【正文】 自始至終為掌握更多知識，使自我的素質(zhì)全面得到提升。期望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使 我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同時，也對學校形象造成了一定損害。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。做為一名學生，我沒有做好自己的本職 ，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。 第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。我非常感謝老師和學生 會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。 第六，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 您的學生： *** 篇二：學生違紀檢討書 同學們： 今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。 在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站 著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。 在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。正是他們?nèi)绱素撠煹谋憩F(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。為此，我深感后悔，并深深的自責與反剩 一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利用好。而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度 光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。 作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而不應該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違反班級的規(guī)章 制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以為是。 在今后的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態(tài)度。 最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態(tài)度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現(xiàn)。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。 所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。因為，心態(tài)與品質(zhì)不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質(zhì)，受到別人的排擠。來參考自己需要的檢討書吧！以下是幫大家整理的違紀檢討書 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。但是我卻連最基本的都沒有做到。我犯的是原則性的問題，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討： 思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這 門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒 有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？??這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。 對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。 對于以上 的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課 —— 這種損人卻又不利己的錯誤。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。 提高紀律性。不遲到，不早退，不曠課。 提高自己的思想覺悟。 好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。 違紀檢討書篇 2 尊敬的各位領導各位同事： 對不起！ 今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然后果。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。由于平時疏于對作風建設相關(guān)文件學習，思想上對機關(guān)作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致出現(xiàn)大問題。 其次，本次違反工作紀律的行為反映出本人個人控制能力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。通過本次違紀行為，充分反映出本人在自控能力上存在問題，未能嚴格劃分工作時間和業(yè)余時間的行為區(qū)別，將業(yè)余時間的習慣帶入工作時間，這是導致違紀行為出現(xiàn)的重要原因。 再次，本次違反工作紀律行為體現(xiàn)出本人集體觀念較差、全局意識較差。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到 ，個人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。 最后，本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響 ,有可能影響我單位整體的紀律性。 本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補自身不足，提升自身業(yè)務能力，全力做好本職工作。同時希望各級領導和同事予以監(jiān)督，促進本人更快進步。此事正值年終歲尾，各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。 一是安全發(fā)展理念樹得不牢。近期自己被線路施工，法規(guī)學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。自己認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。 (二 )掌握官兵思想不夠深入。 XXX 同志因部隊管理嚴格 ，心理覺得壓抑。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。 一是“兩個以外管控”不力。今年我連發(fā)生的兩起違紀事件，一是 XXXXXXX，二是 XXXXXXXX。正是這種心態(tài)，使我對本來可以預見并及時發(fā)現(xiàn)的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。平時對后進個人、個別人了解多、關(guān)注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。三是安全隱患排解不力。 三、幾點反思和下一步打算 (一 )部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環(huán)節(jié)。 (二 )管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干責任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。 基層有一種說法：年初出事，白干一年 ?？梢?，一旦出問題必將對單 位造成嚴重影響。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。 (四 )落實制度，從嚴管理就是對戰(zhàn)士的最大關(guān)愛。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。通 過XXXX 違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負責任就是嚴格管理，嚴格要求。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。在這里，也向全營官兵道個歉，希望大家原諒。 此致 敬禮 ! 檢討人： XXX 時間： XX 違紀檢討書篇 4 尊敬的 xx老師： 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的 不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。從離開教室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。也是對老師的不尊重。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的 錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán) 境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。 對不起，老師 !我犯的是一個嚴重的原則性的問 題。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。 對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我知道確實是太沖動，太不冷靜了。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。其次，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。 從現(xiàn)在起，我必須時刻警示自己，吸取教訓。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。對因我個人行為給各位領導和單位造成的困擾，深感抱歉。經(jīng)過反思，我對自我的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關(guān)心，給單位抹了黑！ 首先，我絕對不就應在上班時光