【正文】 高寫作能力。教學(xué)生通過(guò)分析討論，明白了寫人物外貌是為了寫人，要反映人物的性格特點(diǎn)。”想像是一種創(chuàng)造性的思維方式，獨(dú)創(chuàng)性是他的特點(diǎn)，童年時(shí)代是幻想的年齡，最具有想像力，我們要根據(jù)他們的天性，最大限度地調(diào)動(dòng)他們想像的潛力，讓學(xué)生能在作文的藍(lán)天上自由翱翔。開(kāi)展形式多樣的想像性作文。選擇能吸引學(xué)生又有廣闊想像空間的畫面讓他們看圖作文。如給《狼和小羊》續(xù)尾巴。利用文章的空白和懸念進(jìn)行補(bǔ)寫。又如設(shè)計(jì)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫故事的經(jīng)過(guò)。（５）科幻作文。（６）假想作文。這些富有情趣的想像，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表達(dá)潛質(zhì)，使孩子們自由的天性得到最大發(fā)揮。如教師指導(dǎo)《記一件感人的事》，首先就聲情并茂地描述自己在患病住院期間，同學(xué)們?cè)爸笥?，走過(guò)泥濘的羊腸小道來(lái)探望他，他感動(dòng)得流淚，然后問(wèn)學(xué)生：“老師 在講述時(shí)為什么會(huì)噙著淚水？淚水說(shuō)明老師的情感怎么樣？”最后引導(dǎo)學(xué)生，教師講述的是一件平凡的小事，但卻表現(xiàn)了濃濃的師生情誼，生活中的一些小事往往蘊(yùn)含著深刻道理，“流淚”是真情流露的一種表現(xiàn)，激動(dòng)、痛苦、歡樂(lè)、悲慘，人們也會(huì)熱淚盈框，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？教師以自己的情感感染學(xué)生，以自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生以小見(jiàn)大，以真情感人的思維方法促使學(xué)生把話匣子打開(kāi)了，感情如洪水一般噴發(fā)。 另外，學(xué)生要寫好作文，還要養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣。其實(shí)，這種思想的束縛是完全應(yīng)該摒棄的。有些同學(xué)在平時(shí)的言談中，流露出很多對(duì)事物的不滿，但在寫的作文中卻一味地對(duì)社會(huì)，對(duì)一切歌功頌德，這樣的作文只能給人作假的印象，倒不如直言不諱地道明自己內(nèi)心的真實(shí)想法來(lái)得痛快。在寫作時(shí)，不妨采用命題半命題作文，通過(guò)這樣的形式，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，傾吐自己的真心話，不但能培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，還有利于思維的活躍。作文創(chuàng)作就應(yīng)該敞開(kāi)心靈，表現(xiàn)個(gè)性，真實(shí)坦白地抒寫自己的內(nèi)心，自己的發(fā)現(xiàn)。 二、勤動(dòng)筆寫日記的習(xí)慣。這樣寫日記，時(shí)間一長(zhǎng)，不僅教師覺(jué)得乏味，連學(xué)生自己也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，從而失去繼續(xù)寫下去的信心。在指導(dǎo)學(xué)生選擇日記寫作內(nèi)容時(shí)，根據(jù)日記題材的來(lái)源，將其分為以下幾類： 課堂采風(fēng)，是指學(xué)生在課堂上獲得的信息，可以是同學(xué)或者自己的精彩發(fā)言，也可以是課堂上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 家庭記事，是記敘家庭生活 場(chǎng)景，如親友團(tuán)聚、學(xué)做家務(wù)活以及和父母相處中獲得的所感所知； 社會(huì)廣角，描繪社會(huì)生活見(jiàn)聞，上學(xué)放學(xué)路上的所見(jiàn)所聞、所思所感； 校園風(fēng)采，可以描繪校園四季景象，各類校園活動(dòng)場(chǎng)景，以及同學(xué)之間、師生之間的各種感人事件等； 影視觀感閱讀心得，是指觀看電影電視以及閱讀課外書籍后發(fā)表自己的看法，評(píng)價(jià)優(yōu)劣，談?wù)撟约旱男牡皿w會(huì)； 奇思妙想，小學(xué)生思維活躍，充滿幻想，但在日常的生活中，我們給他們自由幻想的時(shí)空太少。 教給了孩子們確定選材方向后，他們就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫了。讓學(xué)生覺(jué)得日記 好寫，寫日記是件快樂(lè)的事情，從而培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣和習(xí)慣。為此我降低了要求，對(duì)于一些平時(shí)寫作較差的學(xué)生要求他們從一句話開(kāi)始寫起，逐步增加到兩句、三句、一段 （三）、教會(huì)學(xué)生選準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高寫作效率 學(xué)生選好材料后，怎樣才能寫好日記呢？選擇正確的切入點(diǎn)，可以提高學(xué)生寫日記的效率，使寫日記達(dá)到事半功倍的效果。即寫人要選準(zhǔn)“ 突破點(diǎn)” —— 從人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、行動(dòng)或心理活動(dòng)入手，先突出一點(diǎn)，然后再展現(xiàn)整個(gè)人物；寫事要選準(zhǔn)“立足點(diǎn)” —— 對(duì)事情要有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，要從自己的看法入手，調(diào)動(dòng)思維和情感，使自己投入其中；寫景要選準(zhǔn)“觀察點(diǎn)”，也就是要選準(zhǔn)觀察的角度，因?yàn)橛^察包括動(dòng)態(tài)觀察和靜態(tài)觀察。 三、積累素材的習(xí)慣?？上В行W(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。對(duì)“日憶”的要求就是入睡前把一天中經(jīng)歷的事情在腦海里演一遍電影 —— 這是會(huì)想，把有意義的事情挑選出來(lái)，思考可以把它寫成什么作文 —— 這是記得。有的學(xué)生覺(jué)得事情不少，可惜沒(méi)有意義，不能寫成作文。其實(shí)不然，凡是對(duì)自己或他人具有教育作用，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度有所提高的事情都是有意義的。打破這些框框，學(xué)生紛紛開(kāi)始認(rèn)識(shí)生活，體驗(yàn)生活，思考生活。 四、良好的修改文章的習(xí)慣。學(xué)生的作文也一樣。因?yàn)榉磸?fù)修改對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)和寫作上的提高。當(dāng)學(xué)生向你求教時(shí)，不能心煩。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)他們的思維活動(dòng)。 要提高學(xué)生的寫作能力，也不是一朝一夕就能達(dá)到的事，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣。 第四篇：我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法 我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法 眾所周知，社會(huì)是不斷進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的?，F(xiàn)在是一個(gè) 21 世紀(jì)的數(shù)字時(shí)代，是一個(gè)充滿科技的時(shí)代，而網(wǎng)絡(luò) —— 今后最強(qiáng)勁的技術(shù)趨勢(shì)，它使信息裝置將無(wú)處不在，這將大大提高我們的溝通與交流能力。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，大公司、小商店、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。 網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。你想要找資料，想用時(shí)少，而資料全？你不用再埋頭工作在圖書館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在短時(shí)間內(nèi)幫你大功告成。喔！試試讓網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助你，相信它一定可以幫你排憂解難，成為你工作和學(xué)習(xí)的好助手。你如果是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而不能準(zhǔn)時(shí)地收看到社會(huì)新聞，了解不到國(guó)家大事的話，你只要上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。 網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)通訊的好工具。網(wǎng)絡(luò)可以幫你！你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對(duì)面地聊天。如果你有許多話要說(shuō)，又找不到 傾訴的對(duì)象，你也可以上網(wǎng)向一位你不認(rèn)識(shí)的朋友說(shuō)出你的心聲，說(shuō)不定你也會(huì)多一位好朋友呢。成績(jī)一向優(yōu)秀的他，自從迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績(jī)一落千丈。他心里拗氣，離家出走了。中考他沒(méi)參加，而是躲在網(wǎng)吧里玩游戲，身上的錢很快花光了，他便回家找奶奶要錢。誰(shuí)知，他從廚房拿了把菜刀，在奶奶身上 連砍數(shù)十下，致使老人當(dāng)場(chǎng)死亡，他卻搶走了她僅有的十幾元?? 網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，由多少人因迷戀網(wǎng)絡(luò)而不能自拔啊！它讓多少人沉迷其中，無(wú)力自拔！網(wǎng)絡(luò)游戲吞噬了多少青少年美好年華！多少青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而不擇手段去偷、去搶，獲取金錢！網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)的不健康東西，使多少幼小的、稚嫩的心靈扭曲！我在網(wǎng)絡(luò)里，找到了屬于自己的舞臺(tái)，施展才華，展示個(gè)性。在緊張愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，在老師的引領(lǐng)之下，我們即將完成遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)課程，在這近一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我通過(guò)了這次學(xué)習(xí)、 “我第一次知道什么叫帖子、發(fā)帖、回帖、課件。同時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也得到了進(jìn)一步的提高。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)使我才真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得很好。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我不但學(xué)到了新知識(shí)、開(kāi)闊了視野，更學(xué)到了老師們高尚的品質(zhì)和助人為樂(lè)的