參賽感言講話稿例文最終五篇-閱讀頁
2025-05-06 21:37本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)知識(shí)，精通所有設(shè)計(jì)方面的專 業(yè)知識(shí)，充分的利用生活來源來設(shè)計(jì)出具有文化和自己風(fēng)格的作品，這樣才能做到取之于民用之于民，把設(shè)計(jì)做活，游刃有余。所以設(shè)計(jì)應(yīng)該 順應(yīng)改革需要，轉(zhuǎn)變角色，不再只局限于大師的風(fēng)格影響下，應(yīng)該做出自我的風(fēng)格，也不再局限于書本或者教學(xué)的格式化，應(yīng)該多點(diǎn)自由，多點(diǎn)生活，這樣才能設(shè)計(jì)出一種讓人煥然一新的設(shè)計(jì)作品。 三、好靈感來自于會(huì)運(yùn)用 有人說設(shè)計(jì)即是一門藝術(shù)也是一門科學(xué)。一些設(shè)計(jì)師雖然可以找得到靈感但是卻不會(huì)運(yùn)用，從而導(dǎo)致所作出的作品沒有新意，得不到到家的認(rèn)可。這樣作出的作品才會(huì)讓人耳目一新，得到大家的認(rèn)可。以后應(yīng)該多參加一些課外的活動(dòng)或者學(xué)校組織的小型設(shè)計(jì)比賽，增加自己的見識(shí)，開闊視野，不在局限于課本上，需要對不同層次的社會(huì)進(jìn)行了解，在設(shè)計(jì)思維上多下點(diǎn)功夫，不要老是臨摹前輩們的理念，使得設(shè)計(jì)的理念得不到創(chuàng)新。 說到這里，心里有許多的遺憾同時(shí)也有一種輕松，這次比賽結(jié)果雖然不盡如人意，但收獲卻讓我驚喜。因?yàn)?，沒有任何一種能力是與生俱來的，它的生成與強(qiáng)大是在經(jīng)歷了無數(shù)次理論與實(shí)踐碰撞后，得與失的融會(huì)貫通。 第四篇：參賽感言 參賽感言 書籍在今天猶如雞肋，食之無味，棄之可惜。而有千年“詩書傳家”文化的中國，若是完全舍棄書籍，畢 竟不合世情，心生郁郁。而今，若人人讀書如葉公之好龍，不談民族與國家，就是對我們自身的成長與發(fā)展也是有損害的。而不分優(yōu)劣亂讀一氣的，我同樣也看不到他的前途。而一個(gè)“我不想成為詩人與作家”的念頭，就可以推翻整個(gè)讀書觀念。那么怎樣的書才是好書呢？好書就是那些能給人感染與力量的書 ，讓人了解大學(xué)問家思想與風(fēng)范的書，特別是震撼人靈魂的書，激發(fā)人斗志的書。在好書的前提下，我們可以博覽與精讀，古今中外文史哲亦或理工方面的，無所不可。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。如今之人都不情愿吃這份苦，但我們大學(xué)生就必須得吃下。大學(xué)時(shí)期 是我們時(shí)間最充裕、精力最旺盛的階段，正適宜讀書的階段，我們不應(yīng)該怕吃苦?！碧旖荡笕蔚娜瞬欢?，屈指可數(shù)。能夠在平淡困苦中讀書吃苦的大學(xué)生，我想他們必將是將來的天降“小任”者。 學(xué)習(xí)雖然平淡困苦，但我們需堅(jiān)持?！耙环指乓环质斋@”，我看未必！但十分耕耘就必有一分收獲。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們喜愛讀書、勤于讀書，不以讀書為苦。真正懂書籍的人其實(shí)不會(huì)以讀書為苦，一本好書對他們?nèi)绺嗜防遥刂┛植患?，何言棄之? 第五篇：參賽感言 參賽選手發(fā)表感言 發(fā)言人：朱家小學(xué) 班 江艾珍 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 今天，我們?nèi)w朱小人隆重集會(huì)，共同參與“我讀書，我快樂”的演講比賽活動(dòng)。 這是一次思想交匯與情感碰撞的盛宴，選手們感情真摯，飽含激情，打動(dòng)了在場的評委老師和同學(xué)們，會(huì)場上時(shí)而悄無聲息，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而引來會(huì)心的微笑，選手和聽眾，在彼此的 述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，更堅(jiān)定了我們對書籍的無限熱愛和對理想的執(zhí)著追求。多么清爽、多么滋潤！或許我們今天的講稿還不夠精彩，演講技巧的把握還不夠完全到位，但這并不妨礙我們情感的表達(dá)。 比賽即將落下帷幕，但它給我們每一位參賽選手帶來的影響去早已超過了比賽本身，在比賽中我們增進(jìn)了同學(xué)之誼、師生之情；收獲了知識(shí)智慧和讀書的快樂！ 最后，我僅代表所有參賽選手再 次感謝學(xué)校為我們搭建這一展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，感謝所有指導(dǎo)老師、評委老師在臺(tái)下默默地辛勤付
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