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專題教育對照黨章黨規(guī)找差距個人對照檢查材料精選多篇-閱讀頁

2025-05-07 02:50本頁面
  

【正文】 合、學以致用。參加總隊組織的讀書薦書、知識講座、專題座談、交流研討等豐富多彩的學習活動,拓寬學習的有效途徑和載體,由被動學轉變?yōu)橹鲃訉W、帶著壓力學,激發(fā)和調動學 習主動性和積極性。 一是加強調查研究。如實做好上傳下達,無論是向上級部門和領導匯報,還是向基層部署工作,一切從實際出發(fā),不提不切實際的口號,不講空話、大話、假話。辦法總比困難多。越是要主動出擊、主動作為,以飽滿的精神狀態(tài),迎難而上,竭力化解各種矛盾,切實幫助基層協(xié)調解決在規(guī)劃布局、政策落實、環(huán)境營造等方面 的難點問題,切實幫助企業(yè)協(xié)調解決在生產(chǎn)組織、項目建設、技術創(chuàng)新要素供應等方面的重點間題。注重對工作新思路、工作新載體、工作新方法的研究。 一是強化紀律教育。深入?yún)⒓訉n}輔導、示范教育、警示教育,學習交流等紀律教育活動,增強紀律約束觀念。要帶頭用先進理論武裝頭腦,認真學習 ***系列重 要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要帶頭發(fā)揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風,堅持實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾。 四、下一步努力的方向 針對查擺出來的問題,下一步我將從三個方面加強改進。堅持把學習作為一種政治責任、 一種精神追求、一種日常習慣,不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。切實做到學以致用、以用促學,持續(xù)提高履職能力。一是落實全面從嚴治黨責任,認真履行自身崗位職責;按照“一崗雙責”要求,帶領班子成員明確和細化責任主體、責任內容、工作措施等,并經(jīng)常性開展主體責任落實的自查自糾。始終保持奮發(fā)進取 的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣,堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài),用足用活政策和機遇,結合實際創(chuàng)造性的開展工作。為人民服務是我黨的根本宗旨,艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一名黨的領導千部,只有把自己工作融進到為群眾服務中,才能實現(xiàn)自身價值,唯有時刻做到自重、自警、自省、自勵,才能杜絕問題的產(chǎn)生。要堅持多下基層調研、多去基層談心, 在一線發(fā)現(xiàn)問題、在一線推動工作,實實在在地為基層員工辦一些實事、謀一些好事,切實做到感情上貼近員工、行動上深入基層、利益上維護大家。 第四篇:對照黨章黨規(guī)找差距個人對照檢查材料根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,我認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,并對照群眾提出的意見建議,圍繞“黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮”五個方面,深入查擺自身突出問題與不足,深刻分析產(chǎn)生問題的 根源,進一步明確了努力方向和整改措施。能夠樹牢政治立場,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不存在理想信念模糊動搖、大是大非問題上態(tài)度不鮮明的問題,但還存在不足之處。二是理論學習 還不夠深入,存在“以干代學”的思想。 (二)擔當作為方面。一是工作主動性還不夠。二是工作標準還不夠高。 (三)服務群眾方面。思想上對“依靠誰”認識不夠深刻,看不到群眾的首創(chuàng)精神,對基層鮮活的典型經(jīng)驗學習總結的不夠,碰到困難向群眾請教學習不夠。能夠自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律,但對照高標準還存在差距。在平時工作和生活中,對一些敏感問題和不當言論,缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是工作紀律執(zhí)行不夠嚴格到位。 (五)作用發(fā)揮方面。比如,有時以工作繁忙為由,沒能很好地堅持參加黨支部活動,再比如,面對繁忙的工作,有時疲于應付,不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事,倘若感覺工作太累,工作的盡頭就不足,就會出現(xiàn)應付的問題,不能很好地起到黨員的模范帶頭作用。主觀上存在“學習是把軟尺子,工作才是硬指標”的懶惰思想,沒有把政治理論和業(yè)務學習放在重要位置,雖然平時能夠積極參加各類培訓學習,但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題,學習存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。 二是宗旨意識樹得不夠牢。 三是擔當精神不夠強。沒有時刻銘記“不忘初心、牢記使命”,對黨忠誠 、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當還不夠,工作熱情、進取精神有所減退。樹立終身學習的理念 ,努力做到學以致用、學有所獲,不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 二是要進一 步樹牢宗旨意識。認真踐行群眾路線,多到基層一線走訪調研,帶著問題搞調研,全面掌握基層動態(tài),多傾聽群眾的工作意見和建議,及時把群眾的需求反映給領導。進一步增強責任意識,胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當,保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當,切實在抓落實上狠下功夫,把心思真正用在干事 業(yè)上,把精力投到抓落實上。 第五篇:對照黨章黨規(guī)找差距個人對照檢查材料 對照黨章黨規(guī)找差距個人對照檢查材料 根據(jù)主題教育的要求,我認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例 》,并對照群眾提出的意見建議,圍繞“黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮”五個方面,深入查擺自身突出問題與不足,深刻分析產(chǎn)生問題的根源,進一步明確了努力方向和整改措施。能夠樹牢政治立場,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不存在理想信念模糊動搖、大是大非問題上態(tài)度不鮮明的問題,但還存在不足之處。二是理論學習還不夠深入,存在“以干代學”的思想。 (二)擔當作為方面。一是工作主動性還不夠。二是工作標準還不夠高。 (三)服務群眾方面。思想上對“依靠誰”認識不夠深刻,看不到群眾的首創(chuàng)精神,對基層鮮活的典型經(jīng)驗學習總結的不夠,碰到困難向群眾請教學習不夠。能夠自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律,但對照高標準還存在差距。在平時工作和生活中,對一些敏感問題和不當言論,缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是工作紀律執(zhí)行不夠嚴格到位。 (五)作用發(fā)揮方面。比如,有時以工作繁忙為由,沒能很好地堅持參加黨支部活動,再比如,面對繁忙的工作,有時疲于應付,不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事,倘若感覺工作太累,工作的盡頭就不足,就會出現(xiàn)應付的問題,不能很好地起到黨員的模范帶頭作用。主觀上存在“學習是把軟尺子,工作才是硬指標”的懶惰思想,沒有把政治理論和 業(yè)務學習放在重要位置,雖然平時能夠積極參加各類培訓學習,但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題,學習存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。 二是宗旨意識樹得不夠牢。 三是擔當精神不夠強。沒有時刻銘記“不忘初心、牢記使命”,對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當還不夠,工作熱情、進取精神有所減退。樹立終身學習的理念 ,努力做到學以致用、學有所獲,不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 二是要進一步樹牢宗旨意識。認真踐行群眾路線,多到基層一線走訪調研,帶著問題搞調研,全面掌握基層動態(tài),多傾聽群眾的工作意見和建議,及時把群眾的需求反映給領導。進一 步增強責任意識,胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當,保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當,切實在抓落實上狠下功夫,把心思真正用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實上。
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