【正文】 水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來面目。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我焦急地等待著，等待 著???！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠(yuǎn)了。 今天我學(xué)會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。以下是為大家搜集提供到的關(guān)于 XX年正月十五元宵節(jié)活動方案范文，歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)，希望本文內(nèi)容對大家有所幫助 一、活動主題：元宵花燈喜樂會 二、活動時間： 三、活動目標(biāo)： ，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。 ，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。 ，增進(jìn)親子親情。 四、活動地點：可選擇公園、學(xué)校活動室。 六、活動形式： 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。 (用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記 )。 。 (機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2棵 )，許愿卡片。 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個、笊籬 (zhaoli)3— 5個、一次性餐盒、一次性手套 )。 《花燈》：學(xué)員制作花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 “元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 ，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。 ，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 ：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 ②擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。 ②投放布龍。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。 、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 ?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 【活動時間】元宵節(jié)前一天 【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長 (歡迎校外學(xué)生及家長參加 ) 【活動地點】學(xué)校樓下 (最好是臨街道路旁 ) 【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵 【活動目的】 讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。 引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于 60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵 10 元和仕幣，前臺做好新生登記工作。 各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝 福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。按難易程度分成四類。 活動期間 所有燈籠分組展示。 兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。 附燈謎一份、主持稿一份。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 。 ，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： ，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 ，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 ：幼兒園元宵喜樂會。 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 ，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 。 (3— 5名 )，組成安全小組。 ，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 ：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 ②擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ②投放布龍。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： ，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 。 。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活