【正文】 ，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí)，忽然聽見“撲通”兩聲，引起了它的警覺，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來(lái)是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來(lái)跳去。 巡警看見鴨媽媽異常的舉動(dòng)，一臉的茫然， 完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽著他的褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來(lái)鴨媽媽是要他去看下水道??！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思，很是高興地?fù)溟W著翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。到了晚上的時(shí)候，我就上 和幾個(gè)舅舅、阿姨聊天。連生在巴黎的舅舅也經(jīng)常放棄午休時(shí)間，來(lái)參加我們的辯論會(huì)。 在北京當(dāng)兵小舅說(shuō)他雄才大略，善于打仗，以弱勝?gòu)?qiáng)，是個(gè)人才。我可不這么認(rèn)為。一次他到朋友家去避難，忽然聽到門外傳來(lái)一陣陣 的磨刀聲，認(rèn)為人家要?dú)⒘怂?。他還常說(shuō)：“我寧可做出對(duì)不起別人的事，也不能叫別人做對(duì)不起我的事。 大舅評(píng)價(jià)周瑜心胸狹窄，好多次要害諸葛亮，肯定不是好人。 大家在 上你一句我一句的說(shuō)，談的不亦樂乎，連不愛看三國(guó)的阿姨也湊熱鬧說(shuō)劉備是好人，她說(shuō)到：“桃圓三結(jié) 義”劉備是一個(gè)重情重義的人，我看他就是個(gè)大好人。但是劉備不但沒說(shuō)好話，反而潑了一盆冷水，讓呂布被曹操殺死了！” 在三國(guó)演義中沒有好壞的，每個(gè)人都為了利益，都會(huì)不惜出賣朋友！你們說(shuō)三國(guó)里有好人嗎？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 10 7 月 14日，我鎮(zhèn)舉行了一個(gè)參加名勝古跡的活動(dòng)。我們先去了位于新橋村西的永興橋。永興橋的橋面石欄上雕有龍鳳圖案，形象逼真，栩栩如生。你知道它用什么建的嗎？它是用花崗石、巖石砌筑，所以造型美觀。今天，人們漫步永興橋，舉目四望，沙井新貌盡入眼底，確有心曠神怡之感。位于天井中的石牌坊頂部的屋檐上均有精美的花紋雕塑，形象生動(dòng)逼真、技藝精湛。宗祠內(nèi)的木雕、石雕、磚雕多為寓意吉祥的動(dòng)物植，具有較高的藝術(shù)價(jià)值。萬(wàn)豐博物館是中國(guó)第一個(gè)村辦博物館。 通過這次參觀，使我認(rèn)識(shí)到更加努力學(xué)習(xí)，把沙井創(chuàng)建成一座古今建筑俱全的中外名鎮(zhèn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！边@不正是比喻老師最好的詩(shī)句嗎？老師的恩情如巍峨高山，使人崇敬；又如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！ 你有一位和藹可親的老師嗎？你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎？我就有這樣一位循循善誘的好老師： 帶著對(duì)孫老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來(lái)了新一任的數(shù)學(xué)老師 —— 張老師。開始上課了，老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本：“首先第 1 點(diǎn)，要遵守課 堂紀(jì)律，做到坐姿端正，不開小差，眼望黑板。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡，不禁熱淚盈眶，這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血??！雖然我們都對(duì)他很生疏，但從他嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)總是那么生動(dòng)、熱情、幽默，似一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。 記得前天，張老師仍像往常一樣笑容可掬，可一走進(jìn)教室，就好似變了一張臉?biāo)频模瑲膺葸莸恼驹讵?jiǎng)臺(tái)上，眉毛怒氣沖沖的挑動(dòng)著，沖著同學(xué)們責(zé)罵道：“都五年級(jí)了，連最基本的上課安靜都做不到！”全班同學(xué)都愣住了，所有的目光都投降同一個(gè)角落 —— 那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。 ??！老師就是這么無(wú)私！??！老師我們愛您！愿您桃李滿天下！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 2 毛毛是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在院子里總能見到她，跑來(lái)跑去，像風(fēng)一樣，留下笑聲在空中蕩漾。 同學(xué)們很奇怪，就問她，為什么撿樹葉？每次她都笑著說(shuō)，我喜歡唄！時(shí)間長(zhǎng)了，大家也就習(xí)慣了，遇到好看的樹葉也幫她撿。 不知道從什么時(shí)候開始，毛毛不再撿樹葉了，同學(xué)們也沒注意，只到一年秋天，銀杏葉分外的金黃，美麗的動(dòng)人心魄，毛毛又撿起一片美麗的葉子，放在書本里，默默合上，眼淚從眼角流下，無(wú)聲的滑落，同學(xué)們不知道發(fā)生了什 么？紛紛安慰她。 小學(xué)畢業(yè)了，毛毛考到一所著名的中學(xué)，她要離開家去上學(xué)。 毛毛告訴朋友，奶奶非常喜歡秋天，但那時(shí)她已經(jīng)臥床不能出去，更不能陪她玩。 奶奶把撿來(lái)的樹葉整理好，做出標(biāo)本，這是她躺著，唯一可以幫毛毛做的玩具。 奶奶是在一個(gè)最美的秋天離開的，打那以后毛毛就再也沒撿過樹葉，直到那片最美的銀杏葉，她想奶奶了！ 上學(xué)時(shí)，毛毛帶走了那本標(biāo)本，又一次開始撿漂亮的樹葉，她說(shuō)樹葉在秋天就在，奶奶也就在我身邊。最近，我學(xué)到了一句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng) 他就弱，你弱他就強(qiáng)。 幾個(gè)星期前的一天，老師布置我們把試卷中的兩道思考題完成，第二道當(dāng)時(shí)全班沒人做。 我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。我一會(huì)兒用左手托著下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì)兒在紙上畫圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系??可是，我想了好一會(huì)兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟(jì)于事，只是覺得這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì)一拍大腿叫起來(lái)，但現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒有，我信心全無(wú)，把筆摔 在地上，正想放棄。于是，我又來(lái)勁了，跑到書柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的圖形，我真高興，好像全身的餓細(xì)胞都在跳舞。怎么辦呢？對(duì)了！先解《奧林匹克》中的題，接著，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過來(lái)想，不就行了。不一會(huì)兒就解答出來(lái)。不過，那種喜悅是口說(shuō)不出。 從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰(zhàn)到底，這樣就會(huì)戰(zhàn)勝它，贏的勝利。每個(gè)人都被浸在這燥熱中。游人隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍緩慢前行，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了朝思暮想的清華園。校園很大，與其說(shuō)是校園 倒不如說(shuō)是一個(gè)公園，有莊嚴(yán)雄偉的歐式風(fēng)情大禮堂，在周圍綠草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學(xué)標(biāo)志性建筑的“清華園”校門，還有風(fēng)景秀美的水木清華等等，到處都能見游人在留影。路邊有很多賣清華紀(jì)念品的人。很多游人都停下腳步，在此逗留。只好“擇優(yōu)”觀看。 因?yàn)槭窍募?，荷花正開得旺，所以才讓我目 睹“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采?？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有婀娜地開放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人?！? 短短的一上午，不僅豐富了我的見聞，還使我親眼目睹了盛夏里的荷塘美景。但清華園的美景，將深深得印在我的 `心底，難以忘懷。真想在溫暖的陽(yáng)光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長(zhǎng)的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得?？墒牵缴揭暗拈e情雅致卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無(wú)可奈何啊！還得接著忙碌那些身不由己的機(jī)械工作?！笨吹竭@樣的開篇，霎時(shí)，有點(diǎn)驚愕，小小年紀(jì)，思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢？ 冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的客人，它以一個(gè)過客的姿態(tài)，轉(zhuǎn)身，去往了另一片廣袤的疆域。真害怕它會(huì)帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽(yáng)光中的感覺會(huì)成為一種懷念，此時(shí)，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時(shí)，沉浸在了哀愁中。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500字 7 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。祖國(guó)母親歷盡滄桑，挺過嚴(yán)冬，迎來(lái)了欣欣向榮的春日。而現(xiàn)在，小學(xué)生免交學(xué)雜費(fèi)，政府從國(guó)家財(cái)政中給每個(gè)小學(xué)生補(bǔ)貼三百多元。他一臉迷茫，失神的雙眼讓我心痛。爸爸小時(shí)候生病，家中只有稀飯伺候。 老人們常聚在一起，訴說(shuō)中國(guó)的新面貌，談?wù)撨@幾十年來(lái)的累累碩果，盛贊黨和政府的關(guān)心“民生”，他們說(shuō)的不知疲倦，說(shuō)的感慨不斷。 我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。也就是健康。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。 學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 3 唉，這么長(zhǎng)時(shí)間了，體溫還是沒降下來(lái)，要升不升，要降不降，偏偏要在 ℃左右徘徊，真氣人。 說(shuō)來(lái)也慚愧，星期五上午，又在去醫(yī)院的路上，看到學(xué)校校門打開，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開的從里面走出來(lái)，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩?？荚?，我認(rèn)為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現(xiàn)在去考，也不可能拿到好的成績(jī)，因?yàn)椋?1 個(gè) 星期沒上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準(zhǔn)備的情況下，別說(shuō)展示，連現(xiàn)眼都?jí)騿?。”作? 終于，情況有了好轉(zhuǎn)，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問題不算什么，我要補(bǔ)上前面丟下的知識(shí)，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線上，我堅(jiān)信。我也在五、六歲時(shí)就知道了這個(gè)美麗的故事。 《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。 由此，我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎？與牛頓齊名的愛因斯坦，四、五歲才會(huì)說(shuō)話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jī)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。大發(fā)明家愛迪生，小學(xué)還沒有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者?？墒敲鎸?duì)這些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉(zhuǎn)變過來(lái)也要一段時(shí)間。 “假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn) ,克服挫折和困難其實(shí)并不困難。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機(jī)，說(shuō)是她早上上學(xué)拾到的。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。小余卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的。她對(duì)小余真是感激不盡！ 失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。但她說(shuō)的還是那句樸實(shí)的話：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的。 一個(gè)學(xué)生，照說(shuō)自制力應(yīng)比大人差點(diǎn)吧！可 學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當(dāng)買的”就真的能問心無(wú)愧？摸摸自己的良心，再說(shuō)這話。拾金不昧，金，不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。 窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。 學(xué)生描寫小學(xué)的 39。但手腳還是很靈活，打架、跑步、捕食一點(diǎn)兒都不成問題。大概是奶奶和我們總喂它好吃的吧，現(xiàn)在它變成一條胖狗狗了。 大狗狗的毛非常黃，我習(xí)慣叫它黃狗，后來(lái)又給它取名叫黃財(cái)。 雖說(shuō)開始我們對(duì)它的印象不怎么好，但經(jīng)過我們對(duì)狗狗的精心喂養(yǎng)培訓(xùn)后，它變成了一條善良、可愛、活潑的好狗。奶奶立刻就冒著小雨，在漆黑的夜里，亂躥，高一腳低一腳的，前面一片漆黑。跟在奶奶身后的狗沖上小路，似乎想要拖著奶奶回來(lái)，但不行，拉不起。我們馬上明白了，黃財(cái)單身回來(lái)，肯定是奶奶出事了。把奶奶背回家之后，不只奶奶、爺爺感冒，連黃財(cái)也生病了。 我們村里就黃財(cái)這么一條狗，大家不敢養(yǎng)狗因?yàn)楣泛軆疵?，有些人看著我們一家子和狗生活得如此和諧，于是心生怨恨，自己家沒有狗，后來(lái)拿毒藥毒死了黃財(cái)，奶奶和我們?yōu)榱它S財(cái)不幸去世哭了一個(gè)多小時(shí)，那哭聲聽著都心酸。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 7 時(shí)間呀，你為什么飛逝而不停留一歇呢？心中的話去找誰(shuí)去述說(shuō)？ 找呀找呀！找到母校 和同學(xué)。 小學(xué)呀，我實(shí)在不想和你分別，六年！整整六年的記憶就在這個(gè)暑假被洗去？我不舍得，相信大家也不會(huì)舍得，老師不會(huì)舍得，同學(xué)不會(huì)舍得，母校更不會(huì)舍得！我一直堅(jiān)持執(zhí)著，我不能忘了這段回憶，不，這段快樂的回憶。我以為會(huì)有小學(xué)同學(xué)會(huì)和我上一所學(xué)校，我堅(jiān)信著，找呀找呀，找了數(shù)日沒找到。 同學(xué)們，真的只能再見？不能重逢？我期待重逢，期待了，期待了多久都沒期待到重逢?? 放學(xué)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，離開這個(gè)讓我陌生，產(chǎn)生恐懼感的學(xué)校。因?yàn)槟感６嗝从H切，母校就像媽媽的手撫摸著你，我感受到了，這親切的感覺。 要回去了，回到那么陌生的學(xué)校了。心中只想對(duì)母校說(shuō)再見！ 我走了，可母校卻不知道，我是含著淚水走的！心中什么都沒有想只是含著同學(xué)們和我在母校中的回憶，我和同學(xué)們?cè)谀感５牟賵?chǎng)打雪球，跑步扔沙包，做游戲?? 這些，這些，都只是回憶了，不能在重新