【正文】 和隨意發(fā)揮的空間。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏 。 知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。 能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。 學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。 1能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。 四、教學(xué)措施 鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力求使學(xué)生掌握知識(shí)。 加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，提高工作水平。 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 班主任新學(xué)期 工作計(jì)劃 4 一、學(xué)生基本情況分析： 我班現(xiàn)有學(xué)生 38，一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段 ,通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫 ,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲 。能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事 。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正 確的讀書姿勢(shì)、寫姿勢(shì)和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 上學(xué)期末的成績(jī)不錯(cuò)。 二、教材分析 本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。 8 個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。三、教學(xué)總目標(biāo) (聽說(shuō)讀寫能力的安排 )： (一 )識(shí)與寫 喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動(dòng)識(shí)的愿望。 掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫，注意間架結(jié)構(gòu)。 養(yǎng)成正確的寫姿勢(shì)和良好的寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 能用音序法查典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文 15 篇 (段 )，課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)。 能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。 有表達(dá)的自信心。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)寫和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 四、突破重、 難點(diǎn)措施： 在語(yǔ)言環(huán)境中把的音、形、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固。 注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。 加強(qiáng)寫指導(dǎo)，不但要寫對(duì)，更要寫好。 (二 )閱讀教學(xué)： 重視朗讀的指導(dǎo)。 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。 重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以讓學(xué)生管理目標(biāo)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高教育質(zhì)量。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動(dòng)。因此，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣、高效高 質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。重在做好家委會(huì)活動(dòng)的組織協(xié)助工作。不斷關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使 他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 四、具體措施： a、常規(guī)教育： (一 )開辟多方位的常規(guī)教育的陣地 由于做班主任不久，對(duì)于班級(jí)管理缺少必要的知識(shí)與管理手段。當(dāng)然，我會(huì)盡自己的努力去做好班主任工作，慢慢改變班級(jí)現(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo)。家校聯(lián)系冊(cè)與校訊通是與家長(zhǎng)溝通的主要平臺(tái)，學(xué)生的教育需要即時(shí)性，因此一旦出現(xiàn)問(wèn)題，或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合老師進(jìn)行教育。不過(guò)，針對(duì)四年級(jí)孩子的特別，簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想，需要多講，多引導(dǎo)，多示范，多鼓勵(lì)，讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理，能對(duì)自己的行為有所約束，心中能中班級(jí)大家庭的概念，努力使學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理。 (二 )常規(guī)教育的內(nèi)容 班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。樹立教室是安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學(xué)習(xí)，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學(xué)習(xí) (這是本學(xué)期要重抓的一項(xiàng)工作 )。多關(guān)心留意學(xué)生的行為，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范。做到學(xué)生集體出班級(jí)，椅子、桌面不得放置除桌套外的其 它物品，桌面必須保持干凈。 衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)前必須清理干凈課桌。組長(zhǎng)每天 8： 05 準(zhǔn)時(shí)收作業(yè)，同學(xué)們整理并把書包放到書包櫥，書包帶等都不得露到櫥外，書包 櫥不得塞任何垃圾。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。 (三 )安全方面 安全工作是學(xué)校工作的靈魂，同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。定期招開班委會(huì)，不斷教他們管理的方法，由扶到放，逐步培養(yǎng)一批精干的班委來(lái)，努力形成良好班風(fēng)，讓班級(jí)管理做到老師在與不在一個(gè)樣。 (六 )與家長(zhǎng)聯(lián)系方面 家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合班級(jí) qq 群，校園網(wǎng)上的論壇，電話，家校聯(lián)系冊(cè)等形式和渠道加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，我們會(huì)把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 五、本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)每周安 排： 周次活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)準(zhǔn)備主持備注 第二周現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，題目《人生路上的領(lǐng)路人 感謝您，老師》準(zhǔn)備有關(guān)老師的感人事跡的材料李益友統(tǒng)一 第三周《中秋月兒圓》中秋的故事李益友 第四周月大掃除準(zhǔn)備清衛(wèi)工具張滬波統(tǒng)一 第五周保護(hù)心靈的窗戶準(zhǔn)備 眼保健操 音樂(lè)，分解圖示等張滬波 第六周《趣味語(yǔ)文》準(zhǔn)備幾則語(yǔ)文的趣味故事李益友統(tǒng)一 第七周趣味數(shù)學(xué)小王國(guó)準(zhǔn)備一些稍超課標(biāo)的題目，一起開心張滬波 第八周朗讀比賽評(píng)出 朗讀小明星 為校廣播選人選張滬波 李益友統(tǒng)一 第九周勞動(dòng)小衛(wèi)士大掃除準(zhǔn)備張滬波統(tǒng)一 第十周團(tuán)結(jié)的力量?jī)扇巳?，三人四?(準(zhǔn)備器材 )張滬波 第十一周誠(chéng)信 心靈的契約準(zhǔn)備一些關(guān)于誠(chéng)信的故事張滬波 第十二周班級(jí)讀書會(huì)學(xué)生閱讀指定書籍李益友統(tǒng)一 第十三周月大掃除準(zhǔn)備清衛(wèi)工具張滬波統(tǒng)一 第十四周英語(yǔ)課本劇表演準(zhǔn)備 5 個(gè)英語(yǔ)課本劇王娟 第 x 周《比眼力》準(zhǔn)備電腦視覺錯(cuò)誤的圖片張滬波 第十六周期末復(fù)習(xí)方法談復(fù)習(xí)方法的課件張滬波統(tǒng)一 第十七周月大掃除準(zhǔn)備清衛(wèi)工具張滬波統(tǒng)一 第十八周改改我的錯(cuò)別字準(zhǔn)備幾則帶錯(cuò)別字文章張滬波統(tǒng)一 六、工作安排： 九月份 完成第一期教室布置和校園黑板報(bào)的刊出 四比競(jìng)賽開始 參加各級(jí)各類興趣小組、校隊(duì)活動(dòng) 月大掃除 十月份 組織參加四年級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng) 組織第四屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 組織學(xué)生期中身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn) 月大掃除 十一月 組織手抄報(bào)比賽，主題是《我眼中的東小》 完成第二期教室黑板布置及校園黑板報(bào)的刊 出 參加班主任工作交流 小型體育比賽 (跳繩 ) 班主任工作手冊(cè)的檢查 月大掃除 十二月 組織特殊學(xué)生個(gè)案會(huì)診 。 組織小型體育比賽 (班級(jí)搏擊操比賽 ) 月大掃除 一月份 表彰一批禮儀標(biāo)兵 班級(jí)考核及各類資料上交 德育少先隊(duì)工作總結(jié) 制定寒假活動(dòng)計(jì)劃 2020班主任新學(xué)期工作計(jì)劃精選 5 篇 第四篇： 2020 新學(xué)期班主任安全工作計(jì)劃 2020新學(xué)期班主任安全工作計(jì)劃 4 篇 01 一、指導(dǎo)思想： 以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨 ,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 三、安全教育內(nèi)容： 內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)和日常生活安全 (含防騙、防溺水、防雷等 )、禁毒、校園安全、集體活動(dòng)安全等。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。 進(jìn)一步完善規(guī) 范制度： 我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。 加強(qiáng)落實(shí)防范措施： 我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作 規(guī)范，方法科學(xué)。 五、工作要點(diǎn)： 教育教學(xué)安全： (1)用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 (3)加強(qiáng)班級(jí)的用電管理?；顒?dòng)量較大的向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不勉強(qiáng)。 (2)配合有關(guān)部門做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。 生活安全： 教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 活動(dòng)安全： 教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 02 一、指導(dǎo)思想 安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題，是我們學(xué)校 頭等大事。共同打造安全氛圍。 二、教育內(nèi)容安排： (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班團(tuán)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。 (4)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無(wú)零食。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。 (6)防火、防 電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識(shí)。 三、實(shí)施措施 ，經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求 、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。 、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。妥善處理各類突發(fā)事件。 03 一、指導(dǎo)思想 以黨和國(guó)家教育方針和各級(jí)主管部門安全指示為指導(dǎo)，本著“安全第一，健康第一”的宗旨，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益，保障學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓學(xué)生有一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本計(jì)劃。 學(xué)生情況：大部分學(xué)生安全防范意識(shí)較薄弱，缺乏起碼的