【正文】 可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。 有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。 我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子 ，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。 “光從一種透明物質進入到另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生改變?！? “為什么會發(fā)生改變？”我又問爸爸?！卑职终f。 生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調料，無色無味。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 風兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時間又被吹亂 。哦，秋天來了！ 金秋時節(jié)，是美構成的。陽光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！ 沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的 太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。 金秋九月，是美的盛典。 金秋啊，你到底該有多美？ 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 在我快樂的童年里，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時候發(fā)生的。我們都非常興奮，決定在離開之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。當我再看右手時，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專門制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個正確的答案，倒想了一大串的問題。我終于找到答案了：原來蝴蝶的翅膀上所謂的粉末在顯微鏡下觀察，其實就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。二是可以減少蝴蝶在飛行時的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時就不會感到那樣累了。 漸漸地，種子長芽了，經(jīng)過一個月，已長成半尺來高的小秧苗。仿佛是一個大家庭中的每一個小成員在比著誰長得最高。像平鋪的地毯，又如一塊塊綠海綿。我想：躺在上面一定非常舒服，如置身于夢境一般。 不知不覺，該插秧了，新插好的秧苗一排排、一行行，有條不紊。士兵，挺直了腰桿；有的歪了像少女還在甜甜地睡覺呢；有的好似一位位可愛的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴，仿佛再說：“我一定要比你快點長大。 一棵棵秧苗就這樣在田中默默地生長。 盛夏，小秧苗已有一尺多高，由先前的嫩綠變成了深綠。秧苗長成了稻苗。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢！剛長出的稻粒并沒有米仁，而是一些乳白色的米漿。不知不覺，稻粒尖上開始有些泛黃，慢慢地，整個稻粒都黃了，最后整串的稻穗都變黃了，一串串又大又飽滿的稻穗，金燦燦的。一陣風吹過，便泛起層層金浪，讓人陶醉在豐收的喜悅中。一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無邊際地散步。 坐著終究沒什么事，就拿了豎笛到陽臺上去，陽光明媚，輕風撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起 一團黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！ 我快樂地吹了一首《小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。看著不覺笑 了出來，轉念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進了屋。 就這平淡無奇的時光里，我找到了美，不知你是否發(fā)現(xiàn)。 我的老家在一個小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。 我所憧憬的詩意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁 有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩意的本質。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。 與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。 突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽著雨絲波動了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市里干涸已久的心田。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。 我們在山野中發(fā)現(xiàn)詩意，找到最淳樸的美。今天，我準備去看一看。 它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。因為媽媽告訴我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？ ” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。 我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋， 并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 9 一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢 !”我我才停止放食。“是魚食有毒呢 ?還是生病了呢 ?昨天可是精神抖擻的呀 !”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。果然是吃多了脹死的。 這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤 ! 第五篇：小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字（大全） 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字匯編 8 篇 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。 有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。 過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了 !真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進去了呢 ?我百思不得其解，于是向爸爸討教。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細現(xiàn)象?！? 我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。于是，我又找來一些粗細不同的細管插入水中，結果發(fā)現(xiàn)最細的管水中的水“爬”得最高。 其實在生活和學習中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們去發(fā)現(xiàn)，去思考。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個究竟。 那天，我和舅母釣了三條魚后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因為我最喜歡白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都 放了。不一會兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。 一回到家，我就迫不及待地打開電腦，上網(wǎng)查詢關于這方面的問題。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護作用，這些蝴蝶用鱗片來保護自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護自 己的身體一樣。 在得知這一結果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因為這是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問解決的！ 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春??可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來，隨之枝條也跟著低垂下來，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時間就跑過去“羞它。忽然，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。 吃過午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個奧秘。當我們碰到葉片時，葉枕上部細胞內的水分便流到 別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。 啊，小小的一株草就存在著這么多的科學知識，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。 有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。 我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。 “光從一種透明物質進入到另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生改變?！? “為什 么會發(fā)生改變？”我又問爸爸。”爸爸說。 生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調料，無色無味。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。 當時，龐老師布置了一項作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?—— 觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發(fā)現(xiàn)。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。 有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。 究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。清晨的陽光沐浴著我，夜晚的星星眨著眼睛。 又是一個 明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準備在媽媽懷里撒嬌。 可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開，使勁往高空吹去。 來到另一片土地，一切是那么新奇。 之后，我的日子很苦，沒有了媽媽保護?？蛇€是把根向下，向下??不知多少次！我好困，想慢慢睡去。春天，我緩緩張開眼。低頭看，我長成大的蒲公英啦！ 深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會斷。 我驚喜，沒想到當年只是小種子的我，也已長成一朵頑強健壯的蒲公英。原來，越是艱苦的環(huán)境，越能夠激發(fā)意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 20xx年 10 月 26日星期六陰 在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。外公十分喜歡我們三姊 妹，就特地給我們做了一個秋千架?！庇谑牵揖妥谝巫由贤姘跑磐尥?，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想??！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 8 家鄉(xiāng)的稻田隨處可見 ，我家屋后也有一大片的 `稻田。有幾只早起的鳥雀在晨霧中飛翔，時而還伴隨著幾聲鳥叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。 不過幾個星期，秧苗長高了，長旺了，放 眼望去，滿眼都是誘人的綠色。在葉從間，一根根筷子那么粗的稻稈是那么的引人注意，這時的稻稈已是一個懷孕的母親，正在孕育新的生命。剛長出來的稻粒是扁扁的，沒有米粒，只有一些米漿，那米漿像牛奶一樣，粘粘的。 一陣風吹過，稻田里掀起一層層的波浪，連綿起伏，不時傳來沙沙的聲音。看著這沉甸甸的稻穗，我仿佛看見農(nóng)民伯伯在田里除蟲、施肥的忙碌身影。