【正文】 節(jié)里，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的路上，突然，他們發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？于是，小女孩叫住小男孩說：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶里吧！” “好?。　毙∧泻⑺斓卮饝?yīng)，“你來扔垃圾，我來想辦法，以后怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶里。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明 —— 只差一步。 這是一件十分平凡的小事，它譴責了那些亂丟垃圾的人。我們提醒大家一定要講文明。有一次，我和媽媽正在 路口等紅燈，突然看見一位叔叔并沒有走在斑馬線上，而是在馬路上橫沖直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續(xù)在馬路上橫沖直撞，這時，在路邊等車的一位阿姨看不下去了，拉著她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。 叔叔羞愧地低下了頭，說了聲“謝謝。只有安全順暢的生活環(huán)境，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。我發(fā)現(xiàn)，在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛的小伙伴，有可親的老師。 早上，我背著書包走進校園，校門口的地上，有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間。我不認識她們，但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾， 像一簇火焰在跳動，映著她們粉紅的笑臉。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。但是，我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。映著他們親切的笑臉。我還是不認識他們。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動。 因為這一簇簇的火焰在校園里跳動，校園的花都格外的艷，樹也格外的綠。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個校園的小主人，該怎樣去維護這種美。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑，我們要學會輕輕彎腰，輕輕撿的動作。 文明是風，它可以吹拂每一位孩子的心 。雖然我們還沒有戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，但是，我相信，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校園裝扮的格外美麗 ! 校園文明演講稿篇 8 尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們： 大 家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。 升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高 唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。培養(yǎng)較強的協(xié)作 精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。 我的演講到此結(jié)束！謝謝！ 校園文明演講稿篇 9 老師們、同學們：大家好！ 今天我演講的題目是：創(chuàng)建和諧校園，奏響文明之歌。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。 首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基矗試想，如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學習的心情嗎？答案是否定的。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責任感 ”，心系世界，著眼身邊。 第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件?！崩蠋熃o了我們知識，教會了我們做人的道理。當然我們還要學會和諧相處，關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。不要因為雞 毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風吃醋而動手傷人。 第三，誠信是創(chuàng)建文明校園的有利保證。同學之間要相互信任、坦誠相待。 最后，樹立起新的學習風氣。好的校風如春風化雨般吸引著每一個學子奮勇前行。只有一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風才能促使我們健康的成長。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。 第四篇：校園文明演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 今天我演講的題目是“形成良好校風，創(chuàng)建文明校園”。 然而，同學們！你們想過嗎？文明、和諧、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風景就形成了嗎？僅僅依靠有一批敬業(yè)求實的教師就形成了嗎？僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？ 不，在一個校園里，要有良好的校風校貌，需要每一位同學承擔起一份校榮我榮、校恥我恥的責任，需要每一位同學要有良 好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個同學要有一個主人翁的責任感，需要每一位同學有愛校護校的使命。正是這種艱辛與奉獻，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。 同學們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細心維護。有一支歌，就像鮮花四季開放 。 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛 ?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的 !在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 ?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂 禍的笑聲呢 ?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 ?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢 ?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》 當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。青春的我們，生于新世紀，長于新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。 十二三歲的年華，我們有我們的夢想。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關(guān)懷。 在學校，我們自然要做還同學的好伙伴。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的關(guān)心那位肚子疼的同學，但也有少數(shù)同學是趁這個機會，跟其他同學偷 偷講話，對生病的同學置之不理。這時，我懸著的心，才放了下來。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔垃圾；不應(yīng)該破壞花草樹木 ??如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一 個臭氣熏天，又惡心的世界。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護環(huán)境了。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中努力學習，這就是一種孝順。節(jié)假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環(huán)境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害 怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。 同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎(chǔ)，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創(chuàng)出屬于我們自己的舞臺。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以 ，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加 。 隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。 火車跑得快，全憑車頭帶。在學校，如果師長能夠帶好頭 。在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭 ??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭 。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎關(guān)于文明禮儀演講稿之二 很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱 。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 !當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛 ?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的 !在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠 /視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 ?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 ?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 ?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢 ?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那 一屢疲憊。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去 撿地上的碎餅干。仔細想想，不是嗎 ?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。真希望我們在構(gòu)建文明和 諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛 并養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和 諧的音符，少些，再少些。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用 ?千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 這是中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建 議。 第五篇：校園文明演講稿 校園文明演講稿 在一個國家中個人是主體。 不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”不 知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。 xx 大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣 象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。