【正文】 一般悲傷起來?？墒?，她不能，她只能呆在家中盼，盼著丈夫帶兵勝利歸來，宋朝大軍打敗了匈奴的好消息。 這時(shí)，我仿佛看見了一個(gè)倚著窗梗獨(dú)自嘆息的人兒，她怨，她恨，她恨那些匈奴的軍民，好好相處為什么不行，為什么偏偏要靠戰(zhàn)爭來爭奪這根本就不屬于他們的的土地，害得無辜的人民家破人亡。 “黃花滿地 堆積，如今有誰堪摘。 “這次第，怎一個(gè)愁字了得。 過了一會(huì)兒，我拉回了思緒，不知怎地，我心里突然生出了一絲欣喜，原來，宋詞也與唐詩一般，讓人有身臨其境的感覺。 讀書的感悟作文 4 我在講我的讀書方法之前，我先給大家講一個(gè)故事。“原來是開昆蟲讀書會(huì)啦！要介紹正確的讀書方法?！薄笆菃?！那我也去介紹介紹！”蝴蝶高興地說。螞蟻是排著整齊的隊(duì)伍來的，螳螂帶來了兩把“大刀”，蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來的，打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了??“昆蟲讀書大會(huì)現(xiàn)在開始?！焙媚餄M臉通紅地站起來，不好意思地說：“其實(shí)，我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，只不過繼承家庭的傳統(tǒng)‘蝴蝶挑花式’罷了，還是我給大家解釋一下吧！”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自己喜歡的書看?！芭?，原來是這樣。“好了，第二位是蜻蜓姑娘介紹?！拔易x書的速度 最快，你們都比不上我！”蜻蜓自豪地說。我是從這兒跳到哪兒跳著看的，這叫做‘蜻蜓點(diǎn)水式’讀書法?！斑@??”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言?！蔽浵亴Υ蠹艺f，“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法?！币恢睕]吭聲的蜜蜂飛起來說，“我認(rèn)為讀書不應(yīng)該挑揀，只要是有益的，就要多看讀書應(yīng)該認(rèn)真，不能囫圇吞棗，而且要反復(fù)思考，認(rèn)真做 筆記，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。我的讀書方式還真與眾不同。我喜歡讀書，就連下課寶貴的時(shí)間都用來讀書了。 在我身邊有人是“蜻蜓點(diǎn)水式”，有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式，也有人可能不是上述之一。比如剛學(xué)英語時(shí)，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書寫的是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。書中的主人公保爾是什么力量支配著他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。 記得有一次，我在上語文課的時(shí)候，老師讓我們背書，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹的舉手起來背書，當(dāng)同學(xué)們都背完坐下時(shí)，老師的臉上露出了欣慰的笑容，輪到我了，突然站起來感覺大腦一片空白 ，不知從何背起，我看老師的臉上有了不悅的神情，我不禁害羞地低下了頭。剎那間，我以最快的語速、最協(xié)調(diào)的聲音背完了課文，贏得了大家的掌聲。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景仍時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?？虏旖穑刮叶昧恕颁撹F是怎樣煉成的”的真正意義，激勵(lì)我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí) 上的高峰。 讀書的感悟作文 6 說起讀書，長了這么大，還頭一次審視讀書。 學(xué)生時(shí)代的讀書感覺，一個(gè)字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書都撕掉，燒掉，但是也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那 時(shí)候的書對學(xué)生的壓抑。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！ 先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。變改為看書。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月 4 本，讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。 自從看書以來，對書中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書！” 對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個(gè)意思。 讀書中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書的最好時(shí)刻。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。 書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。讀過很多書之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們 在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。讀書要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。有時(shí)，一本好書會(huì)使我愛不釋手；一篇佳作美文會(huì)使我百讀不厭；一首好詩會(huì)使我如醉如癡，像把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會(huì)才會(huì)是在愉快中學(xué)習(xí)。如果一天愛讀書，容易；如果一輩 子都愛讀書，談何容易。 每當(dāng)讀一本書時(shí)，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點(diǎn)寫在空白處，如果長時(shí)間這樣做，不僅對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)與讀書生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。 常讀書常思考，使我勇于與善于對自己要求多看書，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實(shí)的根基，這就是我的讀書感悟。 喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。 《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。如果你想永遠(yuǎn)比別 人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力與精神。 《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮與智慧打開成功之門。因?yàn)?，成功掌握在自己的?上。 在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不僅能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。在書 海中，我可以盡情遨游，領(lǐng)悟哲理，感受人生，得到成長。 成長為一名“紅領(lǐng)巾”，再成長為一位“共青團(tuán)員”，書籍仍然是我最好的伴侶。當(dāng)我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變希望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發(fā)，挑戰(zhàn)困難，最終取得勝利。當(dāng)我怕苦懈怠時(shí)，懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會(huì)敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，于是我又打起十二分精神，努力做“早起的鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”?? 進(jìn)入初三，升學(xué)的壓力更是席卷而來，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式與物理電學(xué)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法?！毙聲谑?，豈會(huì)怠慢？享受讀書，書香滿口?！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷，享受與感悟漸變?yōu)槌砷L，與我合二為一?！睍?，你讓我知道，多一份包容，世界就會(huì)更加和諧；多一份關(guān)心，世界就會(huì)更加溫暖。 讀書，在燦爛的春天，沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫馨與浪漫，讀書就像讀一個(gè)五彩繽紛的春天，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓 溫暖照亮你的心窩！ 讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀書，就像讀一個(gè)奔放的夏天，“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。當(dāng)一本《和樹談心》握在手心，在酷暑當(dāng)下，每一絲清涼都是珍貴的。讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！ 讀書，在悲涼的秋天，沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希望。”讀著《鋼鐵是怎樣 煉成的》，看著保爾愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。讀一本書，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！ 讀書，在寒冷的冬天，沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷和肅穆。”是啊，冬天不僅僅是寒冷的，同時(shí)也是凄涼的。讀一本書，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 文中有寫：中國孩子病了回大本營睡覺，而日本孩子病了硬挺著走到底。你看中國孩子病了就回去睡覺，簡直脆弱到了不可一擊的地步，這怎么可能未來為國家貢獻(xiàn)效勞呢？再看看日本孩子，病了還硬撐 著走到底。這樣的孩子，未來肯定是國家的棟梁之才。日本家長來了，看到孫子生病，發(fā)高燒，你肯定以為他會(huì)把孫子接走，可他沒有，而是把鼓勵(lì)留給孫子。所有一切關(guān)心中國未來的人們都想一想，這個(gè)現(xiàn)實(shí)說明了什么？ 這篇文章利用對比的手法寫出了我們身上潛在的問題，給我們打了一針強(qiáng)醒劑，這么看來，我們中國的孩子就像溫室里的花朵毫不具備抵抗能力。 以前總聽爺爺奶奶們說夏天的 雷總是會(huì)打在壞人身上。是書教會(huì)了我保護(hù)生命。姑媽家的表姐也來了，大家都夸她肚子里的墨水多，老師們都很喜歡她，我一聽暗自高興，因?yàn)槲蚁肫鹞壹业年柵_(tái)上就有一瓶墨水，不如我把它喝了，大家一定也會(huì)像夸表姐那樣夸我，而且能得到老師的喜歡，我太高興了，偷偷的去喝了那瓶墨水，雖然實(shí)在難喝，但想到眾人待會(huì)就要夸我了，只好忍著喝下去了。后來從書中我明白了， 那“墨水”指的是知識(shí)。 放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。青青的留言： 你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數(shù)的細(xì)碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。接著是無數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。莎莎的留言： 你感悟過秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛的小天使。美美的留言： 你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”??一曲多么美妙動(dòng)聽的冬之歌在深情地奏響。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的夜空，還有那巍峨的山岳，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？細(xì)細(xì)感悟自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)是世界是如此美麗。 青春，將夢想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。 從來沒假設(shè)過自己成為海倫后，會(huì)如何安排那三天光明，因?yàn)闆]必要。因此，不需要外在的形式。 這個(gè)夢想，很遠(yuǎn)，亦很近。偶爾也會(huì)寫點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。于是，我寫不出朦朧詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。突然想起一句話 —— 青春很短，理想很長。青春再長，也長不過理想的城；只要活著，就有理想。成為作家這個(gè)理想，可能有人認(rèn)為不切實(shí)際，但至少，這是我的理想，它真真實(shí)實(shí)地存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。不需要模仿朱自清的雋雅，海明威的藝術(shù)；也不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細(xì)膩?；蛟S有人會(huì)對稍顯稚嫩的文字表現(xiàn)出不屑，但必定有人會(huì)說它清新自然。無論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì)倫理，不構(gòu)成社會(huì)危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財(cái)富。 抓緊手中的線，別 讓理想飄遠(yuǎn)