【正文】 的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作與班級管理中，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。 教師的自我鑒定 3 時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 （一）加強學(xué)習，敬崗愛業(yè)。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識 在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。 （二）加強業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平。工作以來，教 學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習先進的教育教學(xué)知識。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學(xué)習他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。 （三）踏實工作，認真做好教學(xué)工作 認真?zhèn)湔n，我始終堅 信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 上好每一堂課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。以及從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。在教學(xué)上，有疑必問。（） 認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。 教師的自我鑒定 4 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習等形式，不斷加強自我的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。在以后的教育教學(xué)中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自我良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋?。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自我，處理好個人學(xué)習與學(xué)校工作之間的關(guān)系。 三、教育教學(xué)方面： 我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自我盡快適應(yīng)工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出貼合自我的教學(xué)設(shè)計。透過學(xué)校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。 一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點皮毛。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。 教師的自我鑒定 5 時間過得很快，不過是晃眼間，我參加教育工作就要滿一年了?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。自從 XX 年 8 月 23 日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。 在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學(xué)習，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下 XX 年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性 未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油！ 第五篇：學(xué)校教師工作自我鑒定（通用） 學(xué)校教師工作自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定是對一個階段的學(xué)習或工作進行回顧檢查并分析評價，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，快快來寫一份自我鑒定吧。 學(xué)校教師工作自我鑒定 1 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課上精講，是指 在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。 先后擔任三年時間班主任工作。所帶班級班風純正，學(xué)風較端正。 愛學(xué)生如親人， 對學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。 教學(xué)中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。 學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。 學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。 富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。 在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習和不斷提高。習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實， 95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于 97 年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理 專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。 憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。 我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。 學(xué)校教師工作自我鑒定 2 本人熱愛祖國 ，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻身教育事業(yè)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。 努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的主題。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。 雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn)。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血 液。 一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。 平時很注意自己班主 任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。 為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。沒有愛就沒有教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。在工作中從不歧視差生。 很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習，熱愛集體。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)、高效的目的的。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。 平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重 學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學(xué)習，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習慣。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。當我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。除此之外，我還在 班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。 學(xué)校教師工作自我鑒定 3 本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。在加入 黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。主要有以下幾個方面： 一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我 都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。 二、由比較追求完美導(dǎo)致的 頂真 的工作作風容易讓學(xué)生 無形中產(chǎn)生心理負擔和壓力。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 業(yè)務(wù)學(xué)習方面，加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習。觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安 排上，我都有了很大的進步。 個人素質(zhì)方面，不斷學(xué)習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。 學(xué)校教師工作自我鑒定 5 在參加工作的這一年來，積極參加集體活動 ，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。 我本著服務(wù)他人，鍛煉自我 的想法去工作。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。 在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，做一名合格的人民教師。 該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答