【正文】 第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，沒有打到水或 圖方便，就用熱得快燒水。 雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。 二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。 保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！ 檢討人： 違紀(jì)檢討書篇 7 尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)： 您好，向您遞交這份檢討，嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為 。 回顧我的錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該。充分暴露出我對本職工作存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足。 我工作期間打牌，勢必造成工作上的不用心。 此外，我工作期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心。在今后的日常工作當(dāng)中，我一定要警示自己，更加深一步認(rèn)識自己的工作性質(zhì)，提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。 檢討人： 時(shí)間： 違紀(jì)檢討書篇 8 由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第 5 第 6 節(jié)的英語課。 雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了張老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。 老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機(jī)會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。對因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾，深感抱歉。經(jīng)過反思， 我對自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心，給單位抹了黑 ! 首先，我絕對不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響，給部門同事帶來了污點(diǎn)，給部門領(lǐng)導(dǎo)帶來了困擾，我深感抱歉。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹立服務(wù)意識，未能恪守機(jī)關(guān)勞動紀(jì)律。這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識，提升思想認(rèn)識，恪守工作紀(jì)律，杜絕類似行為的出現(xiàn)。一個(gè)合格的工作人員能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別，工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不受其他的影響。本人將提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)決做到公私分明，實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換，避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象。在日常工作中，本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。在以后工作中，本人必當(dāng)注重提升集體意識和團(tuán)隊(duì)意識，將集體榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。通過自身的積極努力，積極彌補(bǔ)因自身行為對單位整體形象的損害。 最后，本人再次為個(gè)人的不良 行為對全體同事、各級領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意 ! 此致 敬禮 檢討人： x 年 x 月 x 日 第四篇：【熱門】違紀(jì)檢討書 【熱門】違紀(jì)檢討書匯編 6 篇 當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語要非常注意。 違紀(jì)檢討書篇 1 尊敬的崔老師： 首先請?jiān)试S我為本學(xué)期犯下的錯(cuò)誤 —— 曠課超過 10 課時(shí)做出深刻的悔過。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！ 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心 上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。每一個(gè)學(xué)校都希望 自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，我們成績的提高將無從談起。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在 眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤 :思想覺悟不高 ,本人對他人的尊重不夠 ,以后我將對老師有更多的尊重 .對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： ：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎 ?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎 ?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了 ?有危險(xiǎn)嗎 ?這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。 ：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。 。不遲到，不早退，不 曠課。 。 ，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再無故曠課了。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。 檢討人 姓名 違紀(jì)檢討書篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 今天在工作時(shí)我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安， 在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公 司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。 望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。 事后，老師對我批評教育了半小時(shí)，耐心嚴(yán)肅的和我闡明了事情的嚴(yán)重性和不良后果，對此我也深刻同意來是對我的批評教育。而且我這種行為給經(jīng)管系也造成了壞的影響 ,觸犯了學(xué)校的考試管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 今年學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)今年考試要從嚴(yán)抓，從嚴(yán)管 理，不少以身試法的同學(xué)已經(jīng)遭到了學(xué)校的相關(guān)處分，學(xué)校希望通過從嚴(yán)抓考試考紀(jì)，形成一個(gè)非常公平合理、積極向上的考試氛圍，進(jìn)而形成我校良好的止血風(fēng)尚。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。 我真誠地接受批評，并愿意接受老師的批評教育，并積極進(jìn)行自我反省，自我批評教育，找到錯(cuò)誤積極改正，堅(jiān)決不讓自己再犯同樣的錯(cuò)誤，以及其他所有與學(xué)校紀(jì)律相抵觸的行為。前天考試中違規(guī)在考試結(jié)束時(shí)間到后仍搶時(shí)間寫卷子，這樣不僅危及了，而且對其他按時(shí)交卷的同學(xué)也造成了不公平 ,我后悔不已，積極表示愿意改正錯(cuò)誤，希望老師給我次改正的機(jī)會，我一定珍惜機(jī)會好好表現(xiàn)，好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。我也會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)疏忽大意，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我！ 違紀(jì)檢討書篇 5 尊敬的班主任老師： 我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。 錯(cuò)誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴(yán)肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時(shí)得挽救了我。 其次，我也沒有明白到“貪財(cái)是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應(yīng)該“君子愛財(cái)，取之有道”。其中偷盜屬于侵取強(qiáng)占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。倘若我真的需要錢，大可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。沒錯(cuò)，這些對于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。單純得以為書本知識都是真理，不去反復(fù)推敲，不去結(jié)合實(shí)際拷問?，F(xiàn)實(shí)生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。 親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅(jiān)持美好，就會美好。我會努力改過自新，吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚 昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。同時(shí)，我深刻認(rèn)識到不管有什么原因，都不能有借口違反軍紀(jì)。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。 事后，冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊(duì)有一個(gè)良好形象。我真誠地接受批評，并愿意接受隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。 看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時(shí)失足，希望對領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。同時(shí)也真誠地希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是為大家收集的違紀(jì)檢討書5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我上午在歸程隊(duì)伍后面打打鬧鬧被你抓到了，我嚴(yán)重地影響了班級正常的秩序，讓您生氣了，而且肯定讓值日老師扣了我們班的紀(jì)律分，所以，我要寫一份檢討書。 一個(gè)好同學(xué)不能給班級添亂。 我不知該怎么樣告訴同學(xué)們我錯(cuò)了？是用說？還是用一個(gè)好表現(xiàn)，還是給大家寫一封信？我不知道，不過我明 白一點(diǎn)： 不管怎么樣，我都要用一種方法來向大家和您道歉。 然而，現(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了，只能是把班上的紀(jì)律分奪回來，用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇。因?yàn)槲也幌朐谛W(xué)畢業(yè)時(shí)，老師在總結(jié)時(shí)寫道我為班級拖后腿的記錄。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。 第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。 第二，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。 第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微