【正文】 私自出海航行。 被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn) 實的人。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，勤于創(chuàng)作。把握住了生存機(jī)會。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到積極的一面。 讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。并在這個荒島上種莊稼、蓋房子??經(jīng)歷了無數(shù)磨難，才生存下來。看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，也使我體驗到他永不屈服的精神，還讓我深刻體會到魯濱遜是一個非常熱愛奮斗的人，他三番五次拋開幸福之家，出海闖天下?？墒牵F(xiàn)在社會上有一些人一心想著吃現(xiàn)成飯，總想天上掉餡餅，每天守株待兔，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？ 讀《魯濱遜漂流記》時，我無意中看到了 1 頁上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話。如果我是魯濱遜，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能，因為我沒有那種毅力。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不言敗、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，告訴我們魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。篇二：《魯濱遜漂流記》讀后感合集 《魯濱遜漂流記》讀后感 800 字 六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜 ?克羅索。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有 衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼 ??”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子 ??就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒，下 ??”他沒有助手，工具不全，缺乏 經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋 死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！ 《魯濱遜漂流記》讀后感 2 讀完了《魯濱遜漂流記》，里面的情節(jié)一直令我難以忘卻。魯濱遜在這個荒 島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來?？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗到他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬；看著魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會到魯濱遜是一個永不知疲倦，永不安生的行動者。他肯于勞動并且善于勞動，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷盡千辛萬苦，一次又一次地創(chuàng)造出財富。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習(xí)？其實，當(dāng)今社會就需要這樣的奮斗人才，會創(chuàng)造財富的人才，這樣，我國才會快速發(fā)展。在他們身上就大大缺乏像魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。我們的學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門功課，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進(jìn)。 讀《魯濱遜漂流記》時，我無意中看到了扉頁上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母 、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話。如果我是魯濱遜，當(dāng)獨自一人 置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因為我沒有那種能力，而且我更沒那份自信。我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整 天抱怨這個，抱怨那個。然而處在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的幸?！，F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上 ,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是 17 年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、 篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器 等等，保證了自己的生活需要。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難 ，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個困難 ,但也共存著許許多多的精彩與幸福 ,我們只有多去挖掘、體會那些精彩與幸福 ,才會得到更多的快樂其實，生活就本身就是一幅畫 ,有的人畫出了春天的生機(jī)；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。畫的色彩如何 ,全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這其中他經(jīng)歷了種種磨難，要面對突然來的災(zāi)難。災(zāi)難總在和魯濱遜作對，他這一次是要對付病魔，縱然他的身邊沒有任何藥物，但是他并沒有表現(xiàn)出任何恐懼，永不放棄，魯濱遜終于利用自己的智慧戰(zhàn)勝了病魔。然而上天并不總是那么苛刻。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始 。他明白他要活著回去?？擦藥讉€月的樹，花了無數(shù)的心血，確由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。或許是他的事跡感 動了上帝，上帝又將“星期五”賜給他。后來他幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船駛返英國。我很為他感到高興。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜克羅索。他本可以按照父親的安排 ,依靠殷實的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時 ,被一群暴徒劫持 ,被人送上了荒島。一次 ,他乘船前往南美洲時 ,途中遇上大風(fēng) ,船翻了 ,同伴們都死了 ,只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地生存下來。面臨著這惡劣的環(huán)境 ,又冷又餓的他不知怎樣生活下去。 讀了這本書讓我懂得只有付出了 ,努力了 ,勞動了 ,才能取得優(yōu)異的成績。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！ 篇四：《魯濱遜漂流記》讀后感 1000 字 《魯濱遜漂流記》讀后感 這是一個看似渺小的人類向所謂命運(yùn)的挑戰(zhàn)，這是一個固執(zhí)而堅忍不拔的靈魂與自然抗?fàn)帲@是一本給予我無限幻想和振奮我心的書—— 《魯賓遜漂流記》。然他不滿足于現(xiàn)狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠(yuǎn)航。設(shè)問能有勇氣放棄安逸而去遵從內(nèi)心的召喚、挑戰(zhàn)命運(yùn)的人能有幾個？魯賓遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內(nèi)心 的渴望，去追逐自己的夢想。 然而初次航海便遭遇不測，魯賓遜一船人幾乎全部遇難，僅魯賓遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。但是魯賓遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創(chuàng)傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。而可笑的我面對時的態(tài)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他那般堅強(qiáng)和冷靜！ 再說在孤島求生初期，魯賓遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方！看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選 擇放棄，會因“天不作美”而絕望。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補(bǔ)，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。 當(dāng)魯賓遜安頓自己的安身之處后，他便開始潛心于家中的家具的打制、鍋碗瓢盆的燒制，甚至是對于羊、狗和鸚鵡的飼養(yǎng)、葡萄等水果的儲蓄。也許在孤島上時 間的確無法衡量，但是魯賓遜的耐性和努力盡善盡美的品質(zhì)仍舊是值得我去學(xué)習(xí)去感動的。而我們，在做事情的時候能有魯賓遜的認(rèn)真么？能做到他的力求完美 么？能像他一樣“鉆”么？尤其是在理科方面，總是了解皮毛就洋洋得意，有沒有試著“鉆”一番，耐性去解決一些看起來很復(fù)雜的題目呢？捫心自問，我沒有過。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？ 這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。 作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。《誰動了 我的奶酪》里的小老鼠 —— 咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。 的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他勇 于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。 “有時 我會發(fā)生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情？”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西。除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。 魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個發(fā)展、進(jìn)步人物。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了