【正文】 游到宿舍樓，與同學(xué)們在一起，在危難關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生。見到同學(xué)個個平安，趙校長心慰了，隨之又穩(wěn)定了一下學(xué)生的情緒，告訴他們只有情緒安定，才有力氣出去。趙校長的父母 80 多歲了，也在河邊住，家中無人，作為長 子的趙校長心急如焚，但自古忠孝難兩全，望著身邊這么多天真的孩子正眼巴巴的望著他這個校長，趙校長只能把苦水往自己肚子里咽。孩子們安全了，家長們放心讓孩子留在學(xué)校，這也是家長和孩子們對老師的信任。他們?yōu)樾ｉL擦頭、 擦眼鏡，用毛毯裹緊身子等等。”一位同學(xué)說，這句話讓我感受到了一種被信任的巨大責(zé)任和快樂。聽了此次報(bào)告，我為我能成為教育戰(zhàn)線上的一員而感到驕傲與自豪。而學(xué)生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信 任你，那時你將感受到無比的快樂。我作為一名新老師，還是一名黨員，在這一方面還要多思考，用這種不平凡的信念具體指導(dǎo)平凡的工作。他們面對毒氣泄漏和特大洪水兩次災(zāi)難創(chuàng)造了學(xué)生 零死亡的奇跡，令在場的每一位共產(chǎn)黨員深深感動和敬佩，同時自己的靈魂深處也受到了一次強(qiáng)烈的震撼。 作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，在個人利益和集體利益面前，既要做到先人后己，必要時又要放棄自己的利益，甚至為了學(xué)生不惜犧牲自己的生命。 作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，時刻保持良好的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，在業(yè)務(wù)上就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，必須在工作和生活的各個方面嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際工作中要做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，作風(fēng)實(shí)、節(jié)奏快，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我是一名共產(chǎn)黨員，一名黨員教師，我要以四川開縣優(yōu)秀教師群體為榜樣，在這次“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”中 ,自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí) ,記好筆記 ,不斷地用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦并指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，滿腔熱情真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)，使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任，同志們好評、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！ “老師在，學(xué)生在??” —— 觀《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會》錄像有感羊坊店五小劉穎紅 7 月 10 日下午，我校參加第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的黨員在南三樓會議室觀看了《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會》錄像。在危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護(hù)學(xué)生為天職，臨危不懼，舍生忘死，兩次進(jìn)行師生大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生無一人丟失、無一人傷亡的奇跡。在突如其來的井噴和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。長大后，我也要當(dāng)這樣的老師”。這是一首新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡說明了廣大人民教師對人民教育事業(yè)無限忠誠。 學(xué)生家長對教師、對社會、對學(xué)校的高度信任，就是人民群眾對教育的最大滿意，是學(xué)校落實(shí)“三個代表”，維護(hù)人民群眾切身利益的直接行動。 ⒉在工作中，要牢固樹立“安全責(zé)任重如泰山”的思想，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，冷靜對待突發(fā)事件，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。 我作為一名教育工作者和一名共產(chǎn)黨員，如果碰到此情此景，也應(yīng)當(dāng)向開縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)。 通過這次開縣優(yōu)秀教師事跡的教育，我受到了深深的感動和震撼，在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們站在時代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。危難之處鑄師魂平凡之處顯師德 —— 聽重慶開縣優(yōu)秀教師群體報(bào)告有感 羊坊店五小田麗 今天下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容是看錄像，原本想來暑熱難免會使大家產(chǎn)生倦意，實(shí)際上我的擔(dān)心卻有些多余，報(bào)告一開始就緊緊抓住了大家的心，聽吧！五個報(bào)告一個比一個扣人心弦，一個比一個令人震撼。兩次進(jìn)行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生零傷亡的奇跡。一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病、一個沒有亡。”我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、我們沒有經(jīng)歷過災(zāi)難，也沒 有經(jīng)歷過生與死的抉擇。為了學(xué)生，為了工作，我們的身邊也不乏熱愛學(xué)生無私奉獻(xiàn)的黨員教師的先進(jìn)事跡。是我們郝繼英、趙虹等老師到父母是一線醫(yī)護(hù)工作者的學(xué)生家里看望，帶上書籍、鮮花、帶去師愛送去溫暖。我們所有的參加排練的教師所 克服的困難，所付出的努力，我怎能說得盡道得完？校園那精美的壁畫，那是美術(shù)組的程立、肖愛萍、馬惠青等教師犧牲假期休息時間精心設(shè)計(jì)的，是在梁書記的帶領(lǐng)下我們的團(tuán)員教師們冒著烈日酷暑一筆筆親自描畫的。這難道不是我們身邊的共產(chǎn)黨員在平凡崗位的盡職盡責(zé)、忠于職守、無私奉獻(xiàn)的頌歌嗎？最令我落淚是報(bào)告中教師媽媽在饑寒交迫情況下為學(xué)生分發(fā)餅干的情景，她把自己的孩子排在最后，排到自己孩子時竟沒有為自己的孩子留下 一塊。這次報(bào)告震撼人心、洗禮靈魂，奏響了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的序曲，他們的先進(jìn)事跡將會時刻激勵我，鼓舞我，在平凡的工作中忠于職守、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)、 兢兢業(yè)業(yè)、爭創(chuàng)佳績，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為教師服務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，無愧于人民教師的職業(yè)！無愧于共產(chǎn)黨員的稱號！我實(shí)際行動忠實(shí)于黨的教育事業(yè)！舍生忘死再塑師魂 —— 觀看重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告體會羊坊店五小王冬未 昨天下午，學(xué)校組織黨員老師觀看了重慶開縣教師報(bào)告團(tuán)先進(jìn)事跡報(bào)告會錄象。報(bào)告震撼人心、感人肺腑、使人催人淚下，一個多小時的報(bào)告會讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一場生動而又深刻的德育教育。他們的先進(jìn)事跡十分感人，體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，贏得了全社會高度的贊譽(yù)。在此次的保持黨員先進(jìn)性的活動中，我要以開縣廣大教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，用實(shí)際行動塑造先進(jìn)黨員教師的光輝形象，全心全意的為學(xué)生服務(wù)，做一名學(xué)生喜歡的老師，家 長滿意的老師，人民信任的老師，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。 2021 年 12 月 23 日深夜，一個讓重慶市開縣高橋人民失去 243 位親人的恐怖夜晚。在學(xué)生們剛剛脫離毒掌的威脅，寒冷、疲乏、驚恐交加下的饑餓隨之襲來。陳老師打起精神給充滿期盼的學(xué)生們分發(fā)食品，她的兒子也在她帶的班上，見到媽媽手里的餅干，兒子眼神一亮。但就是到了最后，快輪到她兒子的時候，食物沒了。陳老師說：“兒子，媽媽對不起你，餅干不夠。他們更需要媽媽的照顧??！”。 開縣高橋初中的老師譚世明 —— 為了拯救學(xué)生和鄉(xiāng)親，卻犧牲了自己及家人。隨后，譚老師騎著摩托車通知了近百名鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移，卻沒來得及轉(zhuǎn)移家人，同他家里 7 位親人一起，在 2021 年 12 月 23 日的夜晚犧 牲了。事故后，在發(fā)現(xiàn)譚老師的遺體時，譚老師一手拿著手機(jī)，一手拿著濕毛巾。就是這些電話，幫助高橋初中約 1100 名師生和近百名鄉(xiāng)親脫離毒掌。“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同你們比較起來，他們是多么的渺小。這讓我想起一些話：一個人的自然生命是有限的，人是赤裸裸的來到世界上，又赤裸裸的離開塵世，唯一能讓人們以后想起他的是千古罵名還是萬世流芳；死有輕于鴻毛，有重于泰山。只有這樣，才無愧于這個職業(yè)，無愧于“人民教師”、“人類靈魂 工程師”的光榮稱號。感謝你們，開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體，你們讓我為是一名教育工作者感到驕傲。 2021 年 12 月 23 日和 2021 年 9 月 4 日，重慶開縣先后經(jīng)歷“ 12 4 洪災(zāi)”。 在學(xué)習(xí)的過程中，我聽得很認(rèn)真，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶，深深地被震撼著。在災(zāi)難面前，重慶開縣教師奮不顧身地保護(hù)學(xué)生，創(chuàng)造了無一學(xué)生傷亡的奇跡。 災(zāi)難可能是偶然的，但開縣教師在災(zāi)難面前，把安全讓給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己，用崇高的師德為我們樹立了榜樣。熱愛學(xué)生、一切為了學(xué)生是師德的集中體現(xiàn)。生死關(guān)頭，一個班子就是一個堡壘，一個黨員就是一面旗幟。重慶開縣優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡再一次證明：師德是教師最重要的素質(zhì)。師德不在于言語多么的動聽，多么的慷慨激昂，而在于實(shí)實(shí)在在的行動。作為一名教育工作者， 在今后的工作和生活中，我要向開縣優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時代的前列，踐履篤行，為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民，忠誠人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。心靈的震撼精神的洗禮 過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。郭玉梅老師，她先后做了 5 次開顱手術(shù)，還能堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課 ,在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學(xué)生，她的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心帶著對學(xué)生摯熱的愛 ,在三尺講臺上 ,她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí) 在行動上。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮 斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。總書記的講話深刻的總結(jié)了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。但當(dāng)祖國召喚他的時候，他毫不猶豫用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在 1982 年 1 月 15 日給同學(xué)的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責(zé)”。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，在回國后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務(wù)中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追 趕國外的研究。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用 5 年時間就完成了西方國家 20 多年走過的路程。 從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價值觀，從自己做起，從本 職崗位做起，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實(shí)際行動最大化的實(shí)現(xiàn)自身價值。當(dāng)然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅(jiān)守、有思考、有追求的人才?！叭缃?，中國正努力從科技 大國向科技強(qiáng)國邁進(jìn)，而這段并不平坦的進(jìn)程需要幾代人去完成。”這句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強(qiáng)烈責(zé)任感，他用實(shí)際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問” —— “看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。如此我們更能理解黃大年的一個個抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因?yàn)樗麄儾攀菄艺嬲募沽?。沒有錢學(xué)森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學(xué)家革命家們的無私奉獻(xiàn)，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。這不是我們想看到的，然而我們不能把責(zé)任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個明星的一次出場費(fèi)少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實(shí)中，他們一個個被神化了，這個時候你還能再責(zé)怪這些孩子們追星嗎，因?yàn)樗麄兊膬r值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇?fù)頍崤?，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。我們每一個人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道， 但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風(fēng)景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)