè)渠道;其四為招聘單位提供招聘的場地,廣泛發(fā)布信息,提供場地,為用人單位 和畢業(yè)生搭建一個展示和擇優(yōu)的場合,日前已舉辦各種招聘會 20 余次;其五,對畢業(yè)生全程負責,對就業(yè)學生建立跟蹤調(diào)查表,對未就業(yè)學生,建立信息庫,做到已有招聘信息能及時通知到學生;并動員學生人事檔案存放到人才市場,為學生以后的就業(yè),晉升提供保證。 五、改進工作作風,進一步提高服務(wù)水平,以人為本,積極做好行政管理和安全穩(wěn)定工作。 (一) 安全穩(wěn)定工作 安全與穩(wěn)定工作一直以來都是我們學校的頭等大事,學院成立了安全穩(wěn)定工作小組,師生人身財產(chǎn)安全、消防安全、飲食安全、政治安全等工作實行責任制與責任追究制,發(fā)現(xiàn)問題時及時上報,確保各項安全工作工作有條不紊進行,一年來,堅持每日消防檢查,先后組織師生進行疏散逃生演練 2 次,每周輔導員老師都利用班會進行安全教育,確保了全院無重特大事故發(fā)生。 (二)重視人力資源管理工作,不斷完善教職工績效管理 學院領(lǐng)導高度重視人力資源管理工作,工作程序規(guī)范、合理;各辦公室、系、教研室相關(guān)責任人能很好地履行工作職責,學院各級領(lǐng)導不斷加強對專業(yè)教師的考核與輔導員工作的檢查;學院制訂了具有學院特色教職工考核制度和績效管理方案,考核體系在實踐中逐步完備和規(guī)范;根據(jù)學校整體規(guī)劃,學院制定了科學的人才引進和培訓計劃,加強學術(shù)交流,鼓勵教職工外出進修或者深造,配合人事處的安排,加強優(yōu)秀拔尖人才的引進。這些工作的完善為教學的順利進行打下良好的基礎(chǔ)。 六、音樂學院 2021 年發(fā)展重點與目標 學院領(lǐng)導班子為學院長遠發(fā)展集思廣益,深入研究,在 2021 將以“實施品牌建設(shè)拉動戰(zhàn)略、建設(shè)地方名牌大學”為主線,以申報碩士學位授予權(quán)為突破口,加強內(nèi)涵建設(shè),深化教育教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量,加快學院科學發(fā)展步伐。 (一)進一步 優(yōu)化師資隊伍梯隊,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。 (二)以“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式為根本出發(fā)點,進一步明確人才培養(yǎng)目標定位。 (三)加強藝術(shù)實踐和課內(nèi)實踐管理,體現(xiàn)辦學特色。 (四)加大科研力度,提高辦學水平和辦學層次。 (五)進一步規(guī)范演藝中心制度建設(shè),提高管理水平,使之成為我院師生開展藝術(shù)實踐活動、展示我院師生藝術(shù)實踐成就的平臺和載體。 (七)以黨建為核心,加大思想政治工作隊伍建設(shè),完善學生管理體系。
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